UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementPendidikan Karakter memiliki kontribusi yang sangat penting dalam pembentukan individu yang memiliki nilai etika dan moral yang baik, khususnya dalam pembelajaran Agama Islam. Sejalan dengan tujuan (SDGs) 2030, dengan adanya Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Islam diharapkan mampu menunjang tercapainya tujuan pendidikan yang berkualitas sesuai dengan konsep SDGs. Tujuan dari penulisan artikel ini untuk mengetahui dan menganalisis pentingnya Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Islam, dengan focus Pendidikan karakter di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Aisyiyah Babat. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dalam studi kasus, yang menggali terkait pentingnya Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Islam di (LKSA) Aisyiyah Babat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan karakter seperti aspek spiritual, aspek moral dan kepribadian memiliki peranan yang penting dalam membentuk karakter anak. Hal tersebut dapat menjadi langkah strategis dalam mencapai tujuan SDGs, terutama dalam membangun Pendidikan berkualitas, serta menjadikan generasi yang beretika dan bertanggungjawab terhadap masa depan yang lebih baik.
Pendidikan karakter adalah proses pembelajaran untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral dan etika pada individu, dengan tujuan menghasilkan pribadi yang baik, peduli terhadap orang lain, serta bertanggung jawab terhadap diri sendiri, Tuhan, dan lingkungan.Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk akhlak, adab, dan keteladanan.Pendidikan karakter sangat relevan dengan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pembelajaran karakter yang diterapkan di LKSA Aisyiyah Babat, dengan fokus pada bagaimana metode-metode tersebut dapat disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan anak-anak dari berbagai latar belakang. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak pendidikan karakter terhadap perkembangan sosial-emosional anak-anak di LKSA, dengan menggunakan instrumen yang terstandarisasi dan melibatkan sampel yang lebih besar. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami bagaimana pendidikan karakter yang berbasis agama Islam dapat berkontribusi pada pembentukan identitas dan nilai-nilai kebangsaan pada anak-anak, serta bagaimana identitas dan nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dengan tujuan SDGs. Dengan menggali lebih dalam mengenai efektivitas metode pembelajaran, mengukur dampak perkembangan sosial-emosional, dan memahami kontribusi terhadap identitas kebangsaan, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai peran penting pendidikan karakter dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, berdaya saing global, dan berkontribusi pada pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
- Membangun Kualitas Pendidikan di Indonesia dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals (SDGs)... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3183Membangun Kualitas Pendidikan di Indonesia dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals SDGs jbasic index php basicedu article view 3183
- Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3296Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals jbasic index php basicedu article view 3296
| File size | 349.69 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Penelitian menunjukkan paparan radikalisme pada siswa dan mahasiswa, serta ditemukannya muatan radikalisme dalam buku PAI. Artikel ini membahas KurikulumPenelitian menunjukkan paparan radikalisme pada siswa dan mahasiswa, serta ditemukannya muatan radikalisme dalam buku PAI. Artikel ini membahas Kurikulum
UINSAUINSA Aplikasi SIKAP telah terhubung secara terpusat, memungkinkan akses melalui beberapa jenis akun, yaitu akun provinsi, Kemenag kabupaten/kota, dan akun guru.Aplikasi SIKAP telah terhubung secara terpusat, memungkinkan akses melalui beberapa jenis akun, yaitu akun provinsi, Kemenag kabupaten/kota, dan akun guru.
UINSAUINSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa era milenial yang memiliki mindset shift dan learning dalam mengembangkan kurikulum nasionalPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa era milenial yang memiliki mindset shift dan learning dalam mengembangkan kurikulum nasional
UINSAUINSA Penelitian ini menekankan pentingnya meningkatkan sikap berbagi anak usia dini sejak dini melalui pembiasaan piring berbagi, yang didasarkan pada prinsipPenelitian ini menekankan pentingnya meningkatkan sikap berbagi anak usia dini sejak dini melalui pembiasaan piring berbagi, yang didasarkan pada prinsip
ASIAASIA Proses ini dilakukan dengan melibatkan Pokdarwis dan pengelola pariwisata serta kantor pariwisata. Hasil dari pengabdian masyarakat menyatakan bahwa delapanProses ini dilakukan dengan melibatkan Pokdarwis dan pengelola pariwisata serta kantor pariwisata. Hasil dari pengabdian masyarakat menyatakan bahwa delapan
UNIKOMUNIKOM Menilai bahwa semangat kerja dan pengalaman kerja yang baik akan meningkatkan kinerja karyawan di hotel. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapatMenilai bahwa semangat kerja dan pengalaman kerja yang baik akan meningkatkan kinerja karyawan di hotel. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Namun, BEM mengatasi kendala-kendala tersebut dengan pendekatan kerjasama, negosiasi, dan akomodasi. Pendekatan ini diperlukan karena lembaga adalah pemegangNamun, BEM mengatasi kendala-kendala tersebut dengan pendekatan kerjasama, negosiasi, dan akomodasi. Pendekatan ini diperlukan karena lembaga adalah pemegang
UNIPASUNIPAS Pengawasan dilaksanakan secara rutin dengan mengawasi tingkah laku, atau interaksi sosial masyarakat. Perbekel Desa Kubutambahan dalam pengendalian konflikPengawasan dilaksanakan secara rutin dengan mengawasi tingkah laku, atau interaksi sosial masyarakat. Perbekel Desa Kubutambahan dalam pengendalian konflik
Useful /
LMULMU Dibandingkan dengan QS, hasil BIM 0,17% lebih rendah untuk tulangan dan 0,17% lebih tinggi untuk beton; dibandingkan dengan perhitungan ulang manual, perbedaanDibandingkan dengan QS, hasil BIM 0,17% lebih rendah untuk tulangan dan 0,17% lebih tinggi untuk beton; dibandingkan dengan perhitungan ulang manual, perbedaan
LMULMU Kapasitas daya dukung balok A7 menurun sebesar 5,08% dan defleksi maksimumnya berkurang 18,58% setelah paparan termal. Model numerik mampu merepresentasikanKapasitas daya dukung balok A7 menurun sebesar 5,08% dan defleksi maksimumnya berkurang 18,58% setelah paparan termal. Model numerik mampu merepresentasikan
UINSAUINSA Pandangan kontemporer dan ajaran Islam mendukung perempuan untuk berkarir di ranah publik, asalkan memenuhi ketentuan syariah seperti izin wali, menjagaPandangan kontemporer dan ajaran Islam mendukung perempuan untuk berkarir di ranah publik, asalkan memenuhi ketentuan syariah seperti izin wali, menjaga
UINSAUINSA Siswa dan guru merasakan manfaat signifikan dari penggunaan SIM terkait efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Namun, pendidikan dan pemeliharaanSiswa dan guru merasakan manfaat signifikan dari penggunaan SIM terkait efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Namun, pendidikan dan pemeliharaan