JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Madrasah adalah salah satu tempat bagi siswa untuk menimba ilmu. Salah satu pelajaran yang diajarkan di madrasah adalah SKI yang didalamnya terdapat keteladanan dakwah walisongo di bumi nusantara. Seiring kemajuan dan perkembangan teknologi siswa berinteraksi di dunia maya atau biasa disebut media sosial. Hal ini tentunya akan mempengaruhi pola fikir siswa termasuk dalam beragama. Seperti kita ketahui di dunia maya banyak informasi serta berita yang menayangkan kekerasan yang dilakukan oleh oknum yang mengatasnamakan agama atau yang biasa kita kenal dengan istilah terorisme.. Berdasarkan hasil observasi awal pra penelitian, pemahaman siswa MIN 5 Magetan Kecamatan Maospati tahun 2019 tentang konsep moderasi beragama masih sangat rendah. Permasalahan yang ingin diangkat dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran madrasah terutama peran seorang guru sejarah kebudayaan Islam dalam membangun generasi Islam yang mampu melaksanakan moderasi beragama melalui materi perjuangan dakwah wali songo di bumi Nusantara.

Dari hasil penelitian dan analisa penulis tentang materi sejarah kebudayaan islam semester II pada kelas VI MIN 5 Magetan tahun 2019 dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran SKI tersebut dapat meningkatkan pemahaman peserta didik tentang konsep moderasi beragama sebagai perwujudan bentuk Islam Rahmatan Lil alamin dengan cara meneladani metode berdakwah dari walisongo.Penanaman karakter tentang konsep moderasi beragama sejak dini (siswa MI) akan memunculkan sikap anak bangsa yang teguh dan yakin dengan agama yang dianut yaitu agama Islam namun tetap mengedepankan toleransi beragama sehingga kelak akan menjadi generasi yang santun beragama cinta negara sehingga dapat terwujudnya negara Indonesia yang baldatun thayobatun warabun ghafurun yang dilandasi tri logi ukhuwah.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode pembelajaran sejarah kebudayaan Islam yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi pembelajaran, seperti penggunaan media visual, simulasi, atau bahkan permainan peran, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep moderasi beragama dan dakwah wali songo. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran yang telah diterapkan dalam penelitian ini, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam penerapan metode tersebut di madrasah-madrasah lainnya. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama di madrasah dan membantu siswa dalam memahami dan menerapkan konsep moderasi beragama secara lebih mendalam.

Read online
File size258.67 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test