UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISMasalah utama dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar, Bima. Penelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris di sekolah tersebut. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristik siswa serta penggunaan strategi, metode, dan media pembelajaran yang sesuai, penguasaan teori belajar dan prinsip pembelajaran yang efektif serta variatif, dan pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar cukup baik, karena mereka telah memahami karakteristik siswa serta menerapkan strategi, metode, dan media pembelajaran yang sesuai.Guru juga menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran dengan pendekatan yang efektif dan variatif, serta mengembangkan kurikulum yang menghasilkan kegiatan belajar yang tepat.Namun, pelaksanaan masih terbatas oleh fasilitas yang kurang memadai, infrastruktur yang tidak memadai, dan masalah disiplin siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mempengaruhi kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di sekolah-sekolah pedesaan, dengan menguji peningkatan keterampilan mengajar dan hasil belajar siswa; selain itu, penting untuk mengeksplorasi hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan tingkat disiplin serta motivasi siswa, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat perilaku belajar yang positif; selanjutnya, peneliti dapat merancang serta menguji program pengembangan profesional yang terfokus pada desain kurikulum Bahasa Inggris yang responsif terhadap kebutuhan lokal, untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan pendidikan modern.
| File size | 583.82 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK tergolong pada kompetensi mata pelajaran normatif. Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubahPelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK tergolong pada kompetensi mata pelajaran normatif. Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah
ALPTKPTMALPTKPTM Buku kerja ini diapresiasi oleh guru karena kemampuannya memperbaiki keterlibatan siswa, menyederhanakan persiapan pembelajaran, serta memberikan aktivitasBuku kerja ini diapresiasi oleh guru karena kemampuannya memperbaiki keterlibatan siswa, menyederhanakan persiapan pembelajaran, serta memberikan aktivitas
IJCISIJCIS Validasi ahli mengkonfirmasi bahwa aplikasi memenuhi standar pedagogis, teknis, dan kegunaan. Studi ini menyimpulkan bahwa aplikasi berbasis permainanValidasi ahli mengkonfirmasi bahwa aplikasi memenuhi standar pedagogis, teknis, dan kegunaan. Studi ini menyimpulkan bahwa aplikasi berbasis permainan
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan guru sangat penting dalam mengurangi kecemasan berbicara siswa pada pembelajaran bahasa Inggris. Empat peranPenelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan guru sangat penting dalam mengurangi kecemasan berbicara siswa pada pembelajaran bahasa Inggris. Empat peran
USKUSK Namun, terdapat hambatan signifikan, antara lain keterbatasan teknologi dan kolaborasi interdisipliner yang terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwaNamun, terdapat hambatan signifikan, antara lain keterbatasan teknologi dan kolaborasi interdisipliner yang terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dengan demikian, rekomendasi dari penelitian ini adalah perlu adanya pelatihan atau workshop mengenai pembuatan multimedia pembelajaran interaktif danDengan demikian, rekomendasi dari penelitian ini adalah perlu adanya pelatihan atau workshop mengenai pembuatan multimedia pembelajaran interaktif dan
UNISMUHUNISMUH Indikator kompetensi pedagogik yang belum dimiliki oleh guru bahasa Inggris adalah menguasai teori pembelajaran dan prinsip pembelajaran, memanfaatkanIndikator kompetensi pedagogik yang belum dimiliki oleh guru bahasa Inggris adalah menguasai teori pembelajaran dan prinsip pembelajaran, memanfaatkan
UNISMUHUNISMUH Dapat disimpulkan bahwa minat dan gaya belajar siswa memiliki hubungan, sehingga ketika guru mengajar, mereka harus memiliki strategi pengajaran yang baikDapat disimpulkan bahwa minat dan gaya belajar siswa memiliki hubungan, sehingga ketika guru mengajar, mereka harus memiliki strategi pengajaran yang baik
Useful /
UNBARIUNBARI Misalnya, evaluasi program Bridges to Life di Dallas menemukan bahwa dalam program ini narapidana yang berpartisipasi memiliki tingkat penurunan penyaringanMisalnya, evaluasi program Bridges to Life di Dallas menemukan bahwa dalam program ini narapidana yang berpartisipasi memiliki tingkat penurunan penyaringan
UM SURABAYAUM SURABAYA Film ini memberikan gambaran tentang dunia politik. Penelitian ini mengkaji tentang analisis semiotika pada Film 2014 Siapa di Atas Presiden. Tujuan dariFilm ini memberikan gambaran tentang dunia politik. Penelitian ini mengkaji tentang analisis semiotika pada Film 2014 Siapa di Atas Presiden. Tujuan dari
UM SURABAYAUM SURABAYA Aspek bahasa dan penyajian materi merupakan bagian yang penting pada buku teks sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran di kelas. Oleh karenaAspek bahasa dan penyajian materi merupakan bagian yang penting pada buku teks sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran di kelas. Oleh karena
UNISMUHUNISMUH Sumber data diperoleh dari cerita pendek A Good Man Is Hard to Find karya Flannery OConnor. Hasil studi menunjukkan bahwa (1) ketidakseimbangan keluargaSumber data diperoleh dari cerita pendek A Good Man Is Hard to Find karya Flannery OConnor. Hasil studi menunjukkan bahwa (1) ketidakseimbangan keluarga