ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahScience education at the junior high school level is often hampered by low conceptual understanding due to the dominance of conventional methods that do not encourage critical thinking. This study aims to determine the effect of the Problem-Based Learning (PBL) model on students understanding of science concepts, especially on the subject of motion and force at SMPN 25 Bengkulu City. The research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the pretest-posttest control group design type. The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited to one school with a relatively small sample size and focused on only one science learning topic. The results of the study from the results of the Independent Sample T-Test hypothesis test value (Sig. 2-tailed) of 0.000 <0.05, which means that H₀ is rejected and Hₐ is accepted. The results of the analysis show that there is a significant influence between before and after learning using the PBL (problem-based learning) learning model on the understanding of science concepts on the subject of motion and force at SMPN 25 Bengkulu City. This study contributes to the literature on the effectiveness of student-based learning models such as PBL. Different from previous studies that were generally conducted at the high school level or theoretical physics topics, this study provides empirical evidence at the junior high school level with applied science topics, emphasizing the potential of PBL in early science learning.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMPN 25 Kota Bengkulu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) memiliki pengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep sains siswa pada materi Gerak dan Gaya.Hasil uji statistik menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menerapkan PBL mengalami peningkatan pemahaman konsep yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional.Hal ini membuktikan bahwa model PBL lebih efektif dalam membantu siswa memahami konsep sains secara lebih mendalam dan kontekstual.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan sampel penelitian ke berbagai sekolah dan wilayah geografis untuk meningkatkan generalisasi hasil. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model PBL dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran campuran, dalam meningkatkan pemahaman konsep sains siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa dalam penerapan model PBL, termasuk persepsi mereka terhadap manfaat dan tantangan yang dihadapi, serta bagaimana model ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan model pembelajaran sains yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.
| File size | 580.73 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa hasil uji‑t menunjukan hasil yang signifikan < 0. 005 yang berarti terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalahPengujian hipotesis menunjukkan bahwa hasil uji‑t menunjukan hasil yang signifikan < 0. 005 yang berarti terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah
BDKJAKARTABDKJAKARTA Penelitian ini mengkaji perbandingan pandangan mengenai toleransi beragama di kalangan mahasiswa dari rumpun keilmuan Sosial-Humaniora (Soshum) dan Sains-TeknologiPenelitian ini mengkaji perbandingan pandangan mengenai toleransi beragama di kalangan mahasiswa dari rumpun keilmuan Sosial-Humaniora (Soshum) dan Sains-Teknologi
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Secara keseluruhan, manajemen sistem organisasi klub bola voli GVC Grenggeng berada dalam kategori baik, namun masih memerlukan peningkatan pada beberapaSecara keseluruhan, manajemen sistem organisasi klub bola voli GVC Grenggeng berada dalam kategori baik, namun masih memerlukan peningkatan pada beberapa
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil dari telaah terhadap 14 artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2025 menunjukkan bahwa olahraga secara konsisten berkontribusiHasil dari telaah terhadap 14 artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2025 menunjukkan bahwa olahraga secara konsisten berkontribusi
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajarTujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajar
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaranModel pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis peserta didik. Pada siklus I, kemampuan berpikir kritisHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis peserta didik. Pada siklus I, kemampuan berpikir kritis
ISTAZISTAZ Begitu pula KB Al Hayat dalam pembelajaran sentra bermain peran. Terdapat beberapa kendala yang terjadi diantara kendala yang terjadi adalah kurangnyaBegitu pula KB Al Hayat dalam pembelajaran sentra bermain peran. Terdapat beberapa kendala yang terjadi diantara kendala yang terjadi adalah kurangnya
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Data collection involved observation, tests, interviews, and documentation, assessing text content, story sequence, text structure, writing rules, andData collection involved observation, tests, interviews, and documentation, assessing text content, story sequence, text structure, writing rules, and
UNIFLORUNIFLOR Nilai-nilai karakter diharapkan bisa menjadi motivasi untuk melaksanakan protocol kesehatan dengan kesadaran yang tulus dari diri sendiri mengingat dampakNilai-nilai karakter diharapkan bisa menjadi motivasi untuk melaksanakan protocol kesehatan dengan kesadaran yang tulus dari diri sendiri mengingat dampak
UNIFLORUNIFLOR The research results can also provide educators insight into designing more exciting and adaptive learning strategies. The research demonstrates that process-basedThe research results can also provide educators insight into designing more exciting and adaptive learning strategies. The research demonstrates that process-based
ISTAZISTAZ Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari masukan validator pada tahap validasi, ahli materi dan masukanTeknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari masukan validator pada tahap validasi, ahli materi dan masukan