UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan optimalisasi literasi digital sebagai upaya membangun karakter generasi digital yang sejalan dengan nilai-nilai dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi digital, pendidikan karakter, dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi literasi digital yang diintegrasikan dengan nilai-nilai pendidikan karakter Islam memiliki potensi yang besar dalam membangun karakter generasi digital agar bijak dan beretika dalam memanfaatkan teknologi dan informasi digital. Implementasi strategi literasi digital dalam pembelajaran daring, pengawasan orangtua dan kampanye media sosial menjadi kunci keberhasilan pembangunan karakter generasi digital di era serba digital saat ini. Implikasinya, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi para pendidik, orangtua serta pengambil kebijakan dalam membangun karakter generasi digital Indonesia agar tumbuh menjadi generasi emas 2045 yang tangguh dan berakhlak mulia.
Literasi digital perspektif pendidikan Islam dinilai strategis untuk membangun karakter generasi digital sesuai nilai-nilai Islam demi kemaslahatan dunia dan akhirat.Strategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran dan kurikulum pendidikan dapat dijadikan sebagai sarana edukasi dalam menguatkan mentalitas dan cara bersikap generasi digital di era disrupsi teknologi.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, mengkaji lebih lanjut strategi literasi digital yang efektif dalam membangun karakter generasi digital, dengan mempertimbangkan berbagai faktor seperti usia, latar belakang sosial, dan tingkat pemahaman teknologi. Kedua, mengembangkan model pembelajaran berbasis literasi digital yang dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, dengan fokus pada integrasi nilai-nilai Islam dalam penggunaan teknologi. Ketiga, meneliti dampak jangka panjang dari implementasi literasi digital dalam pendidikan karakter generasi digital, termasuk analisis perubahan perilaku dan sikap peserta didik dalam menggunakan teknologi dan informasi digital secara bijak dan etis.
- Digital & media literacy as a condition for the formation of the digital generation | New Collegium.... doi.org/10.30837/nc.2022.3.50Digital media literacy as a condition for the formation of the digital generation New Collegium doi 10 30837 nc 2022 3 50
- Teknologi dalam Pendidikan : Literasi Digital dan Self-Directed Learning pada Mahasiswa Skripsi | Akbar... journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/4458Teknologi dalam Pendidikan Literasi Digital dan Self Directed Learning pada Mahasiswa Skripsi Akbar journals ums ac index php indigenous article view 4458
- Problems of Islamic Religious Education in the Digital Era | At-Ta'dib. problems islamic religious... ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/8405Problems of Islamic Religious Education in the Digital Era At Tadib problems islamic religious ejournal unida gontor ac index php tadib article view 8405
- Metaverse: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan | Jurnal Basicedu. metaverse tantangan peluang... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2615Metaverse Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan Jurnal Basicedu metaverse tantangan peluang doi 10 31004 basicedu v6i3 2615
- Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/882Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 882
| File size | 843.62 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan ajaran agama ke dalam kerangka Pendidikan untuk membentuk pondasi yang kuat terhadap etika dan moral islamiStudi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan ajaran agama ke dalam kerangka Pendidikan untuk membentuk pondasi yang kuat terhadap etika dan moral islami
UINSAUINSA Hal tersebut dapat menjadi langkah strategis dalam mencapai tujuan SDGs, terutama dalam membangun Pendidikan berkualitas, serta menjadikan generasi yangHal tersebut dapat menjadi langkah strategis dalam mencapai tujuan SDGs, terutama dalam membangun Pendidikan berkualitas, serta menjadikan generasi yang
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Tradisi pesantren memiliki peran yang sangat kuat dalam membentuk moral santri sekaligus melestarikan budaya lokal. Pesantren juga menghadapi berbagaiTradisi pesantren memiliki peran yang sangat kuat dalam membentuk moral santri sekaligus melestarikan budaya lokal. Pesantren juga menghadapi berbagai
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Tujuannya adalah menanamkan nilai seperti percaya diri, tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan disiplin secara alami melalui pengalaman langsung. MetodeTujuannya adalah menanamkan nilai seperti percaya diri, tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan disiplin secara alami melalui pengalaman langsung. Metode
UNWUNW Manajemen pembelajaran holistik dalam membentuk karakter anak usia dini merupakan pendekatan yang menyeluruh dan integratif, yang mencakup aspek kognitif,Manajemen pembelajaran holistik dalam membentuk karakter anak usia dini merupakan pendekatan yang menyeluruh dan integratif, yang mencakup aspek kognitif,
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dengan demikian, pendidikan Islam dianggap sebagai ilmu otonom/mandiri karena telah memenuhi persyaratan sebagai ilmu. Pendidikan Islam memiliki konsepDengan demikian, pendidikan Islam dianggap sebagai ilmu otonom/mandiri karena telah memenuhi persyaratan sebagai ilmu. Pendidikan Islam memiliki konsep
STAIBSLLGSTAIBSLLG Sedangkan pola asuh yang salah akan menjadi dampak negatif bagi anak.orang tua merupakan lingkungan keluarga yang pertama bagi anak untuk berinteraksiSedangkan pola asuh yang salah akan menjadi dampak negatif bagi anak.orang tua merupakan lingkungan keluarga yang pertama bagi anak untuk berinteraksi
STAIBSLLGSTAIBSLLG Hal ini seimbang dengan kemampuan guru untuk memahami ajaran Islam itu sendiri berdasarkan Al-Quran dan Hadish, kurangnya pemahaman pendidik tentang ajaranHal ini seimbang dengan kemampuan guru untuk memahami ajaran Islam itu sendiri berdasarkan Al-Quran dan Hadish, kurangnya pemahaman pendidik tentang ajaran
Useful /
STAIMAARIFSTAIMAARIF The research employed a qualitative case study approach with data collected through observation, interviews, documentation, and written tests. Data analysisThe research employed a qualitative case study approach with data collected through observation, interviews, documentation, and written tests. Data analysis
UCUC Hasilnya menunjukkan bahwa Dr. Amira efektif memanfaatkan kredibilitas profesional (ethos), pendekatan emosional (pathos), dan informasi berbasis buktiHasilnya menunjukkan bahwa Dr. Amira efektif memanfaatkan kredibilitas profesional (ethos), pendekatan emosional (pathos), dan informasi berbasis bukti
UNISMUHUNISMUH Peneltian ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni metode studi literatur dan dengan mengandalkan beberapa data penelitian terdahulu untuk menelaahPeneltian ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni metode studi literatur dan dengan mengandalkan beberapa data penelitian terdahulu untuk menelaah
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur. Studi literatur adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data atau sumber informasi terkaitJenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur. Studi literatur adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data atau sumber informasi terkait