IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran IslamAl-Tahrir: Jurnal Pemikiran IslamPendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun peradaban yang berlandaskan nilai-nilai ketuhanan, moralitas, dan kemanusiaan. Di tengah arus globalisasi dan Revolusi Industri 4.0, lembaga pendidikan Islam dituntut untuk melakukan transformasi menajerial agar tetap relevan dan kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis untuk menganalisis konsep, strategi, dan implementasi transformasi manajemen pendidikan Islam kontemporer. Data diperoleh melalui studi pustaka dan analisis dokumen dari berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, serta laporan kelembagaan, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi, kategorisasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan validasi ahli untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsip good governance, penguatan kapasitas sumber daya manusia yang berorientasi pada kompetensi digital dan pedagogik, serta integrasi teknologi dalam sistem administrasi dan pembelajaran.
Transformasi manajemen lembaga pendidikan Islam kontemporer diperlukan untuk menjawab tuntutan era yang berubah, dimana pendidikan Islam harus menggabungkan aspek administratif dengan pemahaman nilai ilahi.Berdasarkan temuan, transformasi dapat diwujudkan lewat reformasi tata kelola, peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan pemanfaatan teknologi digital secara holistik, meskipun dihadapkan pada tantangan sumber daya terbatas, resistensi perubahan, dan penggunaan teknologi yang belum optimal.Komitmen kuat dari semua pemangku kepentingan diperlukan untuk menerapkan strategi berkelanjutan yang inovatif dan berakar pada nilai Islam, sehingga pendidikan Islam tetap relevan dalam menghadapi tantangan global.
Penelitian pertama dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan literasi digital terintegrasi bagi guru di sekolah Islam pedesaan, dengan mengukur dampaknya terhadap prestasi belajar siswa dan kesiapan teknologi. Penelitian kedua dapat mengembangkan model tata kelola partisipatif yang melibatkan pemangku kepentingan (pengurus, guru, orang tua, dan siswa) untuk mengurangi resistensi perubahan, menggunakan pendekatan action research untuk mengidentifikasi mekanisme pengambilan keputusan yang inklusif. Penelitian ketiga dapat menilai pengaruh kurikulum STEAM berbasis nilai Islam terhadap pengembangan kompetensi akademik dan spiritual siswa, melalui desain kuasi‑eksperimen longitudinal yang membandingkan hasil belajar, kreativitas, serta pemahaman nilai Islam antara kelompok yang menggunakan kurikulum terintegrasi dan kelompok kontrol.
- Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik | Kharisma: Jurnal Administrasi... doi.org/10.59373/kharisma.v1i1.1Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Kharisma Jurnal Administrasi doi 10 59373 kharisma v1i1 1
- Digital technologies integration in teacher education: the active teacher training model | Journal of... je-lks.org/ojs/index.php/Je-LKS_EN/article/view/1135273Digital technologies integration in teacher education the active teacher training model Journal of je lks ojs index php Je LKS EN article view 1135273
- Designing a holistic curriculum: Challenges and opportunities in islamic education | Journal on Islamic... Doi.Org/10.35335/Beztg009Designing a holistic curriculum Challenges and opportunities in islamic education Journal on Islamic Doi Org 10 35335 Beztg009
| File size | 506.82 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianData yang terkumpul dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Landasan etos kerja Islami ini terdapat pada surah Al-Jumuah ayat 10. Ciri-ciri etos kerja Islami terdiri dari beberapa indikator, yaitu: menghargai waktu,Landasan etos kerja Islami ini terdapat pada surah Al-Jumuah ayat 10. Ciri-ciri etos kerja Islami terdiri dari beberapa indikator, yaitu: menghargai waktu,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Disinkronkan dengan teori sosial kognitif Albert Bandura, guru sebagai model (contoh) sedangkan murid sebagai pengamat. Sebagai pengamat, terjadi dua prosesDisinkronkan dengan teori sosial kognitif Albert Bandura, guru sebagai model (contoh) sedangkan murid sebagai pengamat. Sebagai pengamat, terjadi dua proses
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dari tahun ke tahun, peredaran narkoba semakin memperlihatkan intensitasnya. Berdasar pada data Badan Narkotika Kabupaten (BNK) Pamekasan yang menunjukkanDari tahun ke tahun, peredaran narkoba semakin memperlihatkan intensitasnya. Berdasar pada data Badan Narkotika Kabupaten (BNK) Pamekasan yang menunjukkan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
DINASTIREVDINASTIREV Dan hasil dari kajian ini menunjukan bahwa Sistem berpikir kebenaran kepercayaan relativitas berpengaruh terhadap pendidikan islam, dimana untuk meningkatkanDan hasil dari kajian ini menunjukan bahwa Sistem berpikir kebenaran kepercayaan relativitas berpengaruh terhadap pendidikan islam, dimana untuk meningkatkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi kelemahan pada filsafat, teori, dan operasional pendidikan, dengan fokus utama pada reformasi wawasan.Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi kelemahan pada filsafat, teori, dan operasional pendidikan, dengan fokus utama pada reformasi wawasan.
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Peneliti menyimpulkan bahwa krisis konsep ekologi saat ini terjadi bersumber dari krisis kesadaran manusia bahwa tidak semua materi harus diukur denganPeneliti menyimpulkan bahwa krisis konsep ekologi saat ini terjadi bersumber dari krisis kesadaran manusia bahwa tidak semua materi harus diukur dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Digitalisasi telah mengubah praktik dakwah Jamaah Tabligh dari bentuk tradisional berbasis khuruj dan bayaan tatap muka menjadi praktik hibrida yang dimediasiDigitalisasi telah mengubah praktik dakwah Jamaah Tabligh dari bentuk tradisional berbasis khuruj dan bayaan tatap muka menjadi praktik hibrida yang dimediasi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Sedangkan tahun terakhir akan memperoleh berbagai data untuk merevisi materi ajar agar menjadi panduan sederhana, praktis, dan dapat diterapkan denganSedangkan tahun terakhir akan memperoleh berbagai data untuk merevisi materi ajar agar menjadi panduan sederhana, praktis, dan dapat diterapkan dengan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Dalam beberapa dekade terakhir, proses (pasca)modernisasi telah meningkatkan pentingnya isu kualitas hidup dan kebijakan terkait, yang mengakibatkan semakinDalam beberapa dekade terakhir, proses (pasca)modernisasi telah meningkatkan pentingnya isu kualitas hidup dan kebijakan terkait, yang mengakibatkan semakin