IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama IslamJurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode pembelajaran aktif Reconnecting dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Sentani serta mengkaji perannya dalam meningkatkan minat dan keterlibatan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai proses pembelajaran yang berlangsung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan tiga guru PAI, kepala sekolah, dan tiga siswa, yang didukung oleh observasi serta dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Reconnecting memberikan dampak positif terhadap pengalaman belajar siswa, khususnya dalam meningkatkan minat belajar, partisipasi aktif, serta kemampuan siswa dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata. Siswa menjadi lebih responsif dan termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran. Namun demikian, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan kesiapan guru yang belum merata dalam mengimplementasikan metode tersebut secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan bagi guru serta pengelolaan waktu yang lebih efektif guna mengoptimalkan penerapan metode ini dalam pembelajaran PAI.
Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Reconnecting merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.Metode ini tidak hanya mampu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan reflektif.Meskipun terdapat beberapa kendala dalam penerapannya, faktor-faktor pendukung yang ada mampu membantu mengatasi kendala tersebut.Oleh karena itu, metode Reconnecting dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran PAI maupun mata pelajaran lainnya.Dengan pengelolaan yang baik, metode ini berpotensi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, relevan, dan berdampak positif terhadap perkembangan peserta didik, baik dari segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, mengkaji lebih lanjut efektivitas metode Reconnecting dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep agama secara mendalam di kalangan siswa. Kedua, meneliti bagaimana metode ini dapat diterapkan secara optimal dalam berbagai konteks pembelajaran PAI, termasuk di sekolah-sekolah dengan karakteristik siswa yang beragam. Ketiga, mengeksplorasi strategi-strategi konkret yang dapat digunakan guru untuk mengatasi kendala waktu dan kesiapan dalam menerapkan metode Reconnecting secara efektif. Dengan menggabungkan ketiga ide penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai potensi dan tantangan dalam penerapan metode Reconnecting dalam pembelajaran PAI.
- Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren untuk Pendidikan Anak | Fakta: Jurnal Pendidikan Agama Islam.... doi.org/10.28944/fakta.v4i1.334Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren untuk Pendidikan Anak Fakta Jurnal Pendidikan Agama Islam doi 10 28944 fakta v4i1 334
- Implementasi Metode Pembelajaran Aktif Reconnecting dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas... doi.org/10.59841/miftahulilmi.v3i2.432Implementasi Metode Pembelajaran Aktif Reconnecting dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas doi 10 59841 miftahulilmi v3i2 432
| File size | 532.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Dari hasil analisis masing‑masing indikator pengukur keberhasilan tata kelola, berupa indikator Partisipasi, Transparansi, Akuntabilitas, Efektivitas,Dari hasil analisis masing‑masing indikator pengukur keberhasilan tata kelola, berupa indikator Partisipasi, Transparansi, Akuntabilitas, Efektivitas,
DINIYAHDINIYAH Pemantauan program untuk pemantauan program pemerintah telah melakukan pemantauan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat. Faktor-faktor penghambatPemantauan program untuk pemantauan program pemerintah telah melakukan pemantauan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat. Faktor-faktor penghambat
DINIYAHDINIYAH Optimalisasi infaq dan shadaqah difokuskan pada penghimpunan dan pendistribusian dana dengan struktur terencana. Faktor pendukung meliputi donatur tetap,Optimalisasi infaq dan shadaqah difokuskan pada penghimpunan dan pendistribusian dana dengan struktur terencana. Faktor pendukung meliputi donatur tetap,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Strategi guru PAI yang dipakai di SMK Swasta Istiqlal Delitua meliputi pembiasaan disiplin, kepedulian lingkungan, doa pembuka, tegur sapa, dan membacaStrategi guru PAI yang dipakai di SMK Swasta Istiqlal Delitua meliputi pembiasaan disiplin, kepedulian lingkungan, doa pembuka, tegur sapa, dan membaca
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun media digital memiliki potensi untuk memperkaya pengalaman belajar, mengatasi hambatan teknis dan infrastruktur sangatTemuan ini menunjukkan bahwa meskipun media digital memiliki potensi untuk memperkaya pengalaman belajar, mengatasi hambatan teknis dan infrastruktur sangat
STITMUHBASTITMUHBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis menghasilkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang mengindikasikan adanya. Berdasarkan analisisHasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis menghasilkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang mengindikasikan adanya. Berdasarkan analisis
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia.
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil menunjukkan bahwa buku laci elektronik tersebut memiliki komprehensif dan relevan, dengan nilai CVI 1. 00, menandakan validitas dan kecocokannyaHasil menunjukkan bahwa buku laci elektronik tersebut memiliki komprehensif dan relevan, dengan nilai CVI 1. 00, menandakan validitas dan kecocokannya
Useful /
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE 000 transaksi penjualan yang terdata antara Januari dan Desember 2024. Melalui algoritma Apriori, peneliti menghasilkan aturan asosiasi yang menunjukkan000 transaksi penjualan yang terdata antara Januari dan Desember 2024. Melalui algoritma Apriori, peneliti menghasilkan aturan asosiasi yang menunjukkan
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Oleh karena itu, WASPAS lebih tepat dalam konteks keputusan yang menekankan keadilan, stabilitas, serta evaluasi komprehensif dari banyak kriteria. ImplementasiOleh karena itu, WASPAS lebih tepat dalam konteks keputusan yang menekankan keadilan, stabilitas, serta evaluasi komprehensif dari banyak kriteria. Implementasi
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Penggunaan Unified Modeling Language (UML) juga berkontribusi pada desain sistem yang terstruktur dan sistematis. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatanPenggunaan Unified Modeling Language (UML) juga berkontribusi pada desain sistem yang terstruktur dan sistematis. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Sistem yang dikembangkan berhasil meningkatkan kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan data ujian dengan menghilangkan kelemahan proses dokumentasi manualSistem yang dikembangkan berhasil meningkatkan kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan data ujian dengan menghilangkan kelemahan proses dokumentasi manual