UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Minat belajar rendah dan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu masalah dalam pembelajaran matematika berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang dilakukan di sekolah tempat penelitian ini dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh minat belajar dalam model Game Based Learning (GBL) dengan bantuan media Kahoot terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dengan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI PPLG SMK PGRI 2 Taman Pemalang. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling yang terdiri dari kelas uji coba, kelas eksperimen, dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner minat belajar, tes kemampuan pemecahan masalah matematis, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh minat belajar dalam model Game Based Learning (GBL) dengan bantuan media Kahoot terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis sebesar 27,5% sedangkan 72,5% lainnya dipengaruhi oleh faktor selain minat belajar.
Hasil dari kuesioner minat belajar siswa menunjukkan skor rata-rata sebesar 77,402 yang masuk dalam kategori sedang.Selain itu, hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menunjukkan skor rata-rata sebesar 78,552, juga masuk dalam kategori sedang.Fakta bahwa skor rata-rata baik dari kuesioner maupun tes masuk dalam kategori sedang menunjukkan bahwa semakin tinggi minat belajar, semakin tinggi pula kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Dengan kata lain, minat belajar memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.Hal ini sejalan dengan pendapat Darwan dan Saleh (2023.124) yang menyatakan bahwa siswa dengan minat tinggi terhadap suatu mata pelajaran cenderung lebih bersemangat dalam belajar, berpartisipasi aktif di kelas, dan mencapai hasil akademik yang lebih baik, dan sebaliknya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan menarik, seperti model Game Based Learning (GBL), untuk meningkatkan minat belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh media pembelajaran Kahoot terhadap minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, seperti motivasi belajar, lingkungan belajar, dan dukungan orang tua.
| File size | 392.07 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Partisipan dalam penelitian ini adalah lima siswa kelas dua di sebuah sekolah berasrama Islam kejuruan Cianjur. Tes dan wawancara digunakan oleh penelitiPartisipan dalam penelitian ini adalah lima siswa kelas dua di sebuah sekolah berasrama Islam kejuruan Cianjur. Tes dan wawancara digunakan oleh peneliti
UNSIKAUNSIKA pengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat. dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaianpengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat. dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaian
UNIMAUNIMA Sebaliknya, kerugiannya meliputi gangguan, potensi kelelahan mata akibat radiasi layar, dan kebutuhan akan koneksi jaringan. Berdasarkan pembahasan, persepsiSebaliknya, kerugiannya meliputi gangguan, potensi kelelahan mata akibat radiasi layar, dan kebutuhan akan koneksi jaringan. Berdasarkan pembahasan, persepsi
STAI YPBWISTAI YPBWI Akan tetapi, metode pengajaran konvensional yang berpusat pada guru sering kali menghasilkan pembelajaran yang pasif dan pemahaman materi yang dangkal.Akan tetapi, metode pengajaran konvensional yang berpusat pada guru sering kali menghasilkan pembelajaran yang pasif dan pemahaman materi yang dangkal.
DINIYAHDINIYAH Atas dasar inilah perlu model pembelajaran berbasis alam untuk diterapkan pada pendidikan anak usia dini untuk dapat mengembangkan seluruh potensi danAtas dasar inilah perlu model pembelajaran berbasis alam untuk diterapkan pada pendidikan anak usia dini untuk dapat mengembangkan seluruh potensi dan
UNSIKAUNSIKA Subjek penelitian adalah siswa kelas IV dan V, guru Pendidikan Jasmani, serta orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utamaSubjek penelitian adalah siswa kelas IV dan V, guru Pendidikan Jasmani, serta orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utama
UINSIUINSI Self confidence merupakan suatu hal yang perlu distimulasi sejak usia dini tepat sebelum anak memasuki usia sekolah dasar. Hal ini menjadi penting karenaSelf confidence merupakan suatu hal yang perlu distimulasi sejak usia dini tepat sebelum anak memasuki usia sekolah dasar. Hal ini menjadi penting karena
UINSIUINSI Oleh karena itu pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Subjek sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah guruOleh karena itu pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Subjek sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah guru
Useful /
UPSUPS Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam dua dekade terakhir telah membawa perubahan signifikan dalam cara manusia mengakses, memproses, danPerkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam dua dekade terakhir telah membawa perubahan signifikan dalam cara manusia mengakses, memproses, dan
UPSUPS Wawancara(4). Dokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita dapat meningkatkan minatWawancara(4). Dokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita dapat meningkatkan minat
DINIYAHDINIYAH Kreativitas anak merupakan kemampuan menghasilkan ide-ide baru, memecahkan masalah, dan memiliki tujuan. Aktivitas menggambar menggunakan berbagai bentukKreativitas anak merupakan kemampuan menghasilkan ide-ide baru, memecahkan masalah, dan memiliki tujuan. Aktivitas menggambar menggunakan berbagai bentuk
DINIYAHDINIYAH Berdasarkan hasil penelitian, media kartu bergambar memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan perkembangan membaca permulaan bagi anak usia diniBerdasarkan hasil penelitian, media kartu bergambar memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan perkembangan membaca permulaan bagi anak usia dini