UMBARRUUMBARRU
JELITAJELITAPenelitian ini menyelidiki efektivitas penerapan Individual Learning Plan (ILP) untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS (Madrasah Aliyah Swasta) Guppi Mamuju, sebuah sekolah menengah atas swasta Islam di Sulawesi Barat, Indonesia. Dilakukan melalui pendekatan pre-eksperimental, populasi penelitian terdiri dari siswa kelas sebelas dari MAS Guppi Mamuju, dengan total satu kelas. Menggunakan teknik total sampling, satu kelas eksperimen dengan delapan siswa dipilih. Penelitian ini menggunakan tes menulis sebagai instrumen penelitian utama, menilai berbagai aspek termasuk konten, organisasi, kosa kata, penggunaan bahasa, dan mekanika menggunakan skala penilaian Jacobs. Analisis data dilakukan menggunakan alat Analisis Data Otomatis Microsoft Excel. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis siswa setelah penerapan ILP, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan yang signifikan dalam skor rata-rata dari pre-test (57,00) ke post-test (70,63), dengan rentang 13,37 poin. Analisis statistik menggunakan uji t mendukung penolakan Hipotesis Nol (H0) dan penerimaan Hipotesis Alternatif (H1). Kesimpulannya, integrasi ILP secara efektif meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS Guppi Mamuju.
Temuan penelitian ini menegaskan efektivitas Individual Learning Plan (ILP) dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS Guppi Mamuju.Melalui penerapan strategi instruksional yang disesuaikan, ILP terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis siswa secara signifikan.Hasil ini memberikan kontribusi berharga bagi para pembelajar dan pendidik EFL, menunjukkan potensi ILP dalam memfasilitasi kesuksesan akademik.Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan akan penelitian lebih lanjut yang berfokus pada mekanika penulisan, menekankan pentingnya dukungan yang ditargetkan untuk area ini.Studi ini menjadi dasar bagi upaya penelitian masa depan untuk meningkatkan pemahaman tentang praktik pedagogis yang efektif dalam pendidikan bahasa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi strategi motivasi yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan ILP, seperti dukungan guru dan lingkungan belajar yang kondusif. Terakhir, studi komparatif antara ILP dan pendekatan instruksional lainnya dapat dilakukan untuk menentukan manfaat relatif dari setiap metode dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
| File size | 256.03 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI 1 For Windows. Hasil uji normalitas dilihat dari nilai sig > 0,05 artinya data penelitian berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,051 > 0,05, artinya1 For Windows. Hasil uji normalitas dilihat dari nilai sig > 0,05 artinya data penelitian berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,051 > 0,05, artinya
UPSUPS Minat belajar rendah dan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu masalah dalam pembelajaran matematika berdasarkan hasil wawancara danMinat belajar rendah dan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu masalah dalam pembelajaran matematika berdasarkan hasil wawancara dan
UPSUPS Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) rata-rata hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih tinggiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) rata-rata hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih tinggi
UM SURABAYAUM SURABAYA Perbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian danPerbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian dan
USIUSI Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 68 siswa dari 2 kelas, dan semua digunakan sebagai sampel melalui teknik sampling jenuh.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 68 siswa dari 2 kelas, dan semua digunakan sebagai sampel melalui teknik sampling jenuh.
UNESAUNESA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasiBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasi
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain Score 70 (kategoriHasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain Score 70 (kategori
UNDIKSHAUNDIKSHA Data diambil dari hasil pretest dan posttest yang dimana hasil tersebut di analisis dengan uji non parametrik wilcoxon signed rank test. Hasil dari penelitianData diambil dari hasil pretest dan posttest yang dimana hasil tersebut di analisis dengan uji non parametrik wilcoxon signed rank test. Hasil dari penelitian
Useful /
UMBARRUUMBARRU Hasil penelitian menunjukkan terdapat 2 jenis deiksis dalam surel, yaitu deiksis orang dan deiksis spasial. Dalam deiksis orang ditemukan 29 data denganHasil penelitian menunjukkan terdapat 2 jenis deiksis dalam surel, yaitu deiksis orang dan deiksis spasial. Dalam deiksis orang ditemukan 29 data dengan
UMBARRUUMBARRU Narasi ini menavigasi interaksi rumit antara kecemasan dan akuisisi bahasa, menekankan kebutuhan mendesak akan bukti empiris tambahan. Studi ini menekankanNarasi ini menavigasi interaksi rumit antara kecemasan dan akuisisi bahasa, menekankan kebutuhan mendesak akan bukti empiris tambahan. Studi ini menekankan
UM SURABAYAUM SURABAYA namun satu subjek yang lain memenuhi 1 dari 5 indikator yaitu menyatakan ulang secara verbal konsep yang telah dipelajari, karena subjek tersebut memilikinamun satu subjek yang lain memenuhi 1 dari 5 indikator yaitu menyatakan ulang secara verbal konsep yang telah dipelajari, karena subjek tersebut memiliki
UM SURABAYAUM SURABAYA Analisis menunjukkan bahwa model logistik memiliki galat lebih kecil dan lebih mendekati data sebenarnya. Dengan demikian, model logistik merupakan modelAnalisis menunjukkan bahwa model logistik memiliki galat lebih kecil dan lebih mendekati data sebenarnya. Dengan demikian, model logistik merupakan model