UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan bahan ajar struktur aljabar dalam meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa dan (2) mengetahui kemampuan pembuktian matematis mahasiswa setelah memperoleh pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development approach dengan menggunakan model 4-D (Four-D Models). Subjek penelitian adalah mahasiswa IKIP PGRI Pontianak yang mengambil matakuliah struktur aljabar pada semester ganjil tahun akademik 2014/2015 yang terdiri atas satu kelas. Data dianalisis melalui perpaduan deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bahan ajar struktur aljabar yang telah disusun tergolong valid baik dari segi kecermatan isi, ketercernaan, penggunaan bahasa, maupun perwajahan, dengan beberapa catatan perbaikan, (2) penggunaan bahan ajar struktur aljabar dapat mengembangkan kemampuan pembuktian matematis sebesar 18,84%.
Bahan ajar struktur aljabar yang dikembangkan valid secara isi, ketercernaan, bahasa, dan perwajahan, namun hanya mampu meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa sebesar 18,84%, yang tergolong rendah.Penggunaan bahan ajar saja tidak cukup untuk meningkatkan kemampuan pembuktian.perlu dipadukan dengan model pembelajaran yang aktif, seperti pembelajaran penemuan yang dipandu.Untuk mencapai hasil optimal, pembelajaran harus melibatkan diskusi kelas, presentasi pembuktian, dan interaksi dosen-mahasiswa yang mendukung konstruksi pemahaman konseptual.
Penelitian lanjutan dapat menguji seberapa efektif model pembelajaran penemuan yang dipandu dibandingkan dengan metode tradisional dalam meningkatkan kemampuan pembuktian matematis mahasiswa saat menggunakan bahan ajar struktur aljabar ini. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh diskusi kelas terstruktur yang mendorong mahasiswa menjelaskan argumen pembuktian mereka terhadap peningkatan kualitas logika dan bahasa dalam bukti matematis. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat apakah penguatan berkelanjutan terhadap enam kategori pembuktian—langkah awal, alur, konsep, argumen, ekspresi kunci, dan bahasa—dalam setiap pertemuan mampu membangun kebiasaan berpikir matematis yang lebih mendalam dan bertahan lama di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya meningkatkan skor tes tetapi juga membentuk kompetensi berpikir kritis yang melekat.
| File size | 624.31 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UncenUncen 0, 1. 5 mg/kg bw, respectively. The remaining were used as control. The fetal tibia was taken after the 18 th day of pregnancy. The growth of tibia epiphyseal0, 1. 5 mg/kg bw, respectively. The remaining were used as control. The fetal tibia was taken after the 18 th day of pregnancy. The growth of tibia epiphyseal
PresUnivPresUniv Perhatian khusus diberikan pada empati, komunikasi berbasis data, dan orientasi proses, sementara unsur-unsur yang melekat secara budaya—seperti sungkan—menunjukkanPerhatian khusus diberikan pada empati, komunikasi berbasis data, dan orientasi proses, sementara unsur-unsur yang melekat secara budaya—seperti sungkan—menunjukkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Abstrak ini menjelaskan penelitian tentang dampak media sosial pada perilaku konsumen, termasuk faktor utama seperti pengaruh iklan daring, endorsmentAbstrak ini menjelaskan penelitian tentang dampak media sosial pada perilaku konsumen, termasuk faktor utama seperti pengaruh iklan daring, endorsment
UNHASUNHAS Artikel ini menganalisis pendekatan teoretis dan hukum dalam memahami hak asasi manusia terhadap akses informasi publik serta menentukan tempatnya dalamArtikel ini menganalisis pendekatan teoretis dan hukum dalam memahami hak asasi manusia terhadap akses informasi publik serta menentukan tempatnya dalam
MARANATHAMARANATHA Sebagian besar pasien datang dengan stadium tinggi dan tipe karsinoma duktal invasif, serta subtipe reseptor hormon positif mendominasi. Pasien berusiaSebagian besar pasien datang dengan stadium tinggi dan tipe karsinoma duktal invasif, serta subtipe reseptor hormon positif mendominasi. Pasien berusia
KKPKKP Hasil ini, dipadukan dengan nilai Tajimas D negatif, menunjukkan defisit variasi nukleotida relatif terhadap harapan akibat keseimbangan mutasi/gesekan.Hasil ini, dipadukan dengan nilai Tajimas D negatif, menunjukkan defisit variasi nukleotida relatif terhadap harapan akibat keseimbangan mutasi/gesekan.
UMBUMB Aplikasi ini mampu mengidentifikasi emosi tertarik dengan akurasi, True Positive Rate, dan True Negative Rate masing-masing sebesar 80%, yang menunjukkanAplikasi ini mampu mengidentifikasi emosi tertarik dengan akurasi, True Positive Rate, dan True Negative Rate masing-masing sebesar 80%, yang menunjukkan
INABJINABJ Terdapat korelasi positif signifikan (p=0. 029, r=0. 309) antara konsentrasi VEGF dan ukuran tumor pada grup HCC. Area under curve (AUC) untuk konsentrasiTerdapat korelasi positif signifikan (p=0. 029, r=0. 309) antara konsentrasi VEGF dan ukuran tumor pada grup HCC. Area under curve (AUC) untuk konsentrasi
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan tes, sedangkan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli yang dikumpulkanMetode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan tes, sedangkan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli yang dikumpulkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Hal ini menunjukkan bahwa akuisisi belum mampu meningkatkan kinerja keuangan secara signifikan. Tidak ditemukan perbedaan signifikan pada rasio keuanganHal ini menunjukkan bahwa akuisisi belum mampu meningkatkan kinerja keuangan secara signifikan. Tidak ditemukan perbedaan signifikan pada rasio keuangan
UNDIKSHAUNDIKSHA Peningkatan tersebut terjadi karena siswa terbiasa menyelesaikan masalah kontekstual secara berkelompok. Disarankan agar guru SD mempertimbangkan penggunaanPeningkatan tersebut terjadi karena siswa terbiasa menyelesaikan masalah kontekstual secara berkelompok. Disarankan agar guru SD mempertimbangkan penggunaan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Pola permainan ini diberi nama ubit-ubitan atau cecandetan. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap pertunjukan wayang Bali. Berdasarkan penelitianPola permainan ini diberi nama ubit-ubitan atau cecandetan. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap pertunjukan wayang Bali. Berdasarkan penelitian