STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan menganalisis peran pendidikan Islam dalam memperkuat etika profesional guru Madrasah Ibtidaiyah. Menggunakan metode studi pustaka, penelitian ini menelaah secara sistematis buku, artikel ilmiah, regulasi, dan penelitian terdahulu yang berkaitan dengan etika guru, profesionalisme, dan nilai-nilai pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memberikan landasan moral yang kuat seperti amanah, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan yang secara signifikan membentuk perilaku etis guru dalam menjalankan tugas profesional. Guru yang menginternalisasi nilai-nilai tersebut mampu menerapkan prinsip etika secara konsisten, membangun hubungan pedagogis yang positif, dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian juga menemukan beberapa kendala, antara lain rendahnya pemahaman guru mengenai kode etik serta minimnya dukungan kelembagaan berupa pelatihan berkelanjutan. Kondisi ini menunjukkan bahwa penguatan etika guru memerlukan pembinaan spiritual dan program institusional yang terstruktur. Secara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan pendekatan empiris, seperti studi kualitatif atau studi kasus, untuk menggambarkan implementasi etika guru secara lebih mendalam.
Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk dan memperkuat etika profesional guru Madrasah Ibtidaiyah.Nilai-nilai seperti amanah, kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan menjadi landasan moral yang mengarahkan perilaku guru dalam menjalankan tugasnya.Guru yang menginternalisasikan nilai-nilai tersebut mampu menerapkan kode etik secara konsisten, membangun hubungan edukatif yang sehat dengan peserta didik, serta meningkatkan kualitas proses pembelajaran.Penguatan etika profesi memerlukan dukungan kelembagaan melalui pelatihan berkelanjutan, pembinaan spiritualitas, dan integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam budaya madrasah.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi implementasi etika guru melalui pendekatan lapangan, seperti studi kualitatif fenomenologis atau studi kasus di madrasah, sehingga dapat diperoleh gambaran empiris yang lebih mendalam mengenai praktik etika profesional di berbagai konteks kelembagaan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak spesifik nilai-nilai Islam seperti amanah dan keadilan terhadap perilaku etis guru dalam konteks kelas dan interaksi sosial. Selain itu, penting untuk meneliti peran kepemimpinan madrasah dalam menciptakan budaya etis yang mendukung profesionalisme guru melalui studi kasus di berbagai lembaga. Terakhir, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas program pelatihan etika berbasis pendidikan Islam dalam meningkatkan kualitas profesionalisme guru jangka panjang.
- edukasi islami: jurnal pendidikan islam. role madrasah ibtidaiyah teachers building students islamic... jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/8140edukasi islami jurnal pendidikan islam role madrasah ibtidaiyah teachers building students islamic jurnal staialhidayahbogor ac index php ei article view 8140
- Pengaruh Promosi an Produk Terhadap Pengambilan Keputusan Memilih Madrasah | Munaddhomah: Jurnal Manajemen... doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.435Pengaruh Promosi an Produk Terhadap Pengambilan Keputusan Memilih Madrasah Munaddhomah Jurnal Manajemen doi 10 31538 munaddhomah v4i2 435
| File size | 345.08 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Administrasi pembelajaran tidak hanya dipahami sebagai kegiatan administratif yang bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan kemampuan guru dalam mengelolaAdministrasi pembelajaran tidak hanya dipahami sebagai kegiatan administratif yang bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan kemampuan guru dalam mengelola
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan menjadi kunciHasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan menjadi kunci
STAIMADIUNSTAIMADIUN Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang berkaitan dengan penerapan nilai-nilai Islam dalamData yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang berkaitan dengan penerapan nilai-nilai Islam dalam
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum PAI di era digital menghadapi tantangan besar dalam menyeimbangkan penguasaan ajaran agama dengan kecakapanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum PAI di era digital menghadapi tantangan besar dalam menyeimbangkan penguasaan ajaran agama dengan kecakapan
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasiPenelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasi
IJCIEDIJCIED Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Proses analisis melibatkan reduksi data, presentasi, verifikasi, dan penarikanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Proses analisis melibatkan reduksi data, presentasi, verifikasi, dan penarikan
UNISMUHUNISMUH Literasi digital perspektif pendidikan Islam dinilai strategis untuk membangun karakter generasi digital sesuai nilai-nilai Islam demi kemaslahatan duniaLiterasi digital perspektif pendidikan Islam dinilai strategis untuk membangun karakter generasi digital sesuai nilai-nilai Islam demi kemaslahatan dunia
UNIKSUNIKS Pada masa Jepang tujuan pendidikan Islam yang pertama adalah menanamkan rasa keIslaman yang benar guna kepentingan dunia dan Akhirat, dan yang kedua membelahPada masa Jepang tujuan pendidikan Islam yang pertama adalah menanamkan rasa keIslaman yang benar guna kepentingan dunia dan Akhirat, dan yang kedua membelah
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan media sosial memiliki peran strategis sebagai sarana publikasi lembaga pendidikan IslamBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan media sosial memiliki peran strategis sebagai sarana publikasi lembaga pendidikan Islam
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Degradasi lingkungan yang terus berlangsung mengharuskan adanya intervensi pendidikan yang menumbuhkan nilai-nilai pro-lingkungan sejak usia dini. PenelitianDegradasi lingkungan yang terus berlangsung mengharuskan adanya intervensi pendidikan yang menumbuhkan nilai-nilai pro-lingkungan sejak usia dini. Penelitian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Temuan penelitian menunjukkan bahwa kontribusi aktivitas tilawah dalam menstabilkan atensi kognitif siswa mencapai angka yang substansial, membuktikanTemuan penelitian menunjukkan bahwa kontribusi aktivitas tilawah dalam menstabilkan atensi kognitif siswa mencapai angka yang substansial, membuktikan
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran produk tabungan haji yang dipasarkan oleh Bank Muamalat di pedesaanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran produk tabungan haji yang dipasarkan oleh Bank Muamalat di pedesaan