UNISMUHUNISMUH

Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan optimalisasi literasi digital sebagai upaya membangun karakter generasi digital yang sejalan dengan nilai-nilai dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi digital, pendidikan karakter, dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi literasi digital yang diintegrasikan dengan nilai-nilai pendidikan karakter Islam memiliki potensi yang besar dalam membangun karakter generasi digital agar bijak dan beretika dalam memanfaatkan teknologi dan informasi digital. Implementasi strategi literasi digital dalam pembelajaran daring, pengawasan orangtua dan kampanye media sosial menjadi kunci keberhasilan pembangunan karakter generasi digital di era serba digital saat ini. Implikasinya, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi para pendidik, orangtua serta pengambil kebijakan dalam membangun karakter generasi digital Indonesia agar tumbuh menjadi generasi emas 2045 yang tangguh dan berakhlak mulia.

Literasi digital perspektif pendidikan Islam dinilai strategis untuk membangun karakter generasi digital sesuai nilai-nilai Islam demi kemaslahatan dunia dan akhirat.Strategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran dan kurikulum pendidikan dapat dijadikan sebagai sarana edukasi dalam menguatkan mentalitas dan cara bersikap generasi digital di era disrupsi teknologi.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, mengkaji lebih lanjut strategi literasi digital yang efektif dalam membangun karakter generasi digital, dengan mempertimbangkan berbagai faktor seperti usia, latar belakang sosial, dan tingkat pemahaman teknologi. Kedua, mengembangkan model pembelajaran berbasis literasi digital yang dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, dengan fokus pada integrasi nilai-nilai Islam dalam penggunaan teknologi. Ketiga, meneliti dampak jangka panjang dari implementasi literasi digital dalam pendidikan karakter generasi digital, termasuk analisis perubahan perilaku dan sikap peserta didik dalam menggunakan teknologi dan informasi digital secara bijak dan etis.

  1. Digital & media literacy as a condition for the formation of the digital generation | New Collegium.... doi.org/10.30837/nc.2022.3.50Digital media literacy as a condition for the formation of the digital generation New Collegium doi 10 30837 nc 2022 3 50
  2. Teknologi dalam Pendidikan : Literasi Digital dan Self-Directed Learning pada Mahasiswa Skripsi | Akbar... journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/4458Teknologi dalam Pendidikan Literasi Digital dan Self Directed Learning pada Mahasiswa Skripsi Akbar journals ums ac index php indigenous article view 4458
  3. Problems of Islamic Religious Education in the Digital Era | At-Ta'dib. problems islamic religious... ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/8405Problems of Islamic Religious Education in the Digital Era At Tadib problems islamic religious ejournal unida gontor ac index php tadib article view 8405
  4. Metaverse: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan | Jurnal Basicedu. metaverse tantangan peluang... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2615Metaverse Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan Jurnal Basicedu metaverse tantangan peluang doi 10 31004 basicedu v6i3 2615
  5. Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/882Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 882
Read online
File size843.62 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test