STAIALAMINSTAIALAMIN
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-AminJurnal Pendidikan Agama Islam Al-AminTujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, serta untuk memperkuat hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti terdahulu mengenai permasalahan yang sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk teknik keabsahan data menggunakan perpanjangan waktu penelitian dan triangulasi. Hasil penelitian mengenai Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, Yaitu pembelajaran membaca Al-Quran harus ditekankan melalui 7 tahapan yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, keterampilan, evaluasi, dan penutup, kemudian adanya target waktu dan alokasi waktu yang harus dijalankan. Adapun keunggulan metode Ummi dalam pembelajaran membaca Al-Quran yaitu: memiliki materi yang terstruktur, metode Ummi melaksanakan pembelajaran dengan 3 buah pendekatan yaitu direct method (metode langsung), repetition (diulang-ulang), dan kasih sayang yang tulus. Serta kendala yang muncul dalam penerapan metode Ummi dalam membaca Al-Quran adalah adanya siswa yang sering terlambat masuk dikarenakan adanya suatu kegiatan yang tidak bisa mereka tinggalkan juga dikarenakan orang tua siswa terlalu sibuk sehingga mereka tidak diperhatikan.
Penerapan metode Ummi di SDIT Al-Wildan dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Quran telah terlaksana dengan baik, meliputi penetapan target pembelajaran, alokasi waktu 60 menit per pertemuan, dan implementasi tujuh tahapan krusial seperti pembukaan hingga penutup.Keunggulan metode ini terletak pada materi yang terstruktur serta tiga pendekatan utama.metode langsung, pengulangan, dan kasih sayang tulus, yang memudahkan proses belajar dan mengajar.Namun, kendala yang dihadapi mencakup keterlambatan siswa karena kesibukan orang tua, kecenderungan siswa untuk bermain, ketidakhadiran yang berujung pada ketertinggalan materi, serta kesulitan siswa dalam penyebutan huruf hijaiyah.
Penelitian selanjutnya dapat memperdalam pemahaman kita tentang bagaimana metode Ummi dapat disesuaikan untuk mengatasi beragam tantangan belajar siswa. Sebagai contoh, sebuah studi menarik bisa mengevaluasi efektivitas program bimbingan khusus atau modifikasi alokasi waktu pembelajaran yang disesuaikan untuk siswa yang sering terlambat, absen, atau mengalami kesulitan dalam pengucapan huruf hijaiyah. Pendekatan ini akan membantu memastikan bahwa setiap anak, tanpa terkecuali, mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk mencapai target membaca Al-Quran. Selain itu, mengingat pentingnya aspek kasih sayang dalam metode Ummi, penelitian bisa menggali lebih jauh bagaimana integrasi kasih sayang tulus dengan strategi manajemen kelas yang inovatif dapat secara signifikan meningkatkan motivasi dan disiplin siswa. Hal ini berpotensi mengurangi perilaku bermain dan meningkatkan fokus mereka selama sesi pembelajaran Al-Quran. Terakhir, untuk memberikan bukti yang lebih kuat dan cakupan yang lebih luas, akan sangat bermanfaat jika dilakukan studi komparatif berskala besar yang melibatkan berbagai sekolah atau lembaga pendidikan Al-Quran. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif untuk mengukur secara objektif peningkatan kemampuan membaca dan pemahaman tajwid siswa dalam jangka panjang, serta membandingkan hasil dari penerapan metode Ummi dengan metode pembelajaran Al-Quran lainnya. Dengan demikian, kita bisa mendapatkan gambaran menyeluruh tentang keberhasilan metode Ummi dalam menciptakan generasi Qurani yang unggul di berbagai konteks.
| File size | 183.73 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Analisis data dilakukan berdasarkan pengamatan di lapangan atau pengalaman empiris berdasarkan data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasiAnalisis data dilakukan berdasarkan pengamatan di lapangan atau pengalaman empiris berdasarkan data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Al-Abrasyi adalah seorang cendekiawan, tokoh pendidikan, ulama dan seorang guru besar yang hidup pada abad XX di Mesir. Secara umum pemikirannya tentangAl-Abrasyi adalah seorang cendekiawan, tokoh pendidikan, ulama dan seorang guru besar yang hidup pada abad XX di Mesir. Secara umum pemikirannya tentang
CAHAYA ICCAHAYA IC Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara praktik pembelajaran sains saat ini dan tuntutanAnalisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara praktik pembelajaran sains saat ini dan tuntutan
STAIALAMINSTAIALAMIN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penerapan metode tahsin Al-Quran untuk meningkatkan literasi Al-Quran di Pondok Pesantren Darul Aman,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penerapan metode tahsin Al-Quran untuk meningkatkan literasi Al-Quran di Pondok Pesantren Darul Aman,
KARYAKESEHATANKARYAKESEHATAN Saran peneliti adalah perlu dilaksanakan kegiatan untuk memperbaiki budaya sehat pada ibu baik melalui tenaga kesehatan maupun tokoh agama dan tokoh masyarakat.Saran peneliti adalah perlu dilaksanakan kegiatan untuk memperbaiki budaya sehat pada ibu baik melalui tenaga kesehatan maupun tokoh agama dan tokoh masyarakat.
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputi
STAINSTAIN Eksistensi hukum Islam diakui sejak masa kolonial Belanda, meski penerapannya dibatasi pada bidang kekeluargaan. Pasca kemerdekaan, perkembangan hukumEksistensi hukum Islam diakui sejak masa kolonial Belanda, meski penerapannya dibatasi pada bidang kekeluargaan. Pasca kemerdekaan, perkembangan hukum
STAINSTAIN Batas penyimpangan tersebut dapat dibenarkan oleh hukum Islam dengan ketentuan tidak merugikan hak-hak dari pemilikan harta warisan pewaris. MeninggalnyaBatas penyimpangan tersebut dapat dibenarkan oleh hukum Islam dengan ketentuan tidak merugikan hak-hak dari pemilikan harta warisan pewaris. Meninggalnya
Useful /
JIPEDJIPED 976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0. 959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0. 959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan
UNYUNY Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-regulated learning, kemudian dianalisis dengan uji-t dan uji MANOVA.Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-regulated learning, kemudian dianalisis dengan uji-t dan uji MANOVA.
UINUIN Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan dengan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, disarankanSiswa yang belajar dengan PBL menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan dengan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, disarankan
UINUIN Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan asam sulfat 2% pada suhu 121°C selama 15 menit, kemudian difermentasi dengan Saccharomyces cerevisiaeSampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan asam sulfat 2% pada suhu 121°C selama 15 menit, kemudian difermentasi dengan Saccharomyces cerevisiae