EDUPEDEDUPED

Jurnal Pengajaran Sekolah DasarJurnal Pengajaran Sekolah Dasar

Abad ke-21 menuntut siswa memiliki keterampilan berpikir kritis sebagai bagian dari kompetensi pembelajaran modern dan keterampilan abad 21. Namun, hasil survei PISA menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi siswa Indonesia masih berada di bawah rata-rata internasional, yang mengindikasikan rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model PjBL terintegrasi STEM lebih efektif dibandingkan PjBL tanpa integrasi STEM. Hal ini ditunjukkan oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,431 (kategori sedang), lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 0,176 (kategori rendah). Selain itu, hasil uji t memperoleh nilai signifikansi 0,002 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model PjBL terintegrasi STEM efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SD 24 Mandau dibandingkan dengan model PjBL tanpa STEM.Peningkatan ini didukung oleh hasil uji t yang signifikan dan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke post-test pada kelompok eksperimen.Oleh karena itu, guru diharapkan dapat menerapkan model PjBL terintegrasi STEM dalam pembelajaran IPAS untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model PjBL terintegrasi STEM pada materi atau mata pelajaran lain selain IPAS, guna memperluas cakupan manfaatnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian kemampuan berpikir kritis yang lebih komprehensif dan valid, yang dapat digunakan untuk mengukur perkembangan keterampilan ini secara lebih akurat. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor lain, seperti gaya belajar siswa atau karakteristik guru, terhadap efektivitas implementasi model PjBL terintegrasi STEM. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana model pembelajaran ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, serta memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum dan pelatihan guru yang lebih efektif. Dengan demikian, siswa dapat dipersiapkan dengan lebih baik untuk menghadapi tantangan abad ke-21 yang semakin kompleks dan dinamis.

  1. 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2020.0805230 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2020 080523
  2. Validation and Testing of STEM Project-Based Virtual Learning Modules to Improve Higher-Level Thinking... doi.org/10.26737/jipf.v7i2.2420Validation and Testing of STEM Project Based Virtual Learning Modules to Improve Higher Level Thinking doi 10 26737 jipf v7i2 2420
  3. PISA 2022 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content state learning equity... doi.org/10.1787/53f23881-enPISA 2022 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content state learning equity doi 10 1787 53f23881 en
Read online
File size417.13 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Effectiveness Of Tpack Based Pjbl Model In Indonesian Language Subjects In Increasing Learning Motivation Of Elementary School Students 2026More at 2026

UINSUNAUINSUNA Penerapan model PjBL berbasis TPACK menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Motivasi belajar siswaPenerapan model PjBL berbasis TPACK menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Motivasi belajar siswa

JURIS Rancang Bangun Jismart Berbasis Website Dengan Model PjBL Untuk Meningkatkan Kompetensi Dasar Pemrograman dan Algoritma 2026More at 2026

UNESAUNESA Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analyze, design, development, implement, evaluate), serta metode kuantitatifMetode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analyze, design, development, implement, evaluate), serta metode kuantitatif

JURIS Pengembangan LMS Moodle Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kompetensi Administrator Jaringan Pada Materi Pemasangan Dan Konfigurasi Perangkat Jaringan Studi Kasus S 2026More at 2026

UNESAUNESA 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut, maka pengambilan keputusan menyatakan bahwa H_1 diterima atau terdapat peningkatan kompetensi000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut, maka pengambilan keputusan menyatakan bahwa H_1 diterima atau terdapat peningkatan kompetensi

JURIS Implementasi Asesmen Diagnostik Nonkognitif Gaya Belajar Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IX F SMP Negeri 1 Kota Serang 2026More at 2026

BERUGAKBACABERUGAKBACA Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan kuesioner asesmen diagnostik non-kognitif.Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan kuesioner asesmen diagnostik non-kognitif.

JURIS Pembelajaran Seni Rupa Mendesain Poster Global Warming dengan Memanfaatkan Sampah Plastik di Kelas VIII SMP Negeri 5 Mengwi 2025More at 2025

ISI DPSISI DPS Dampak positif dari kegiatan ini adalah meningkatnya kesadaran siswa akan isu lingkungan melalui pemanfaatan limbah dan pengembangan kreativitas merekaDampak positif dari kegiatan ini adalah meningkatnya kesadaran siswa akan isu lingkungan melalui pemanfaatan limbah dan pengembangan kreativitas mereka

JURIS Development Of Self Regulated Learning In The Project Based Hybrid Learning Model To Improve Self Regulated Learning 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Hal tersebut dikarenakan pada kemampuan self regulated learning untuk indikator penetapan tujuan mengalami peningkatan 0,98, untuk indikator penetapanHal tersebut dikarenakan pada kemampuan self regulated learning untuk indikator penetapan tujuan mengalami peningkatan 0,98, untuk indikator penetapan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Komposisi Fungsi 2024More at 2024

UNKRISWINAUNKRISWINA Penilaian hasil belajar menitik beratkan pada ranah kognitif. Kriterian Ketuntasan Minimum (KKM) untuk matematika di sekolah tersebut adalah 75. Pada tahapPenilaian hasil belajar menitik beratkan pada ranah kognitif. Kriterian Ketuntasan Minimum (KKM) untuk matematika di sekolah tersebut adalah 75. Pada tahap

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kreativitas Matematika Peserta Didik 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas matematika peserta didik usai diterapkan Project based Learning. Project based learningPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas matematika peserta didik usai diterapkan Project based Learning. Project based learning

Useful /

JURIS Korelasi Kebiasaan Latihan Hatha Yoga Dan Level Aktivitas Fisik Pada Pralansia 2026More at 2026

UNUDUNUD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kebiasaan latihan Hatha Yoga dengan level aktivitas fisik pada masyarakat pralansia. Penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kebiasaan latihan Hatha Yoga dengan level aktivitas fisik pada masyarakat pralansia. Penelitian ini

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Acievement Division STAD Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Waingapu 2024More at 2024

UNKRISWINAUNKRISWINA Peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji Z yang signifikan, mengindikasikan efektivitas model STAD dalam meningkatkanPeningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji Z yang signifikan, mengindikasikan efektivitas model STAD dalam meningkatkan

JURIS Analysis of The Effect of Communication on Employee Performance 2022More at 2022

UINMADURAUINMADURA Manusia diciptakan sebagai makhluk sosial, dimana mereka tidak bisa hidup tanpa orang lain. Pada saat bekerja, komunikasi dibutuhkan agar pekerjaan semakinManusia diciptakan sebagai makhluk sosial, dimana mereka tidak bisa hidup tanpa orang lain. Pada saat bekerja, komunikasi dibutuhkan agar pekerjaan semakin

JURIS Pengaruh Pembiayaan Murabahah Musyarakah dan Biaya Transaksi Terhadap Profitabilitas Bank Pembiayaan Rakyat Syariah 2018 2021 2022More at 2022

UINMADURAUINMADURA Pembiayaan Musyarakah secara parsial memiliki pengaruh negatif terhadap profitabilitas, hal tersebut bisa terjadi dikarenakan adanya resio kerugian yangPembiayaan Musyarakah secara parsial memiliki pengaruh negatif terhadap profitabilitas, hal tersebut bisa terjadi dikarenakan adanya resio kerugian yang

ads-block-test