Publisher

SARI MUTIARASARI MUTIARA

Journal JURNAL PSYCHOMUTIARAJURNAL PSYCHOMUTIARA Abstract

Kesejahteraan subjektif siswa merupakan aspek penting dalam keberhasilan psikologis dan akademik siswa, namun sering kali terabaikan dalam program pengembangan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan school climate terhadap kesejahteraan subjektif siswa SMA di Kota Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sebanyak 200 siswa SMA dipilih menggunakan teknik quota sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Student Subjective Well-Being Questionnaire (SSWQ), General Self-Efficacy Scale (GSE), dan Skala School Climate yang telah disesuaikan dengan Indonesia. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy dan school climate secara simultan berpengaruh signifikan terhadap student subjective well-being. Secara parsial, kedua variabel ini memiliki pengaruh positif yang signifikan. Temuan menunjukkan pentingnya pengembangan self-efficacy dan iklim sekolah yang positif dalam intervensi yang dapat diharapkan merancang sekolah yang aman, suportif, dan menyenangkan.

Conclusion

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap SSWB.Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi keyakinan siswa terhadap kemampuan dirinya, maka semakin tinggi pula kesejahteraan subjektif yang dirasakannya.Sumbangan efektif dari variabel ini sebesar 10,14%.School climate juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap SSWB.Lingkungan sekolah yang mendukung, aman, dan ramah memiliki hubungan erat dengan meningkatnya kesejahteraan subjektif siswa.Sumbangan efektif dari variabel ini sebesar 7,46%.Secara simultan, self-efficacy dan school climate memberikan kontribusi terhadap SSWB sebesar 17,6%, sementara 82,4% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar ruang lingkup penelitian ini.Dari dua variabel yang diteliti, self-efficacy memberikan pengaruh yang lebih besar dibandingkan school climate.Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas sampel, menambah variabel lain yang relevan, serta menjangkau jenjang pendidikan berbeda untuk hasil yang lebih komprehensif.Praktisnya, siswa perlu membangun kepercayaan diri melalui pengalaman positif, sementara sekolah perlu menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan mendukung melalui fasilitas yang layak, aturan yang jelas, serta kegiatan yang mendorong keterlibatan aktif siswa.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas sampel dan menjangkau jenjang pendidikan berbeda, seperti sekolah menengah pertama atau universitas, untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Selain itu, penelitian dapat mempertimbangkan variabel lain yang relevan, seperti dukungan sosial, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa dalam aktivitas sekolah. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kesejahteraan subjektif siswa dan mengembangkan intervensi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

References

1. ANALISIS PSIKOMETRIS SKALA IKLIM SEKOLAH MDS3 PADA SISWA SMA | Wyandini | JURNAL PSIKOLOGI INSIGHT. analisis... doi.org/10.17509/insight.v4i1.24599ANALISIS PSIKOMETRIS SKALA IKLIM SEKOLAH MDS3 PADA SISWA SMA Wyandini JURNAL PSIKOLOGI INSIGHT analisis doi 10 17509 insight v4i1 24599
2. 0. 0 doi.org/10.1037/spq00000880 0 doi 10 1037 spq0000088
3. Multiple Resolution. multiple resolution resolving doi academicus view complete set metadata dorina rapti... medra.org/servlet/MRService?lang=eng&hdl=10.7336/ACADEMICUS.2013.08.06Multiple Resolution multiple resolution resolving doi academicus view complete set metadata dorina rapti medra servlet MRService lang eng hdl 10 7336 ACADEMICUS 2013 08 06
4. Peran Student Well-Being dan School Climate terhadap Prestasi Akademik pada Siswa SMP Yayasan “X”... journal.maranatha.edu/index.php/humanitas/article/view/3523Peran Student Well Being dan School Climate terhadap Prestasi Akademik pada Siswa SMP Yayasan AuXAy journal maranatha edu index php humanitas article view 3523
5. Kontribusi Academic Self-Efficacy dan Iklim Sekolah terhadap Kepuasan Hidup Siswa SMA | Jurnal Ilmiah... journal.univpancasila.ac.id/index.php/mindset/article/view/332Kontribusi Academic Self Efficacy dan Iklim Sekolah terhadap Kepuasan Hidup Siswa SMA Jurnal Ilmiah journal univpancasila ac index php mindset article view 332

Metadata

File size	200.07 KB
Pages	12
DMCA	Report