UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISPengajaran yang efektif dalam mata pelajaran bahasa Inggris memerlukan strategi yang terencana dengan baik untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, penting untuk mengintegrasikan gaya belajar dan minat unik siswa. Namun, banyak pendidik masih mengabaikan aspek-aspek tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan cara meningkatkan keterampilan bahasa Inggris melalui penerapan gaya belajar dan minat siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Peserta penelitian adalah siswa kelas 12 di sekolah menengah atas di daerah terpencil di Tana Toraja. Dalam proses pembelajaran, guru harus mengetahui cara terbaik untuk mengajar siswa. Salah satu cara yang dapat digunakan guru adalah dengan mengetahui gaya belajar dan minat siswa terlebih dahulu. Dengan demikian, guru dapat menyesuaikan strategi pengajaran. Penelitian ini menggunakan tes VARK dan DISC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar dan minat siswa yang paling sering digunakan adalah gaya membaca-menulis dan kecermatan. Dapat disimpulkan bahwa minat dan gaya belajar siswa memiliki hubungan, sehingga ketika guru mengajar, mereka harus memiliki strategi pengajaran yang baik dan lebih baik lagi jika mereka mengetahui preferensi gaya belajar dan minat siswa. Di sisi lain, siswa juga memiliki strategi dalam belajar, yaitu dengan guru yang ramah dan bersahabat. Sehingga, siswa tidak ragu untuk bertanya kepada guru.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa minat dan gaya belajar siswa memiliki hubungan yang erat.Gaya belajar membaca-menulis dan kecermatan adalah yang paling sering digunakan oleh siswa.Ketika guru mengajar, mereka harus memiliki strategi pengajaran yang baik dan mengetahui preferensi gaya belajar dan minat siswa.Guru juga harus bersikap ramah dan bersahabat agar siswa tidak ragu untuk bertanya.Siswa yang memiliki gaya belajar dan minat tertentu, seperti membaca-menulis dan kecermatan, cenderung memiliki motivasi dan keterlibatan yang tinggi dalam belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang hubungan antara gaya belajar dan minat siswa dengan hasil belajar mereka. Selain itu, dapat dieksplorasi strategi pengajaran yang efektif untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar dan minat siswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pengajaran yang lebih efektif dan terpersonalisasi.
- The new e-learning adaptation technique based on learner’s learning style and motivation | Riad... doi.org/10.11591/edulearn.v17i3.20826The new e learning adaptation technique based on learnerAos learning style and motivation Riad doi 10 11591 edulearn v17i3 20826
- Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences | International Journal... doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences International Journal doi 10 51601 ijersc v4i2 614
| File size | 723.85 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Guru mampu membedakan jenis kata berdasarkan fungsi gramatikalnya, memahami peran unsur predikat, serta mengenali bentuk-bentuk frasa. Secara teoretis,Guru mampu membedakan jenis kata berdasarkan fungsi gramatikalnya, memahami peran unsur predikat, serta mengenali bentuk-bentuk frasa. Secara teoretis,
UNIMAUNIMA Penelitian ini merupakan analisis konten kuantitatif. Sumber data adalah buku teks, dan hanya teks bacaan dengan panjang minimal 150 kata yang diambilPenelitian ini merupakan analisis konten kuantitatif. Sumber data adalah buku teks, dan hanya teks bacaan dengan panjang minimal 150 kata yang diambil
UM SURABAYAUM SURABAYA Rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah mengenai perencanaan sinkronisasi pembelajaran mengekspresikan dialog tokoh dalam pementasan dramaRumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah mengenai perencanaan sinkronisasi pembelajaran mengekspresikan dialog tokoh dalam pementasan drama
ALPTKPTMALPTKPTM Evaluasi melibatkan 12 guru Bahasa Inggris yang mengikuti workshop perkenalan buku kerja. Pendekatan mixed-methods digunakan untuk mengukur hasil program.Evaluasi melibatkan 12 guru Bahasa Inggris yang mengikuti workshop perkenalan buku kerja. Pendekatan mixed-methods digunakan untuk mengukur hasil program.
UPSUPS Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan persiapan guru, implementasi, dan dampaknya. Seorang guru dan satu kelas siswa berpartisipasi dalamTujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan persiapan guru, implementasi, dan dampaknya. Seorang guru dan satu kelas siswa berpartisipasi dalam
UMMUBAUMMUBA Kesimpulannya, bahan ajar yang ada saat ini belum mampu menjawab kebutuhan spesifik siswa. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English forKesimpulannya, bahan ajar yang ada saat ini belum mampu menjawab kebutuhan spesifik siswa. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English for
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Kesimpulan penelitian ini adalah kualitas perencanaan pembelajaran berbicara dengan teknik role play perlu ditingkatkan melalui perumusan indikator yangKesimpulan penelitian ini adalah kualitas perencanaan pembelajaran berbicara dengan teknik role play perlu ditingkatkan melalui perumusan indikator yang
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Pada tahap evaluasi, guru menerapkan berbagai cara termasuk memberikan tugas untuk mengamati tingkat keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab selamaPada tahap evaluasi, guru menerapkan berbagai cara termasuk memberikan tugas untuk mengamati tingkat keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab selama
Useful /
IJRETINAIJRETINA Nefropati optik hipertensif adalah manifestasi langka tetapi serius dari krisis hipertensif pada pasien SLE. Deteksi dini dan pengelolaan multidisiplinNefropati optik hipertensif adalah manifestasi langka tetapi serius dari krisis hipertensif pada pasien SLE. Deteksi dini dan pengelolaan multidisiplin
UMMUBAUMMUBA The findings of the majority of studies confirm that character education not only shapes morality but also functions as an ecosystem strategy to strengthenThe findings of the majority of studies confirm that character education not only shapes morality but also functions as an ecosystem strategy to strengthen
UMMUBAUMMUBA Analisis data juga menunjukkan korelasi positif antara intensitas penggunaan LMS dan nilai akhir mata kuliah, di mana mahasiswa yang aktif di LMS memilikiAnalisis data juga menunjukkan korelasi positif antara intensitas penggunaan LMS dan nilai akhir mata kuliah, di mana mahasiswa yang aktif di LMS memiliki
INASNACCINASNACC Kebutuhan opioid selama periode intraoperatif dapat dikurangi. Penelitian ini menunjukkan bahwa blok kulit kepala dengan bupivakain, baik 0,25% maupunKebutuhan opioid selama periode intraoperatif dapat dikurangi. Penelitian ini menunjukkan bahwa blok kulit kepala dengan bupivakain, baik 0,25% maupun