UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan bahan ajar struktur aljabar dalam meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa dan (2) mengetahui kemampuan pembuktian matematis mahasiswa setelah memperoleh pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development approach dengan menggunakan model 4-D (Four-D Models). Subjek penelitian adalah mahasiswa IKIP PGRI Pontianak yang mengambil matakuliah struktur aljabar pada semester ganjil tahun akademik 2014/2015 yang terdiri atas satu kelas. Data dianalisis melalui perpaduan deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bahan ajar struktur aljabar yang telah disusun tergolong valid baik dari segi kecermatan isi, ketercernaan, penggunaan bahasa, maupun perwajahan, dengan beberapa catatan perbaikan, (2) penggunaan bahan ajar struktur aljabar dapat mengembangkan kemampuan pembuktian matematis sebesar 18,84%.
Bahan ajar struktur aljabar yang dikembangkan valid secara isi, ketercernaan, bahasa, dan perwajahan, namun hanya mampu meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa sebesar 18,84%, yang tergolong rendah.Penggunaan bahan ajar saja tidak cukup untuk meningkatkan kemampuan pembuktian.perlu dipadukan dengan model pembelajaran yang aktif, seperti pembelajaran penemuan yang dipandu.Untuk mencapai hasil optimal, pembelajaran harus melibatkan diskusi kelas, presentasi pembuktian, dan interaksi dosen-mahasiswa yang mendukung konstruksi pemahaman konseptual.
Penelitian lanjutan dapat menguji seberapa efektif model pembelajaran penemuan yang dipandu dibandingkan dengan metode tradisional dalam meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa saat menggunakan bahan ajar struktur aljabar ini. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh diskusi kelas terstruktur yang mendorong mahasiswa menjelaskan argumen pembuktian mereka terhadap peningkatan kualitas logika dan bahasa dalam bukti matematis. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat apakah penguatan berkelanjutan terhadap enam kategori pembuktian—langkah awal, alur, konsep, argumen, ekspresi kunci, dan bahasa—dalam setiap pertemuan mampu membangun kebiasaan berpikir matematis yang lebih mendalam dan bertahan lama di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya meningkatkan skor tes tetapi juga membentuk kompetensi berpikir kritis yang melekat.
| File size | 624.31 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap etika digitalHasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap etika digital
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar. Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetakPenyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar. Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetak
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Dalam analisis buku siswa “Sudah Besar menunjukan bahwa secara keseluruhan berada pada kategori layak untuk digunakan sebagai sumber belajar utama. BukuDalam analisis buku siswa “Sudah Besar menunjukan bahwa secara keseluruhan berada pada kategori layak untuk digunakan sebagai sumber belajar utama. Buku
UNIKOMUNIKOM Hasil penelitian menunjukkan bahwa ungkapan terserah yang sering digunakan oleh perempuan kerap melanggar maksim kooperasi sebagai strategi untuk menyembunyikanHasil penelitian menunjukkan bahwa ungkapan terserah yang sering digunakan oleh perempuan kerap melanggar maksim kooperasi sebagai strategi untuk menyembunyikan
OJSOJS Sumber informasi kita sebut saja informan. Informan 1 berasal dari Pematang Sidamanik yang sedang menempuh pendidikan Universitas Malikusaleh di Aceh,Sumber informasi kita sebut saja informan. Informan 1 berasal dari Pematang Sidamanik yang sedang menempuh pendidikan Universitas Malikusaleh di Aceh,
JIPEDJIPED Peneliti menggunakan teknik analisis data menggunakan pendekatan yang dikembangkan oleh Miles and Huberman mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikanPeneliti menggunakan teknik analisis data menggunakan pendekatan yang dikembangkan oleh Miles and Huberman mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan
UnsilUnsil Disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap capaian berat badan ideal setelah diberikannya perlakuan dengan metode latihan senam zumba. HalDisimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap capaian berat badan ideal setelah diberikannya perlakuan dengan metode latihan senam zumba. Hal
INABJINABJ 6 pg/mL, sensitivitasnya adalah 50% dan spesifisitasnya adalah 86%. Pada konsentrasi VEGF 199.99 pg/mL, sensitivitasnya adalah 74% dan spesifisitasnya6 pg/mL, sensitivitasnya adalah 50% dan spesifisitasnya adalah 86%. Pada konsentrasi VEGF 199.99 pg/mL, sensitivitasnya adalah 74% dan spesifisitasnya
Useful /
UINUIN Oleh karena itu, perlu segera dibentuk undang-undang khusus yang mengatur asuransi syariah di Indonesia, karena asuransi konvensional dan syariah padaOleh karena itu, perlu segera dibentuk undang-undang khusus yang mengatur asuransi syariah di Indonesia, karena asuransi konvensional dan syariah pada
UNYUNY 423) dan reliabel (Cronbachs alpha > 0. 423). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi ahli dan guru menunjukkan423) dan reliabel (Cronbachs alpha > 0. 423). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi ahli dan guru menunjukkan
UINUIN Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan asam sulfat 2% pada suhu 121°C selama 15 menit, kemudian difermentasi dengan Saccharomyces cerevisiaeSampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan asam sulfat 2% pada suhu 121°C selama 15 menit, kemudian difermentasi dengan Saccharomyces cerevisiae
UINUIN Dengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruhDengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruh