STAIALAMINSTAIALAMIN
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-AminJurnal Pendidikan Agama Islam Al-AminTujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, serta untuk memperkuat hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti terdahulu mengenai permasalahan yang sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk teknik keabsahan data menggunakan perpanjangan waktu penelitian dan triangulasi. Hasil penelitian mengenai Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, Yaitu pembelajaran membaca Al-Quran harus ditekankan melalui 7 tahapan yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, keterampilan, evaluasi, dan penutup, kemudian adanya target waktu dan alokasi waktu yang harus dijalankan. Adapun keunggulan metode Ummi dalam pembelajaran membaca Al-Quran yaitu: memiliki materi yang terstruktur, metode Ummi melaksanakan pembelajaran dengan 3 buah pendekatan yaitu direct method (metode langsung), repetition (diulang-ulang), dan kasih sayang yang tulus. Serta kendala yang muncul dalam penerapan metode Ummi dalam membaca Al-Quran adalah adanya siswa yang sering terlambat masuk dikarenakan adanya suatu kegiatan yang tidak bisa mereka tinggalkan juga dikarenakan orang tua siswa terlalu sibuk sehingga mereka tidak diperhatikan.
Penerapan metode Ummi di SDIT Al-Wildan dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Quran telah terlaksana dengan baik, meliputi penetapan target pembelajaran, alokasi waktu 60 menit per pertemuan, dan implementasi tujuh tahapan krusial seperti pembukaan hingga penutup.Keunggulan metode ini terletak pada materi yang terstruktur serta tiga pendekatan utama.metode langsung, pengulangan, dan kasih sayang tulus, yang memudahkan proses belajar dan mengajar.Namun, kendala yang dihadapi mencakup keterlambatan siswa karena kesibukan orang tua, kecenderungan siswa untuk bermain, ketidakhadiran yang berujung pada ketertinggalan materi, serta kesulitan siswa dalam penyebutan huruf hijaiyah.
Penelitian selanjutnya dapat memperdalam pemahaman kita tentang bagaimana metode Ummi dapat disesuaikan untuk mengatasi beragam tantangan belajar siswa. Sebagai contoh, sebuah studi menarik bisa mengevaluasi efektivitas program bimbingan khusus atau modifikasi alokasi waktu pembelajaran yang disesuaikan untuk siswa yang sering terlambat, absen, atau mengalami kesulitan dalam pengucapan huruf hijaiyah. Pendekatan ini akan membantu memastikan bahwa setiap anak, tanpa terkecuali, mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk mencapai target membaca Al-Quran. Selain itu, mengingat pentingnya aspek kasih sayang dalam metode Ummi, penelitian bisa menggali lebih jauh bagaimana integrasi kasih sayang tulus dengan strategi manajemen kelas yang inovatif dapat secara signifikan meningkatkan motivasi dan disiplin siswa. Hal ini berpotensi mengurangi perilaku bermain dan meningkatkan fokus mereka selama sesi pembelajaran Al-Quran. Terakhir, untuk memberikan bukti yang lebih kuat dan cakupan yang lebih luas, akan sangat bermanfaat jika dilakukan studi komparatif berskala besar yang melibatkan berbagai sekolah atau lembaga pendidikan Al-Quran. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif untuk mengukur secara objektif peningkatan kemampuan membaca dan pemahaman tajwid siswa dalam jangka panjang, serta membandingkan hasil dari penerapan metode Ummi dengan metode pembelajaran Al-Quran lainnya. Dengan demikian, kita bisa mendapatkan gambaran menyeluruh tentang keberhasilan metode Ummi dalam menciptakan generasi Qurani yang unggul di berbagai konteks.
| File size | 183.73 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMAARIFSTAIMAARIF Oleh karena itu, strategi pembelajaran yang lebih menekankan pada penguatan HOTS, melalui integrasi asesmen evaluatif dan kreatif, sangat diperlukan untukOleh karena itu, strategi pembelajaran yang lebih menekankan pada penguatan HOTS, melalui integrasi asesmen evaluatif dan kreatif, sangat diperlukan untuk
STAITARUNASTAITARUNA Guru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhiGuru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhi
SINTHOPSINTHOP Sementara inovasi ini telah memengaruhi secara positif keterlibatan, pemahaman, dan literasi digital siswa, implementasinya masih belum merata karena keterbatasanSementara inovasi ini telah memengaruhi secara positif keterlibatan, pemahaman, dan literasi digital siswa, implementasinya masih belum merata karena keterbatasan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pendidikan agama Islam merupakan sistem yang di dalamnya terdapat beberapa bagian yang berbeda seperti organisme hidup, di mana proses perjalanannya sangatPendidikan agama Islam merupakan sistem yang di dalamnya terdapat beberapa bagian yang berbeda seperti organisme hidup, di mana proses perjalanannya sangat
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Anak yang bahagia dalam pengasuhan keluarga akan memunculkan karakter yang baik serta ramah terhadap lingkungannya ketika dia masuk ke dalam lingkunganAnak yang bahagia dalam pengasuhan keluarga akan memunculkan karakter yang baik serta ramah terhadap lingkungannya ketika dia masuk ke dalam lingkungan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Karakter religius merupakan karakter yang menerapkan nilai yang berhubungan dengan Tuhan. Maka dari itu, pengimplementasian nilai-nilai Islam yang dapatKarakter religius merupakan karakter yang menerapkan nilai yang berhubungan dengan Tuhan. Maka dari itu, pengimplementasian nilai-nilai Islam yang dapat
UNYUNY Kulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. PemanfaatanKulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. Pemanfaatan
STAINSTAIN Atas dasar ini, pihak Belanda mengubah kebijakannya dengan menetapkan bahwa hukum Islam berlaku jika telah diadopsi oleh hukum adat. Perjuangan pemikirAtas dasar ini, pihak Belanda mengubah kebijakannya dengan menetapkan bahwa hukum Islam berlaku jika telah diadopsi oleh hukum adat. Perjuangan pemikir
Useful /
STAITARUNASTAITARUNA To answer the problem formulation, the data will be analyzed descriptively quantitatively with percentages. Meanwhile, to answer the problem formulation,To answer the problem formulation, the data will be analyzed descriptively quantitatively with percentages. Meanwhile, to answer the problem formulation,
LIMM PUBLIMM PUB Setelah dilakukan proses pengujian pirolisis biomassa dengan penambahan sistem penyaring debu cyclone maka kesimpulan yang di dapat adalah dengan adanyaSetelah dilakukan proses pengujian pirolisis biomassa dengan penambahan sistem penyaring debu cyclone maka kesimpulan yang di dapat adalah dengan adanya
UNYUNY Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan tahun ajaran 2022/2023, dengan sampel dua kelas yang dipilih secara cluster random sampling.Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan tahun ajaran 2022/2023, dengan sampel dua kelas yang dipilih secara cluster random sampling.
UNYUNY Penggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skorPenggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skor