EDUPEDEDUPED

Jurnal Pengajaran Sekolah DasarJurnal Pengajaran Sekolah Dasar

Abad ke-21 menuntut siswa memiliki keterampilan berpikir kritis sebagai bagian dari kompetensi pembelajaran modern dan keterampilan abad 21. Namun, hasil survei PISA menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi siswa Indonesia masih berada di bawah rata-rata internasional, yang mengindikasikan rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model PjBL terintegrasi STEM lebih efektif dibandingkan PjBL tanpa integrasi STEM. Hal ini ditunjukkan oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,431 (kategori sedang), lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 0,176 (kategori rendah). Selain itu, hasil uji t memperoleh nilai signifikansi 0,002 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model PjBL terintegrasi STEM efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SD 24 Mandau dibandingkan dengan model PjBL tanpa STEM.Peningkatan ini didukung oleh hasil uji t yang signifikan dan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke post-test pada kelompok eksperimen.Oleh karena itu, guru diharapkan dapat menerapkan model PjBL terintegrasi STEM dalam pembelajaran IPAS untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model PjBL terintegrasi STEM pada materi atau mata pelajaran lain selain IPAS, guna memperluas cakupan manfaatnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian kemampuan berpikir kritis yang lebih komprehensif dan valid, yang dapat digunakan untuk mengukur perkembangan keterampilan ini secara lebih akurat. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor lain, seperti gaya belajar siswa atau karakteristik guru, terhadap efektivitas implementasi model PjBL terintegrasi STEM. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana model pembelajaran ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, serta memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum dan pelatihan guru yang lebih efektif. Dengan demikian, siswa dapat dipersiapkan dengan lebih baik untuk menghadapi tantangan abad ke-21 yang semakin kompleks dan dinamis.

  1. 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2020.0805230 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2020 080523
  2. Validation and Testing of STEM Project-Based Virtual Learning Modules to Improve Higher-Level Thinking... doi.org/10.26737/jipf.v7i2.2420Validation and Testing of STEM Project Based Virtual Learning Modules to Improve Higher Level Thinking doi 10 26737 jipf v7i2 2420
  3. PISA 2022 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content state learning equity... doi.org/10.1787/53f23881-enPISA 2022 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content state learning equity doi 10 1787 53f23881 en
Read online
File size417.13 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Validation of CCAPS Indo for Indonesian High School Students 2026More at 2026

BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini menyesuaikan dan menguji sifat-sifat psikometri versi Indonesia CCAPS-Indo untuk siswa sekolah menengah. Hasil menunjukkan instrumen tersebutPenelitian ini menyesuaikan dan menguji sifat-sifat psikometri versi Indonesia CCAPS-Indo untuk siswa sekolah menengah. Hasil menunjukkan instrumen tersebut

JURIS Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatanInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sehingga dapat disimpulkan bahwa HO ditolak dan H1 diterima maka hal ini membuktikan bahwa terhadap pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaranSehingga dapat disimpulkan bahwa HO ditolak dan H1 diterima maka hal ini membuktikan bahwa terhadap pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran CUPS Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolak dan H1 diterima yangBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolak dan H1 diterima yang

JURIS Pengaruh Strategi Genius Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Kertosono 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Posttest-onlyPenelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Posttest-only

JURIS The effectiveness of using crossword puzzle games to improve vocabulary mastery of the 7th grade students of SMP Muhammadiyah 2 Kalasan 2023More at 2023

UADUAD Artinya, media teka-teki silang (X) mempengaruhi penguasaan kosakata bahasa Inggris (Y). Oleh karena itu, penggunaan teka-teki silang memengaruhi peningkatanArtinya, media teka-teki silang (X) mempengaruhi penguasaan kosakata bahasa Inggris (Y). Oleh karena itu, penggunaan teka-teki silang memengaruhi peningkatan

JURIS Pembelajaran Bahasa Arab melalui Teknik Flashcard untuk Meningkatkan Kosakata Siswa Kelas VII MTs Al Muchtari Cimande 2021More at 2021

UNIDAUNIDA Hasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-test peningkatan kemampuan kosakata bahasa Arab berdistribusi normal. SesudahHasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-test peningkatan kemampuan kosakata bahasa Arab berdistribusi normal. Sesudah

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019 2020 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Satu sebagai kelas eksperimen yaitu kelas VIII D dan satu kelas kontrol yaitu kelas VIII C. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angketSatu sebagai kelas eksperimen yaitu kelas VIII D dan satu kelas kontrol yaitu kelas VIII C. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket

Useful /

JURIS Perancangan Motif Kain Endek Melalui Pembuatan Grafik Fungsi Linier Pada Software Geogebra 2026More at 2026

MAHADEWAMAHADEWA Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah pertama, penggunaan software geogebra pada pembuatan grafik fungsi linier dan motif kain endek menggunakanKesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah pertama, penggunaan software geogebra pada pembuatan grafik fungsi linier dan motif kain endek menggunakan

JURIS Optimalisasi Prediksi Kasus Demam Berdarah Dengue DBD Menggunakan Regresi Logistik Biner dengan Pendekatan SMOTE dan Tuning Hyperparameter 2025More at 2025

IVETIVET Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model prediksi kasus DBD menggunakan Regresi Logistik Biner dengan penanganan data tidak seimbang melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model prediksi kasus DBD menggunakan Regresi Logistik Biner dengan penanganan data tidak seimbang melalui

JURIS Augmented Reality pada Smartphone untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Mengurangi Kecemasan Matematika 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yangHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yang

JURIS Keanekaragaman Jenis Makrofauna Tanah pada Lahan Budidaya Kentang Organik di Desa Candikuning Kabupaten Tabanan Sebagai Sumber Pembelajaran Biologi 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Makrofauna tanah merupakan bagian dari biodiversitas tanah yang berperan penting dalam perbaikan sifat fisik, kimiawi, dan biologi tanah. Makrofauna tanahMakrofauna tanah merupakan bagian dari biodiversitas tanah yang berperan penting dalam perbaikan sifat fisik, kimiawi, dan biologi tanah. Makrofauna tanah

ads-block-test