UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada matematika materi bangun ruang kelas V SD Inpres Lawua 1. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental Design dengan bentuk control group pre-test post-test design. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Pengambilan data menggunakan soal pilihan ganda, analisis data menggunakan uji Paired Sampel T-test, uji normalitas, dan uji homogenitas dengan SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V pada materi bangun ruang.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswa kelas V SD Inpres Lawua 1.Penerapan model pembelajaran CTL dapat meningkatkan pemahaman siswa dan mendorong mereka untuk lebih aktif dalam pembelajaran.Oleh karena itu, model pembelajaran CTL dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya di jenjang sekolah dasar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas model CTL pada jenjang sekolah menengah pertama atau atas dengan materi yang relevan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi hasil belajar siswa ketika menggunakan model CTL, seperti karakteristik siswa, kemampuan guru, dan ketersediaan sumber belajar. Pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif dan valid juga penting untuk mengukur hasil belajar siswa secara lebih akurat, sehingga dapat memberikan umpan balik yang bermanfaat bagi guru dan siswa dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
| File size | 1.18 MB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
HABIHABI Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model PBL Berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakanPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model PBL Berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan
UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian quasi experimental design menggunakan rancangan nonequivalent control group design.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian quasi experimental design menggunakan rancangan nonequivalent control group design.
UnsilUnsil Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner minat belajar sebagai alat utama untuk mengukur peningkatan minat. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDNInstrumen yang digunakan yaitu kuesioner minat belajar sebagai alat utama untuk mengukur peningkatan minat. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN
HABIHABI Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA akibat metode pembelajaran konvensional yang bersifat satu arah dan minimnya penggunaan teknologiPenelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA akibat metode pembelajaran konvensional yang bersifat satu arah dan minimnya penggunaan teknologi
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global,
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Teknik pengumpulan data meliputi observasi penggunaan modul digital, tes kemampuan berpikir kreatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas,Teknik pengumpulan data meliputi observasi penggunaan modul digital, tes kemampuan berpikir kreatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas,
UNCMUNCM Penelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melaluiPenelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melalui
UNIMALUNIMAL Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahamanSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahaman
Useful /
STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI Hukum keluarga Islam merupakan salah satu bidang studi penting dalam Islam yang mengatur berbagai aspek kehidupan keluarga, seperti pernikahan, perceraian,Hukum keluarga Islam merupakan salah satu bidang studi penting dalam Islam yang mengatur berbagai aspek kehidupan keluarga, seperti pernikahan, perceraian,
MANDALANURSAMANDALANURSA Berdasarkan data yang dianalisis, media lokal memainkan peran signifikan dalam framing karakter calon Gubernur dan Wakil Gubernur di Nusa Tenggara Barat,Berdasarkan data yang dianalisis, media lokal memainkan peran signifikan dalam framing karakter calon Gubernur dan Wakil Gubernur di Nusa Tenggara Barat,
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas matematika peserta didik usai diterapkan Project based Learning. Project based learningPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas matematika peserta didik usai diterapkan Project based Learning. Project based learning
UNISSULAUNISSULA (b) Kemampuan literasi matematika siswa kategori sedang, dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik dilihat dari(b) Kemampuan literasi matematika siswa kategori sedang, dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik dilihat dari