UMBUMB
EL-TA’DIB: Journal of Islamic EducationEL-TA’DIB: Journal of Islamic EducationTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru pendidikan agama islam terhadap kenakalan remaja di Mts N 5 Kaur. Pendekatan penelitian adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data dilakukan berdasarkan pengamatan di lapangan atau pengalaman empiris berdasarkan data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian disusun dan ditarik kesimpulan. Kenakalan remaja yang sering dilakukan oleh siswa Mts N 5 Kaur adalah bolos waktu jam pelajaran, merokok, mabuk-mabukan, pacaran dan membuang sampah sembarangan. Penyebabnya beragam seperti siswa merasa tidak nyaman di dalam kelas, siswa yang bosan di dalam kelas dan juga siswa yang memiliki masalah keluarga seperti perpisahan orang tua. Berdasarkan hasil penelitian maka disimpulkan: Peran pendidikan agama terhadap kecenderungan kenakalan remaja pada siswa Mts N 5 Kaur sangatlah penting karena dengan melalui pendidikan dan pembinaan agama islam dapat memberikan wawasan dan pengetahuan tentang ajaran islam kepada siswa dan ini sangat membantu siswa untuk menjadi manusia yang lebih baik dan berkualitas. Guru Pai memberikan pemahaman tentang pendidikan agama melalui pelajaran di dalam kelas. Mengadakan kegiatan-kegiatan keberagamaan baik hari besar agama ataupun kegiatan keberagamaan siswa setiap harinya. Solusi dalam mengatasi kenakalan remaja pada siswa Mts N 5 Kaur dengan menanamkan nilai-nilai yang baik pada siswa, memberitahu konsekuensi dari kenakalan remaja, selalu menjaga komunikasi kepada siswa, mendorong siswa agar mengikuti kegiatan yang positif baik di sekolah maupun di luar sekolah dan juga bersikap tegas pada siswa yang nakal. Solusi juga dapat dilakukan dengan cara menjaga komunikasi yang tepat, memahami siswa, memberikan perhatian dan pengawasan khusus bagi siswa yang bermasalah karena dengan perhatian khusus itu maka mereka memiliki kesadaran akan kesalahan-kesalahan yang mereka buat serta memberikan nasehat pada siswa yang berbuat kenakalan untuk tidak melakukan kesalahan itu lagi.
Kenakalan remaja yang sering dilakukan oleh siswa Mts N 5 Kaur meliputi bolos pelajaran, merokok, mabuk-mabukan, pacaran, dan membuang sampah sembarangan, dipicu oleh ketidaknyamanan di kelas serta masalah keluarga seperti perceraian orang tua.Peran pendidikan agama sangat penting dalam mencegah kenakalan karena mampu memberikan pemahaman ajaran Islam dan membentuk karakter siswa menjadi lebih baik, terutama melalui pembelajaran di kelas dan kegiatan keagamaan rutin di sekolah.Solusi utama mencakup penanaman nilai baik, komunikasi intensif, pengawasan khusus, serta dukungan dari keluarga dan sekolah untuk mendorong siswa menghindari perilaku menyimpang.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas kolaborasi antara guru pendidikan agama, orang tua, dan lembaga keagamaan di lingkungan masyarakat dalam membentuk ketahanan moral remaja terhadap pengaruh negatif. Kedua, penting untuk mengkaji peran model pembelajaran agama yang lebih interaktif dan kontekstual dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan menurunkan risiko kenakalan di lingkungan sekolah. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang pendekatan konseling berbasis nilai Islam yang terintegrasi dengan layanan bimbingan khusus di madrasah untuk siswa yang telah menunjukkan perilaku menyimpang, agar dapat diidentifikasi metode penanganan yang lebih personal dan efektif. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi saran dalam paper yang menyoroti pentingnya komunikasi, peran orang tua, dan pengawasan sekolah, dengan memperdalam aspek kolaboratif, inovasi pembelajaran, dan intervensi psikologis-religius yang sistematis.
| File size | 165.21 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-25O |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Pendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkanPendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkan
PAPANDAPAPANDA Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi teknologi melalui penggunaan aplikasi Kahoot. dalam evaluasi pembelajaran terbukti efektif dalamKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi teknologi melalui penggunaan aplikasi Kahoot. dalam evaluasi pembelajaran terbukti efektif dalam
AMIKVETERANAMIKVETERAN Jumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show and tell juga mengalami peningkatan, pada saat diberikan tindakan pada siklus I sebesarJumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show and tell juga mengalami peningkatan, pada saat diberikan tindakan pada siklus I sebesar
AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas VII dikembangkan dalam bentuk buku dengan capaian pembelajaran, yaitu kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas VII dikembangkan dalam bentuk buku dengan capaian pembelajaran, yaitu kemampuan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitianPeneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitian
STAIBSLLGSTAIBSLLG Tujuan penelitian ini adalah peran guru dalam menciptakan inovasi pendidikan anak usia dini dapat berkontribusi dalam membangun masa depan yang berkualitasTujuan penelitian ini adalah peran guru dalam menciptakan inovasi pendidikan anak usia dini dapat berkontribusi dalam membangun masa depan yang berkualitas
STAIBSLLGSTAIBSLLG TK Kreatif Al‑Furqon telah bekerja sama dengan Ummi Foundation dan menerapkan Metode Ummi selama 10 tahun, didukung oleh lima guru bersertifikasi. PengenalanTK Kreatif Al‑Furqon telah bekerja sama dengan Ummi Foundation dan menerapkan Metode Ummi selama 10 tahun, didukung oleh lima guru bersertifikasi. Pengenalan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap Wakil Kurikulum dan Koordinator PerpustakaanTeknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap Wakil Kurikulum dan Koordinator Perpustakaan
Useful /
UNUSAUNUSA Administration of a methanolic extract combination of tea and mango mistletoes as reduce hypertrophy of cardiac muscle cells. This effect occurred withAdministration of a methanolic extract combination of tea and mango mistletoes as reduce hypertrophy of cardiac muscle cells. This effect occurred with
UMBUMB Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,
UMBUMB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaranMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
MMTCMMTC Dokumen berisi daftar isi jurnal yang mencakup berbagai topik seperti strategi kampanye politik, semiotika dalam media, analisis kemiskinan dalam realityDokumen berisi daftar isi jurnal yang mencakup berbagai topik seperti strategi kampanye politik, semiotika dalam media, analisis kemiskinan dalam reality