JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamIslam adalah agama kaffah yang mengatur segala aspek kehidupan manusia. Agama seharusnya dijadikan kunci dari semua persoalan hidup manusia, karena dengan berpegang teguh kepada konsep agama, akan menjadi solusi dari semua permasalahannya. Peran agama sangat dominan sekali dalam diri manusia, karena manusia sebetulnya sudah diikat dengan sebuah perjanjian ketika Allah mulai menciptakan manusia dalam bentuk janin, dimana manusia telah mengakui dan bersaksi terhadap Allah. Tulisan ini diharapkan memberikan tuntutan kepada sesiapa yang membaca agar dapat memahami bagaimana dirinya dapat menjalani kehidupan di dunia dengan mengikuti konsep dan petunjuk agama sehingga menjadi peribadi yang berkarakter (berakhlak) baik terhadap Allah, terhadap sesama manusia, dan terhadap lingkungannya. Dengan memiliki karakter sebagaimana tuntunan agama, akan menjadikan manusia dapat dengan leluasa menjalani kehidupan di dunia, dan di akhirat akan dimuliakan oleh Allah.
Islam sebagai agama universal mengatur semua aspek kehidupan manusia mulai hubungan sesama manusia hingga hubungan manusia dengan Allah.Dengan mengikuti koridor agama secara kaffah, akan menjadi manusia berakhlak (berkarakter) sebagaimana Nabi Muhammad SAW.Agama Islam memiliki kontens akhlak yang begitu sempurna karena Islam mengatur semua aspek kehidupan manusia baik hubungan manusia dengan Allah, hubungan manusia sesama manusia, dan akhlak manusia dengan lingkungan.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi mendalam tentang efektivitas program pendidikan berbasis agama dalam membentuk karakter siswa di berbagai tingkat pendidikan. Selain itu, penelitian juga dapat mengkaji perbedaan dampak pendidikan agama pada karakter siswa di lingkungan sekolah umum dan sekolah berbasis agama. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi bagaimana faktor keluarga dan masyarakat memengaruhi pembentukan karakter melalui pendidikan agama.
| File size | 265 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-2C0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Peneliti menggunakan pendekatan penelitian studi kasus dan fenomenologi. Peneliti juga menggunakan sumber data primer dan data sekunder, serta teknik pengumpulanPeneliti menggunakan pendekatan penelitian studi kasus dan fenomenologi. Peneliti juga menggunakan sumber data primer dan data sekunder, serta teknik pengumpulan
UKIUKI Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pengembangan kebijakan pembelajaran hybrid yang fleksibel dan berbasis pada kebutuhan mahasiswa. PembelajaranPenelitian ini merekomendasikan pentingnya pengembangan kebijakan pembelajaran hybrid yang fleksibel dan berbasis pada kebutuhan mahasiswa. Pembelajaran
ARIPAFIARIPAFI Berdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat banyak contoh penerapan Al-Muwazanah dalam teks-teks klasik yang menunjukkan keindahan dan keseimbangan dalamBerdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat banyak contoh penerapan Al-Muwazanah dalam teks-teks klasik yang menunjukkan keindahan dan keseimbangan dalam
UNCMUNCM Tanpa manajemen sumber daya manusia yang baik, suatu organisasi pada umumnya akan kesulitan dalam mencapai tujuannya, begitu pula dalam lembaga pendidikan.Tanpa manajemen sumber daya manusia yang baik, suatu organisasi pada umumnya akan kesulitan dalam mencapai tujuannya, begitu pula dalam lembaga pendidikan.
IAI TABAHIAI TABAH Pengakuan Mirza Ghulam Ahmad sebagai al-Mahdi dan al-Masih selaras dengan teori pengakuan Axel Honneth, tetapi pengakuan tersebut mendapat respon negatifPengakuan Mirza Ghulam Ahmad sebagai al-Mahdi dan al-Masih selaras dengan teori pengakuan Axel Honneth, tetapi pengakuan tersebut mendapat respon negatif
UNCMUNCM Penelitian ini menitikberatkan pada pentingnya filsafat konstruktivisme dalam meningkatkan pendidikan di era digital. Konstruktivisme merupakan teori belajarPenelitian ini menitikberatkan pada pentingnya filsafat konstruktivisme dalam meningkatkan pendidikan di era digital. Konstruktivisme merupakan teori belajar
UNCMUNCM Bahan kajian penelitian adalah kajian teoritis dan hasil penelitian terdahulu dari buku, jurnal nasional dan jurnal internasional. Penulis menggunakanBahan kajian penelitian adalah kajian teoritis dan hasil penelitian terdahulu dari buku, jurnal nasional dan jurnal internasional. Penulis menggunakan
UNKLABUNKLAB Buku cerita bergambar merupakan buku yang ditulis dengan gaya bahasa yang ringan dan dilengkapi dengan gambar. Buku cerita bergambar dapat memberikan gambaranBuku cerita bergambar merupakan buku yang ditulis dengan gaya bahasa yang ringan dan dilengkapi dengan gambar. Buku cerita bergambar dapat memberikan gambaran
Useful /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan Penyebaran (Disseminate). Tahap pendefinisian meliputi analisis ujung depan,Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan Penyebaran (Disseminate). Tahap pendefinisian meliputi analisis ujung depan,
UKIUKI Model pembelajaran Problem Based Learning berbasis etnosains efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor. Siswa yangModel pembelajaran Problem Based Learning berbasis etnosains efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor. Siswa yang
UMMUMM Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon C8–C20 yang potensial sebagai bahan bakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah plastik multilayerMinyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon C8–C20 yang potensial sebagai bahan bakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah plastik multilayer
UMMUMM Analisis hukum perbandingan terhadap regulasi toleransi agama di India dan Indonesia menunjukkan konvergensi fungsional dalam pengaturan pidana terhadapAnalisis hukum perbandingan terhadap regulasi toleransi agama di India dan Indonesia menunjukkan konvergensi fungsional dalam pengaturan pidana terhadap