SARI MUTIARASARI MUTIARA

JURNAL PSYCHOMUTIARAJURNAL PSYCHOMUTIARA

Latar belakang: Pendidikan merupakan proses yang berfungsi untuk membentuk kemampuan individu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan serta meningkatkan kualitas hidupnya. Sebagai lembaga pendidikan resmi, sekolah sangat penting dan pengetahuan, untuk memberikan pengembangan karakter kepada para siswa. Dalam situasi ini, motivasi siswa memiliki dampak besar pada prestasi belajar. Baik faktor internal maupun lingkungan yang memotivasi siswa untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan mencapai hasil terbaik disebut sebagai motivasi belajar. Tujuan: Untuk mengetahui apakah fungsi guru bimbingan dan konseling memengaruhi motivasi belajar siswa di SMA Kartika I-2 Medan.

Temuan penelitian Pengaruh Peran Guru Bimbingan dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Kartika I-2 Medan pada Tahun 2025 menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling memiliki dampak besar terhadap motivasi belajar siswa.Hipotesis alternatif (Hₐ) diterima sedangkan hipotesis nol (H₀) ditolak, sebagaimana ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05).Hal ini menyiratkan bahwa siswa lebih termotivasi untuk belajar ketika guru bimbingan dan konseling memainkan peran yang lebih baik.Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,299 menjelaskan bahwa peran guru bimbingan konseling berkontribusi sebesar 29,9% terhadap variasi motivasi belajar siswa, sedangkan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,547 menunjukkan hubungan positif dengan kategori yang cukup kuat antara kedua variabel tersebut.Namun, sisanya sebesar 70,1% dipengaruhi oleh elemen tambahan seperti kesehatan psikologis siswa, lingkungan belajar, dan dukungan keluarga.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan kompetensi guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif yang dapat diterapkan oleh guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki dampak pendekatan kolaboratif antara guru bimbingan dan konseling dengan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Terakhir, studi yang mengintegrasikan kegiatan motivasional dalam proses pembelajaran juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa secara holistik.

  1. Bimbingan Konseling Dan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) | G-Couns: Jurnal Bimbingan... doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.4953Bimbingan Konseling Dan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menengah Pertama SMP G Couns Jurnal Bimbingan doi 10 31316 gcouns v8i3 4953
  2. PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA: STRATEGI DAN PENDEKATAN YANG EFEKTIF | Jurnal Kajian... altinriset.com/journal/index.php/jkpp/article/view/9PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA STRATEGI DAN PENDEKATAN YANG EFEKTIF Jurnal Kajian altinriset journal index php jkpp article view 9
  3. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar: Studi Kasus di SMPK St. Yohanes... seminar.uad.ac.id/index.php/SNTEKAD/article/view/15711Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Studi Kasus di SMPK St Yohanes seminar uad ac index php SNTEKAD article view 15711
Read online
File size381.48 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Development of APSIO to Improve Mathematical Connection Ability 2026More at 2026

UNNESUNNES Pengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan ModelPengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan Model

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86

JURIS Development Of Arabic Language Learning Outcome Assessment Instrument Based On Hot Potatoes Application At Junior High School 2026More at 2026

UIADUIAD Tantangan utama termasuk kesulitan dalam mengevaluasi aspek kompleks seperti morfologi, pengucapan, dan pemahaman konteks, yang memakan waktu dan rentanTantangan utama termasuk kesulitan dalam mengevaluasi aspek kompleks seperti morfologi, pengucapan, dan pemahaman konteks, yang memakan waktu dan rentan

JURIS Pengaruh Model Two Stay Two Stray Berbantuan Media Video Terhadap Pemahaman Konsep PPKn dan Sikap Sosial Siswa Kelas IV SD di Gugus I Kecamatan Tejakula 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Sementara itu, pengampu kebijakan pendidikan di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan perlu memberikan dukungan berupa pelatihan, penyediaan sarana teknologi,Sementara itu, pengampu kebijakan pendidikan di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan perlu memberikan dukungan berupa pelatihan, penyediaan sarana teknologi,

JURIS Smartphone Based Anecdotal Text Learning Media 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Hasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasanganHasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasangan

JURIS Implementasi Nilai Nilai Pancasila Pada Siswa Kelas X A Sma Negeri 1 Sukasada 2026More at 2026

UNDIKSHAUNDIKSHA Secara keseluruhan, implementasi nilai-nilai Pancasila telah berjalan cukup baik dan berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa. Proses internalisasiSecara keseluruhan, implementasi nilai-nilai Pancasila telah berjalan cukup baik dan berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa. Proses internalisasi

JURIS Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2 Kokas Kabupaten Fakfak 2023More at 2023

EKASAKTIEKASAKTI Guru tidak melibatkan siswa secara penuh dalam proses pembelajaran. Pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih banyak mendengarkan guru menerangkanGuru tidak melibatkan siswa secara penuh dalam proses pembelajaran. Pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih banyak mendengarkan guru menerangkan

JURIS PENGARUH PENGGUNAAN LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD INPRES NEMEWIKARYA 2023More at 2023

EKASAKTIEKASAKTI Namun, efektivitas penggunaan LKS dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut antara lainNamun, efektivitas penggunaan LKS dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut antara lain

Useful /

JURIS Peran Self Efficacy dan School Climate dalam Meningkatkan Student Subjective Well Being 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA Lingkungan sekolah yang mendukung, aman, dan ramah memiliki hubungan erat dengan meningkatnya kesejahteraan subjektif siswa. Sumbangan efektif dari variabelLingkungan sekolah yang mendukung, aman, dan ramah memiliki hubungan erat dengan meningkatnya kesejahteraan subjektif siswa. Sumbangan efektif dari variabel

JURIS Pengaruh Self Esteem dan Kepuasan Hidup Terhadap Fenomena Fomo di Instagram pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA 3% terhadap variasi FOMO, dengan self-esteem memberikan sumbangan lebih dominan (4. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan self esteem dan kepuasan3% terhadap variasi FOMO, dengan self-esteem memberikan sumbangan lebih dominan (4. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan self esteem dan kepuasan

JURIS Pembelajaran Keterampilan Menulis di Sekolah Dasar dalam Tinjauan Teoretis dan Praktis 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Dengan penerapan strategi yang tepat, pembelajaran menulis dapat menjadi kegiatan yang menarik dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percayaDengan penerapan strategi yang tepat, pembelajaran menulis dapat menjadi kegiatan yang menarik dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percaya

JURIS Front Matter 2025More at 2025

UNDWIUNDWI Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kualitas layanan pembelajaran dan loyalitas siswa terhadap kualitas belajar dalam Program Pendidikan ProfesiPenelitian ini menyelidiki hubungan antara kualitas layanan pembelajaran dan loyalitas siswa terhadap kualitas belajar dalam Program Pendidikan Profesi

ads-block-test