KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE
Berkala Ilmiah PendidikanBerkala Ilmiah PendidikanTeori belajar kognitivisme Robert M. Gagne dapat digunakan untuk membantu guru/pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan Islam terhadap teori belajar Robert M. Gagne, apakah sesuai dengan akidah Islam dan hukum syara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori belajar kognitivisme Robert M. Gagne sejalan dengan pandangan Islam, terbukti dengan adanya dalil-dalil dan kisah-kisah Islami yang memperkuat teori tersebut. Teori ini terdiri dari fase pembelajaran, sembilan peristiwa pembelajaran, dan taksonomi hasil belajar, yang semuanya sesuai dengan ajaran Islam.
Gagne yang terdiri dari fase pembelajaran, sembilan peristiwa pembelajaran, dan taksonomi hasil belajar, sudah sejalan dengan pandangan Islam.Hal ini dibuktikan dengan adanya dalil-dalil dan kisah-kisah Islami yang memperkuat teori belajar kognitivisme.Selain itu, teori ini tidak bertentangan dengan akidah Islam dan hukum syara.Gagne membawa kemaslahatan yang memudahkan pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) Menganalisis lebih mendalam tentang bagaimana teori belajar kognitivisme Robert M. Gagne dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah/madrasah dengan mempertimbangkan konteks budaya dan agama lokal. (2) Meneliti lebih lanjut tentang kontribusi teori kognitivisme dalam pengembangan kompetensi pedagogik guru, terutama dalam hal pemahaman dan penerapan teori ini dalam praktik pembelajaran. (3) Mengkaji implikasi teori belajar kognitivisme Robert M. Gagne terhadap pengembangan kurikulum pendidikan Islam, terutama dalam hal integrasi nilai-nilai Islami dalam pembelajaran.
- PENGEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI ANAK USIA DINI | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368PENGEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan doi 10 21831 jpa v5i1 12368
- Teori Pembelajaran Kognivistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan Islam | Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan... ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/raushanfikr/article/view/4947Teori Pembelajaran Kognivistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan ejournal uinsaizu ac index php raushanfikr article view 4947
- Kontribusi Teori Kognitif Robert M. Gagne dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam | QALAMUNA: Jurnal... doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.353Kontribusi Teori Kognitif Robert M Gagne dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam QALAMUNA Jurnal doi 10 37680 qalamuna v12i2 353
- Teknik Penerapan Metode Umpan Balik Dalam Proses Pembelajaran | Jurnal Bina Ilmu Cendekia. teknik penerapan... doi.org/10.46838/jbic.v2i2.117Teknik Penerapan Metode Umpan Balik Dalam Proses Pembelajaran Jurnal Bina Ilmu Cendekia teknik penerapan doi 10 46838 jbic v2i2 117
| File size | 283.36 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSATUUINSATU Data yang terkumpul kemudian dianalisa dengan content analysis. Artikel ini berargumen bahwa kebijakan negara di bidang pendidikan merupakan kunci masaData yang terkumpul kemudian dianalisa dengan content analysis. Artikel ini berargumen bahwa kebijakan negara di bidang pendidikan merupakan kunci masa
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Penelitian ini menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, praktisi medis, dan komunitas lokal dalam menciptakan sistem kesehatan yang holistik.Penelitian ini menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, praktisi medis, dan komunitas lokal dalam menciptakan sistem kesehatan yang holistik.
STAI MUAFISTAI MUAFI Dengan melibatkan masyarakat dalam pengelolaan sampah plastik, diharapkan kesadaran masyarakat akan meningkat dan jumlah sampah plastik yang mencemariDengan melibatkan masyarakat dalam pengelolaan sampah plastik, diharapkan kesadaran masyarakat akan meningkat dan jumlah sampah plastik yang mencemari
IFRELIFREL Penelitian ini menunjukkan perlunya restrukturisasi tata kelola organisasi masyarakat sipil di Indonesia agar selaras dengan nilai Islam, sehingga tercapaiPenelitian ini menunjukkan perlunya restrukturisasi tata kelola organisasi masyarakat sipil di Indonesia agar selaras dengan nilai Islam, sehingga tercapai
STITMUBASTITMUBA Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dokumentasi, dan focus group discussion, kemudian dianalisis menggunakanData dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dokumentasi, dan focus group discussion, kemudian dianalisis menggunakan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Artikel ini bertujuan mengkaji secara teoritis perkembangan dan tantangan pendidikan Islam dalam konteks era digital serta menawarkan rekonstruksi paradigmaArtikel ini bertujuan mengkaji secara teoritis perkembangan dan tantangan pendidikan Islam dalam konteks era digital serta menawarkan rekonstruksi paradigma
IAINATAIAINATA Jihad dalam membela negara dapat diwujudkan melalui penciptaan suasana harmonis, demokrasi musyawarah, kebebasan berpendapat, serta pemerataan pendapatanJihad dalam membela negara dapat diwujudkan melalui penciptaan suasana harmonis, demokrasi musyawarah, kebebasan berpendapat, serta pemerataan pendapatan
IAIN SUIAIN SU Pendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakterPendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakter
Useful /
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE The study concludes that bullying behavior often stems from underlying emotional and psychological distress, frequently linked to inadequate parentingThe study concludes that bullying behavior often stems from underlying emotional and psychological distress, frequently linked to inadequate parenting
LENTERANUSALENTERANUSA Metode yang digunakan meliputi diskusi dan observasi kepada siswa guna mengumpulkan data terkat minat siswa dalam perencanaan karir setelah lulus sekolah.Metode yang digunakan meliputi diskusi dan observasi kepada siswa guna mengumpulkan data terkat minat siswa dalam perencanaan karir setelah lulus sekolah.
UM SURABAYAUM SURABAYA K/AG/1995. Pasal 173 KHI mencantumkan dua alasan, termasuk perbedaan agama, yang dapat menghalangi pewarisan, sehingga ahli waris non‑Muslim tidak dapatK/AG/1995. Pasal 173 KHI mencantumkan dua alasan, termasuk perbedaan agama, yang dapat menghalangi pewarisan, sehingga ahli waris non‑Muslim tidak dapat
UM SURABAYAUM SURABAYA Dalam pernikahan diperlukan keharmonisan antara calon suami dan istri yang dikenal sebagai kafaah, baik dari segi kepercayaan maupun keturunan. KeseimbanganDalam pernikahan diperlukan keharmonisan antara calon suami dan istri yang dikenal sebagai kafaah, baik dari segi kepercayaan maupun keturunan. Keseimbangan