IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran IslamAl-Tahrir: Jurnal Pemikiran IslamPendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun peradaban yang berlandaskan nilai-nilai ketuhanan, moralitas, dan kemanusiaan. Di tengah arus globalisasi dan Revolusi Industri 4.0, lembaga pendidikan Islam dituntut untuk melakukan transformasi menajerial agar tetap relevan dan kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis untuk menganalisis konsep, strategi, dan implementasi transformasi manajemen pendidikan Islam kontemporer. Data diperoleh melalui studi pustaka dan analisis dokumen dari berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, serta laporan kelembagaan, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi, kategorisasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan validasi ahli untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsip good governance, penguatan kapasitas sumber daya manusia yang berorientasi pada kompetensi digital dan pedagogik, serta integrasi teknologi dalam sistem administrasi dan pembelajaran.
Transformasi manajemen lembaga pendidikan Islam kontemporer diperlukan untuk menjawab tuntutan era yang berubah, dimana pendidikan Islam harus menggabungkan aspek administratif dengan pemahaman nilai ilahi.Berdasarkan temuan, transformasi dapat diwujudkan lewat reformasi tata kelola, peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan pemanfaatan teknologi digital secara holistik, meskipun dihadapkan pada tantangan sumber daya terbatas, resistensi perubahan, dan penggunaan teknologi yang belum optimal.Komitmen kuat dari semua pemangku kepentingan diperlukan untuk menerapkan strategi berkelanjutan yang inovatif dan berakar pada nilai Islam, sehingga pendidikan Islam tetap relevan dalam menghadapi tantangan global.
Penelitian pertama dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan literasi digital terintegrasi bagi guru di sekolah Islam pedesaan, dengan mengukur dampaknya terhadap prestasi belajar siswa dan kesiapan teknologi. Penelitian kedua dapat mengembangkan model tata kelola partisipatif yang melibatkan pemangku kepentingan (pengurus, guru, orang tua, dan siswa) untuk mengurangi resistensi perubahan, menggunakan pendekatan action research untuk mengidentifikasi mekanisme pengambilan keputusan yang inklusif. Penelitian ketiga dapat menilai pengaruh kurikulum STEAM berbasis nilai Islam terhadap pengembangan kompetensi akademik dan spiritual siswa, melalui desain kuasi‑eksperimen longitudinal yang membandingkan hasil belajar, kreativitas, serta pemahaman nilai Islam antara kelompok yang menggunakan kurikulum terintegrasi dan kelompok kontrol.
- Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik | Kharisma: Jurnal Administrasi... doi.org/10.59373/kharisma.v1i1.1Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Kharisma Jurnal Administrasi doi 10 59373 kharisma v1i1 1
- Digital technologies integration in teacher education: the active teacher training model | Journal of... je-lks.org/ojs/index.php/Je-LKS_EN/article/view/1135273Digital technologies integration in teacher education the active teacher training model Journal of je lks ojs index php Je LKS EN article view 1135273
- Designing a holistic curriculum: Challenges and opportunities in islamic education | Journal on Islamic... Doi.Org/10.35335/Beztg009Designing a holistic curriculum Challenges and opportunities in islamic education Journal on Islamic Doi Org 10 35335 Beztg009
| File size | 506.82 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
AN NURAN NUR Pembinaan karakter peserta didik dapat di lakukan menggunakan pendekatan ajaran islam yang mengandung nilai-nilai yang baik dalam diri manusia, denganPembinaan karakter peserta didik dapat di lakukan menggunakan pendekatan ajaran islam yang mengandung nilai-nilai yang baik dalam diri manusia, dengan
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Implementasi Outcome-Based Education (OBE) dalam lembaga pendidikan Islam merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kualitas lulusan yang relevan denganImplementasi Outcome-Based Education (OBE) dalam lembaga pendidikan Islam merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kualitas lulusan yang relevan dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam peran Lembaga Amil Zakat Infaq dan Shadaqah Muhammadiyah (LAZISMU) di AsahanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam peran Lembaga Amil Zakat Infaq dan Shadaqah Muhammadiyah (LAZISMU) di Asahan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru dalam membimbing manajemen waktu siswa sebagai strategi peningkatan prestasi akademik.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru dalam membimbing manajemen waktu siswa sebagai strategi peningkatan prestasi akademik.
UIMUIM Dengan mengacu pada pemikiran kontemporer seperti Abdullahi An-Naim dan Tariq Ramadan, penelitian ini menegaskan bahwa hukum Islam bersifat dinamis danDengan mengacu pada pemikiran kontemporer seperti Abdullahi An-Naim dan Tariq Ramadan, penelitian ini menegaskan bahwa hukum Islam bersifat dinamis dan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Sistem kapitalis dan sosialis ekonomi selama ini jelas tidak sesuai dengan sistem nilai Islam. Keduanya lebih bersifat eksploitatif dan tidak adil sertaSistem kapitalis dan sosialis ekonomi selama ini jelas tidak sesuai dengan sistem nilai Islam. Keduanya lebih bersifat eksploitatif dan tidak adil serta
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini merupakan penelitian dalam permasalahan komunikasi yang kurang maksimal antar ASN sehingga perlu peningkatan profesionalisme komunikasi,Penelitian ini merupakan penelitian dalam permasalahan komunikasi yang kurang maksimal antar ASN sehingga perlu peningkatan profesionalisme komunikasi,
STITPEMALANGSTITPEMALANG Keberhasilan pendidikan Islam dinilai dari transfer ilmu, nilai, dan keterampilan kepada peserta didik. Namun, problematika seperti materi yang padat namunKeberhasilan pendidikan Islam dinilai dari transfer ilmu, nilai, dan keterampilan kepada peserta didik. Namun, problematika seperti materi yang padat namun
Useful /
AN NURAN NUR Pembiayaan pendidikan sangat dibutuhkan untuk kebutuhan operasional, dan gaji, kesejahteraan pegawai, peningkatan kegiatan proses belajar mengajar, pemeliharaanPembiayaan pendidikan sangat dibutuhkan untuk kebutuhan operasional, dan gaji, kesejahteraan pegawai, peningkatan kegiatan proses belajar mengajar, pemeliharaan
STITPEMALANGSTITPEMALANG Di Indonesia sendiri sudah mulai banyak bermunculan penelitian agama, namun hasil-hasilnya kurang memberikan kontribusi dalam memahami tentang apa ituDi Indonesia sendiri sudah mulai banyak bermunculan penelitian agama, namun hasil-hasilnya kurang memberikan kontribusi dalam memahami tentang apa itu
AN NURAN NUR The supporting factors for the success of forming the character of students through extracurricular activities are the activeness of the student administratorsThe supporting factors for the success of forming the character of students through extracurricular activities are the activeness of the student administrators
STITPEMALANGSTITPEMALANG Penggunaan metode penemuan terbimbing (Guided discovery) dapat meningkatkan hasil belajar konsep tekanan pada siswa kelas VIII B SMPN 2 Ampelgading tahunPenggunaan metode penemuan terbimbing (Guided discovery) dapat meningkatkan hasil belajar konsep tekanan pada siswa kelas VIII B SMPN 2 Ampelgading tahun