UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISMasalah utama dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar, Bima. Penelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris di sekolah tersebut. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristik siswa serta penggunaan strategi, metode, dan media pembelajaran yang sesuai, penguasaan teori belajar dan prinsip pembelajaran yang efektif serta variatif, dan pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar cukup baik, karena mereka telah memahami karakteristik siswa serta menerapkan strategi, metode, dan media pembelajaran yang sesuai.Guru juga menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran dengan pendekatan yang efektif dan variatif, serta mengembangkan kurikulum yang menghasilkan kegiatan belajar yang tepat.Namun, pelaksanaan masih terbatas oleh fasilitas yang kurang memadai, infrastruktur yang tidak memadai, dan masalah disiplin siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mempengaruhi kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di sekolah-sekolah pedesaan, dengan menguji peningkatan keterampilan mengajar dan hasil belajar siswa; selain itu, penting untuk mengeksplorasi hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan tingkat disiplin serta motivasi siswa, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat perilaku belajar yang positif; selanjutnya, peneliti dapat merancang serta menguji program pengembangan profesional yang terfokus pada desain kurikulum Bahasa Inggris yang responsif terhadap kebutuhan lokal, untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan pendidikan modern.
| File size | 583.82 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
DAARULHUDADAARULHUDA Dengan upaya tersebut, diharapkan implementasi kebijakan standar pendidikan dan tenaga kependidikan di MTs Aisyiyah Tembung dapat berjalan lebih optimalDengan upaya tersebut, diharapkan implementasi kebijakan standar pendidikan dan tenaga kependidikan di MTs Aisyiyah Tembung dapat berjalan lebih optimal
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilaksanakan program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalamUntuk menjawab permasalahan tersebut, dilaksanakan program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam
STAITARUNASTAITARUNA Guru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhiGuru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhi
UINSYAHADAUINSYAHADA Penelitian ini membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto kabupaten Gorontalo. AdapunPenelitian ini membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto kabupaten Gorontalo. Adapun
IAIN CURUPIAIN CURUP Kompetensi pedagogik guru, khususnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran, berkontribusi besar terhadap mutu pendidikan yang diberikan kepadaKompetensi pedagogik guru, khususnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran, berkontribusi besar terhadap mutu pendidikan yang diberikan kepada
UNISMUHUNISMUH Data diperoleh dari observasi yang kemudian dianalisis untuk mengungkapkan kompetensi pedagogik guru. Data dari wawancara dianalisis untuk mengetahui faktor-faktorData diperoleh dari observasi yang kemudian dianalisis untuk mengungkapkan kompetensi pedagogik guru. Data dari wawancara dianalisis untuk mengetahui faktor-faktor
PENERBITPENERBIT Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan angket kompetensi pedagogi guru yang terdiri dariPenelitian ini tergolong ke dalam penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan angket kompetensi pedagogi guru yang terdiri dari
IAI MBIMAIAI MBIMA Hasil ini mencerminkan bahwa literasi teknologi menjadi kunci sukses UMKM dalam menghadapi dinamika bisnis di era Society 5. Literasi teknologi terbuktiHasil ini mencerminkan bahwa literasi teknologi menjadi kunci sukses UMKM dalam menghadapi dinamika bisnis di era Society 5. Literasi teknologi terbukti
Useful /
UINSYAHADAUINSYAHADA Kompetensi pedagogik guru di kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah cukup baik karena guru telah mengoptimalkan kemampuan mereka dalam proses pembelajaran meskipunKompetensi pedagogik guru di kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah cukup baik karena guru telah mengoptimalkan kemampuan mereka dalam proses pembelajaran meskipun
PENERBITPENERBIT Penanaman nilai-nilai karakter merupakan perihal yang sangat penting dalam perkembangan kepribadian anak. Tradisi keagamaan sebagai salah satu untuk mengajarkanPenanaman nilai-nilai karakter merupakan perihal yang sangat penting dalam perkembangan kepribadian anak. Tradisi keagamaan sebagai salah satu untuk mengajarkan
PENERBITPENERBIT Semua tindakan berpikir, berujar, dan berbuat wajib mengikuti ajaran yang terkandung dalam pustaka suci Bhagawad Gita dan Sarasamuscaya. Sikap kolektifSemua tindakan berpikir, berujar, dan berbuat wajib mengikuti ajaran yang terkandung dalam pustaka suci Bhagawad Gita dan Sarasamuscaya. Sikap kolektif
UNMUNM , berdasarkan hasil analisis korelasi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dengan tingkat korelasi kuat antara perilaku konsumen dan, berdasarkan hasil analisis korelasi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dengan tingkat korelasi kuat antara perilaku konsumen dan