UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementPembelajaran merupakan proses interaksi anatara guru dan peserta didik dengan tujuan yang diinginkan. Metode pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat utama dalam kegiatan belajar mengajar. Hal ini ditandai dengan kegiatan belajar menjagar kan lebih efektif dan terstruktur jika penggunaan metode pembelajaran dilakukan dengan tepat dan sesuai sasaran. Sasaran metode pembelajaran adalah semua kalangan masyarakat disaat mereka sedang menempuh pendidikan terutama peserta didik sekolah dasar. Metode pembelajaran juga harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, terlebih peserta didik sekolah dasar yang masih dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan. Kurikulum Merdeka Belajar menjadi kurikulum baru yang memiliki beberapa program keahlian untuk menguaktkan karateristik peserta didik dalam menggunakan metode pembelajaran. Hal ini ditandai dengan hasil penelitian yang dilakukan dengan kajian literarur yang menrujuk pada projek pengembangan profil pelajar Pancasila. Dalam profil pelajar Pancasila juga terdapat 5 dimensi profil pelajar Pancasila yaitu 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia; 2) Mandiri; 3) Bergotong-royong; 4) Berkebinekaan global; 5) Bernalar kritis; 6) Kreatif. Beberapa dimensi tersebut merupakan sesuatu yang harus diperhatikan, karena karakter peserta didik menjadi poin penting dalam penyeusaian metode pembelajaran peserta didik agar tercipta kegiatan pembelajaran yang nyaman, aman, dan efektif.
Setiap metode pembelajaran yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran pada kurikulum merdeka belajar dapat diteliti melalui karakteristik peserta didik.Dimana dalam hal ini guru harus mampu membaca setiap tingkah laku dan gerak-gerik maupun respon peserta didik setiap pembelajaran berlangsung.Kurikulum merdeka yang kini diterapkan juga menjadi acuan para pengajar agar mampu mengantarkan kesuksesan pembelajaran yang didasari profil pelajar pancasila.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian kualitatif yang mendalam untuk mengidentifikasi metode pembelajaran yang paling efektif untuk setiap karakteristik peserta didik sekolah dasar, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang inovatif dan berkelanjutan, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Ketiga, penting untuk dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) di berbagai sekolah dasar untuk menguji efektivitas penerapan kurikulum merdeka belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.
| File size | 306.38 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Manusia memiliki pikiran dan banyak kebutuhan untuk memenuhi keinginan yang mengandung pemikiran filosofis. Filsafat melatih kita untuk menjadi manusiaManusia memiliki pikiran dan banyak kebutuhan untuk memenuhi keinginan yang mengandung pemikiran filosofis. Filsafat melatih kita untuk menjadi manusia
UINSAUINSA Implementasi etika profesi kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap mutu sekolah. Penting bagi lembaga pendidikan untuk terus menggalakkan ImplementasiImplementasi etika profesi kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap mutu sekolah. Penting bagi lembaga pendidikan untuk terus menggalakkan Implementasi
UINSAUINSA Islam sangat menjunjung tinggi martabat manusia melalui pakaian, dan etika berpakaian dalam Islam memiliki aturan yang jelas. Oleh karena itu, sekolahIslam sangat menjunjung tinggi martabat manusia melalui pakaian, dan etika berpakaian dalam Islam memiliki aturan yang jelas. Oleh karena itu, sekolah
UINSAUINSA Pendidikan berbasis nilai-nilai Islam memainkan peran penting dalam membentuk karakter individu yang sesuai dengan ajaran agama. Artikel ini bertujuanPendidikan berbasis nilai-nilai Islam memainkan peran penting dalam membentuk karakter individu yang sesuai dengan ajaran agama. Artikel ini bertujuan
UINSAUINSA Dengan menggunakan metode dan materi tradisional yang didasarkan pada Al-Quran dan kitab kuning, kurikulum ini memberikan penekanan kuat pada akhlak, tauhid,Dengan menggunakan metode dan materi tradisional yang didasarkan pada Al-Quran dan kitab kuning, kurikulum ini memberikan penekanan kuat pada akhlak, tauhid,
UINSAUINSA Teknologi informasi, seperti aplikasi pembelajaran (google form, quiziz, kahoot), AI, perangkat asasmen (CBT berbasis moodle), Dan platfrom komunikasiTeknologi informasi, seperti aplikasi pembelajaran (google form, quiziz, kahoot), AI, perangkat asasmen (CBT berbasis moodle), Dan platfrom komunikasi
UINSAUINSA Metode yang dipergunakan pada ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana metode tersebut menggunakan penelitian yang bersumber serta dirujukMetode yang dipergunakan pada ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana metode tersebut menggunakan penelitian yang bersumber serta dirujuk
UINSAUINSA Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif membentuk karakter peserta didik era Society 5. PenelitianPenelitian ini bertujuan mengkaji strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif membentuk karakter peserta didik era Society 5. Penelitian
Useful /
UINSAUINSA Transformasi ini melibatkan penggunaan media digital, aplikasi pembelajaran daring, serta platform media sosial sebagai sarana untuk mengajarkan nilai-nilaiTransformasi ini melibatkan penggunaan media digital, aplikasi pembelajaran daring, serta platform media sosial sebagai sarana untuk mengajarkan nilai-nilai
UINSAUINSA Untuk menjawab penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian observasi dan wawancara. Informan penelitian adalah Koordinator Kepala Tata Usaha.Untuk menjawab penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian observasi dan wawancara. Informan penelitian adalah Koordinator Kepala Tata Usaha.
UINSAUINSA Metode ceramah memang perlu dilakukan, namun jika dilakukan terus menerus maka akan menimbulkan kebosanan di dalam kelas. Hal ini juga dapat berdampakMetode ceramah memang perlu dilakukan, namun jika dilakukan terus menerus maka akan menimbulkan kebosanan di dalam kelas. Hal ini juga dapat berdampak
ALQOLAMALQOLAM Tempat belajar agama ini menjadi fasillitator anak-anak dalam mengembangkan baca tulis Al-Quran ataupun bidang agama lain seperti praktik sholat ataupunTempat belajar agama ini menjadi fasillitator anak-anak dalam mengembangkan baca tulis Al-Quran ataupun bidang agama lain seperti praktik sholat ataupun