UMBARRUUMBARRU
JELITAJELITAPenelitian ini menyelidiki efektivitas penerapan Individual Learning Plan (ILP) untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS (Madrasah Aliyah Swasta) Guppi Mamuju, sebuah sekolah menengah atas swasta Islam di Sulawesi Barat, Indonesia. Dilakukan melalui pendekatan pre-eksperimental, populasi penelitian terdiri dari siswa kelas sebelas dari MAS Guppi Mamuju, dengan total satu kelas. Menggunakan teknik total sampling, satu kelas eksperimen dengan delapan siswa dipilih. Penelitian ini menggunakan tes menulis sebagai instrumen penelitian utama, menilai berbagai aspek termasuk konten, organisasi, kosa kata, penggunaan bahasa, dan mekanika menggunakan skala penilaian Jacobs. Analisis data dilakukan menggunakan alat Analisis Data Otomatis Microsoft Excel. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis siswa setelah penerapan ILP, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan yang signifikan dalam skor rata-rata dari pre-test (57,00) ke post-test (70,63), dengan rentang 13,37 poin. Analisis statistik menggunakan uji t mendukung penolakan Hipotesis Nol (H0) dan penerimaan Hipotesis Alternatif (H1). Kesimpulannya, integrasi ILP secara efektif meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS Guppi Mamuju.
Temuan penelitian ini menegaskan efektivitas Individual Learning Plan (ILP) dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sebelas di MAS Guppi Mamuju.Melalui penerapan strategi instruksional yang disesuaikan, ILP terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis siswa secara signifikan.Hasil ini memberikan kontribusi berharga bagi para pembelajar dan pendidik EFL, menunjukkan potensi ILP dalam memfasilitasi kesuksesan akademik.Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan akan penelitian lebih lanjut yang berfokus pada mekanika penulisan, menekankan pentingnya dukungan yang ditargetkan untuk area ini.Studi ini menjadi dasar bagi upaya penelitian masa depan untuk meningkatkan pemahaman tentang praktik pedagogis yang efektif dalam pendidikan bahasa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi strategi motivasi yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan ILP, seperti dukungan guru dan lingkungan belajar yang kondusif. Terakhir, studi komparatif antara ILP dan pendekatan instruksional lainnya dapat dilakukan untuk menentukan manfaat relatif dari setiap metode dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
| File size | 256.03 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Penggunaan video, animasi, dan presentasi interaktif mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan tidak monoton, sehingga siswaPenggunaan video, animasi, dan presentasi interaktif mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan tidak monoton, sehingga siswa
IBRAHIMYIBRAHIMY Adaptasi ini menunjukkan bagaimana kognisi guru dan kondisi edukasi lokal memediasi model pedagogi global. Dengan menyoroti penerapan PBL yang berada diAdaptasi ini menunjukkan bagaimana kognisi guru dan kondisi edukasi lokal memediasi model pedagogi global. Dengan menyoroti penerapan PBL yang berada di
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Peningkatan ini disebabkan oleh partisipasi yang lebih besar dalam diskusi kelompok, interaksi yang lebih aktif, serta sifat kompetitif kuis yang meningkatkanPeningkatan ini disebabkan oleh partisipasi yang lebih besar dalam diskusi kelompok, interaksi yang lebih aktif, serta sifat kompetitif kuis yang meningkatkan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Validasi oleh para ahli materi dan desain menunjukkan tingkat validitas dan keberlanjutan produk yang tinggi. Pengujian efektivitas di kelompok kecil danValidasi oleh para ahli materi dan desain menunjukkan tingkat validitas dan keberlanjutan produk yang tinggi. Pengujian efektivitas di kelompok kecil dan
IVETIVET Selanjutnya penelitian ini melalui uji validitas (skor 0,87), uji praktikalitas (skor 0,86), dan uji efektivitas (skor 0,80). Dapat disimpulkan bahwa mediaSelanjutnya penelitian ini melalui uji validitas (skor 0,87), uji praktikalitas (skor 0,86), dan uji efektivitas (skor 0,80). Dapat disimpulkan bahwa media
IAIDAIAIDA Manajemen pembelajaran melibatkan berbagai strategi yang dirancang untuk mengelola interaksi antara guru dan siswa, serta memfasilitasi proses belajar-mengajarManajemen pembelajaran melibatkan berbagai strategi yang dirancang untuk mengelola interaksi antara guru dan siswa, serta memfasilitasi proses belajar-mengajar
IBRAHIMYIBRAHIMY Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyarankan peningkatan pemilihan lagu dengan kecepatan yang lebih moderat, pemahaman aksen oleh guru sebelumBerdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyarankan peningkatan pemilihan lagu dengan kecepatan yang lebih moderat, pemahaman aksen oleh guru sebelum
UMBARRUUMBARRU Namun, kata kerja persepsi melihat tidak pernah digunakan dengan buta, tetapi mata sering digunakan dengan buta. Embodiment dalam penelitian linguistikNamun, kata kerja persepsi melihat tidak pernah digunakan dengan buta, tetapi mata sering digunakan dengan buta. Embodiment dalam penelitian linguistik
Useful /
IPM2KPEIPM2KPE Metodologi kualitatif deskriptif digunakan untuk mengklasifikasikan dan menganalisis data berdasarkan langkah identifikasi, klasifikasi, pengurangan, deskripsi,Metodologi kualitatif deskriptif digunakan untuk mengklasifikasikan dan menganalisis data berdasarkan langkah identifikasi, klasifikasi, pengurangan, deskripsi,
UMGUMG Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain observasional cross-sectional terhadap 30 pekerja di enam stasiun kerja PD Jangkar.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain observasional cross-sectional terhadap 30 pekerja di enam stasiun kerja PD Jangkar.
UMBARRUUMBARRU Marvel (2022). Dengan dukungan teori representasi dan ideologi, penelitian ini tidak hanya akan memeriksa dampak karakter Ms. Marvel terhadap persepsiMarvel (2022). Dengan dukungan teori representasi dan ideologi, penelitian ini tidak hanya akan memeriksa dampak karakter Ms. Marvel terhadap persepsi
UMBARRUUMBARRU Tindakan tutur perlokusi adalah tindakan tutur yang berkaitan dengan ucapan orang lain dalam kaitannya dengan sikap dan perilaku non-linguistik orang lain.Tindakan tutur perlokusi adalah tindakan tutur yang berkaitan dengan ucapan orang lain dalam kaitannya dengan sikap dan perilaku non-linguistik orang lain.