JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPendidikan agama Islam selalu mendapat sorotan dalam sistem kependidikan di Indonesia, mengingat posisinya yang strategis dalam menumbuhkan kematangan kecerdasan emosional dan spiritual peserta didik. Fakta di lapangan dimana muatan materi ini diuji, menunjukkan kenyataan berbeda yang memastikan bahwa peranannya sangat minim bahkan nyaris tidak ada sama sekali. Kondisi ini menjadikan materi ini mendapat perhatian lebih terutama dengan mengupayakan kajian sosiologis dan antropologis di dalamnya. Dengan menggunakan pendekatan fungsionalisme struktural dan humanisme, kita mendapatkan suatu simpul pemahaman bahwa Pendidikan agama Islam harus disentuh dengan cara pandang sosiologi baik melalui konten materi, guru, kepala sekolah dan lingkungan sekolah yang semuanya diorientasikan untuk seluas-luasnya kepentingan manusia.
Pendidikan agama Islam merupakan sistem yang di dalamnya terdapat beberapa bagian yang berbeda seperti organisme hidup, di mana proses perjalanannya sangat bergantung pada normalitas fungsi masing-masing komponen, yaitu konten materi, guru, kepala sekolah, dan lingkungan sekolah.Pendidikan agama Islam menjadi kunci utama pendidikan yang berorientasi pada kemanusiaan karena seluruh kajian di dalamnya dirancang untuk memaksimalkan kepentingan manusia dalam kehidupan pribadi maupun sosial.Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius, sosial, dan berintegritas.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana integrasi konten PAI dengan pendekatan psikologi positif dapat meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual siswa dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama di tengah pengaruh teknologi digital yang mendominasi interaksi sosial. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru sebagai teladan moral dapat diukur secara sistematis melalui observasi perilaku dan refleksi siswa, serta bagaimana lingkungan sekolah—termasuk kebijakan dan budaya sekolah—dapat dirancang ulang untuk memperkuat praktik nilai-nilai PAI secara konsisten di luar ruang kelas. Terakhir, studi mendalam tentang dampak jangka panjang dari pembelajaran PAI yang berbasis pengalaman langsung, seperti kegiatan sosial berbasis zakat atau silaturahmi, terhadap pembentukan karakter sosial siswa dapat menjadi arah baru yang belum cukup dieksplorasi, sehingga tidak hanya mengukur pengetahuan, tetapi juga perubahan nyata dalam sikap dan perilaku siswa di masyarakat.
| File size | 168.39 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2BO |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Hasil pengukuran menunjukkan adanya peningkatan skor yang signifikan pada post-test, yang mengindikasikan efektivitas kegiatan dalam memperkuat pemahamanHasil pengukuran menunjukkan adanya peningkatan skor yang signifikan pada post-test, yang mengindikasikan efektivitas kegiatan dalam memperkuat pemahaman
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Catatan: Abstrak ini merupakan sintesis dari berbagai jurnal terkait penghijauan dan pelestarian lingkungan di desa, termasuk kegiatan pemberdayaan masyarakatCatatan: Abstrak ini merupakan sintesis dari berbagai jurnal terkait penghijauan dan pelestarian lingkungan di desa, termasuk kegiatan pemberdayaan masyarakat
UNIMEDUNIMED Metode pengumpulan data meliputi tes pemahaman konsep dan angket disposisi matematika. Analisis data menggunakan analisis varian satu arah dengan tingkatMetode pengumpulan data meliputi tes pemahaman konsep dan angket disposisi matematika. Analisis data menggunakan analisis varian satu arah dengan tingkat
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Pendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembanganPendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembangan
UNCMUNCM Tanpa manajemen sumber daya manusia yang baik, suatu organisasi pada umumnya akan kesulitan dalam mencapai tujuannya, begitu pula dalam lembaga pendidikan.Tanpa manajemen sumber daya manusia yang baik, suatu organisasi pada umumnya akan kesulitan dalam mencapai tujuannya, begitu pula dalam lembaga pendidikan.
UNCMUNCM Hal ini dilakukan oleh banyak generasi saat ini yang bisa menghemat waktu. Pendekatan konstruktivisme terbukti mendukung siswa untuk menjadi belajar mandiriHal ini dilakukan oleh banyak generasi saat ini yang bisa menghemat waktu. Pendekatan konstruktivisme terbukti mendukung siswa untuk menjadi belajar mandiri
UNCMUNCM Penulis menggunakan analisa data dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode dalam penelitian ilmiahPenulis menggunakan analisa data dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode dalam penelitian ilmiah
TUNASBANGSATUNASBANGSA Permasalahan saat ini sering kali tidak memiliki kepastian jawaban. Penggunaan suatu logika fuzzy mamdani untuk menentukan suatu tingkat pencapaian keberhasilanPermasalahan saat ini sering kali tidak memiliki kepastian jawaban. Penggunaan suatu logika fuzzy mamdani untuk menentukan suatu tingkat pencapaian keberhasilan
Useful /
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, penyuluhan berbasis materi interaktif, simulasi komunikasi antara orang tua dan anak, diskusi kelompok, sertaMetode pelaksanaan meliputi sosialisasi, penyuluhan berbasis materi interaktif, simulasi komunikasi antara orang tua dan anak, diskusi kelompok, serta
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Stunting merupakan masalah gizi kronis yang berdampak pada pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak. Upaya pencegahan dapat dilakukan melalui pemberianStunting merupakan masalah gizi kronis yang berdampak pada pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak. Upaya pencegahan dapat dilakukan melalui pemberian
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Kebiasaan hidup sehat perlu ditanamkan sejak usia dini karena berperan penting dalam membentuk pola perilaku kesehatan jangka panjang. Namun, proses edukasiKebiasaan hidup sehat perlu ditanamkan sejak usia dini karena berperan penting dalam membentuk pola perilaku kesehatan jangka panjang. Namun, proses edukasi
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Di sinilah peran sekolah memegang peranan penting dalam pengembangan karakter melalui pembelajaran agama. Dalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolahDi sinilah peran sekolah memegang peranan penting dalam pengembangan karakter melalui pembelajaran agama. Dalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolah