UNSADAUNSADA
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatBahasa Jepang semakin diminati oleh pelajar Indonesia sebagai bahasa asing yang penting dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja global. Peluang kerja di negara Jepang semakin marak dan menyasar tidak hanya pada lulusan universitas, tetapi juga mulai dari lulusan sekolah menengah atas maupun sekolah menengah kejuruan. Oleh karena itu pembelajaran bahasa Jepang di sekolah merupakan suatu kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Dalam menjawab kebutuhan tersebut, diadakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pengajaran bahasa Jepang di Sekolah Menengah Kejuruan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan service learning atau pembelajaran berbasis layanan pada kelas bahasa Jepang di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ASISI, Jakarta. Pengajaran dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Universitas Darma Persada yang mengambil mata kuliah pilihan Praktik Mengajar Bahasa Jepang. Metode yang digunakan adalah service learning atau pembelajaran berbasis layanan, suatu pendekatan bagi mahasiswa untuk terjun langsung ke dalam dunia masyarakat, sehingga mahasiswa memahami langsung masalah sosial dan mencoba mencari jawaban akan masalah tersebut. Mahasiswa berperan sebagai pengajar dalam kelas bahasa Jepang, dengan bimbingan dari dosen pengampu mata kuliah dan guru mitra di sekolah. Tahapan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan praktik mengajar bahasa Jepang di Sekolah Menengah Kejuruan ASISI Jakarta merupakan salah satu bentuk service learning atau pembelajaran berbasis layanan yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Darma Persada dan hasilnya efektif serta memberikan peningkatan terhadap minat belajar siswa. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa SMK, tetapi juga memperkaya pengalaman profesional mahasiswa dalam praktik mengajar nyata di lapangan.
Berdasarkan hasil dan pembahasan kegiatan pembelajaran bahasa Jepang di SMK ASISI Jakarta melalui pendekatan service learning, dapat disimpulkan bahwa program ini berhasil meningkatkan minat belajar, kemampuan pemahaman materi, dan komunikasi dasar siswa dalam bahasa Jepang.Penggunaan buku Irodori A1 Nyuumon yang dikombinasikan dengan media digital, metode pengajaran komunikatif, serta pembelajaran yang kontekstual dan interaktif secara signifikan mendorong partisipasi aktif siswa dalam kelas.(1) peningkatan kompetensi bahasa Jepang siswa, (2) ketercapaian target materi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja global.(3) peningkatan keaktifan dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.(4) peningkatan motivasi dan minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Jepang dan peluang kerja/magang di Jepang.(5) pengembangan soft skills baik bagi siswa maupun mahasiswa pengajar.(6) dukungan kolaboratif dari berbagai pihak yang memperkuat pelaksanaan program.serta (8) pengalaman praktis bagi mahasiswa Universitas Darma Persada untuk menerapkan ilmu yang diperoleh di perkuliahan secara nyata dalam masyarakat, sekaligus meningkatkan kesiapan siswa SMK untuk menghadapi tantangan di dunia kerja global, khususnya di lingkungan perusahaan Jepang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak jangka panjang dari program service learning ini terhadap prestasi akademik dan karier siswa SMK. Kedua, meneliti efektivitas metode pengajaran komunikatif dan penggunaan media digital dalam meningkatkan kemampuan bahasa Jepang siswa, serta mengidentifikasi strategi pengajaran yang paling efektif. Ketiga, menganalisis peran kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Jepang di sekolah menengah kejuruan, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi kurikulum merdeka.
| File size | 326.93 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-1O1 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif untuk menganalisis bagaimana aspek perkembangan remaja mempengaruhi prokrastinasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif untuk menganalisis bagaimana aspek perkembangan remaja mempengaruhi prokrastinasi
UNESPADANGUNESPADANG Tes dapat digunakan siswa sebagai sarana untuk memberi motivasi belajar karena hasilnya dianggap sebagai ukuran prestasi belajar mereka. Wujud nyata meningkatnyaTes dapat digunakan siswa sebagai sarana untuk memberi motivasi belajar karena hasilnya dianggap sebagai ukuran prestasi belajar mereka. Wujud nyata meningkatnya
UNESPADANGUNESPADANG Pembelajaran aktif model Card Short merupakan pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa, di mana dalam pembelajaran ini setiap siswa diberi kartu indeksPembelajaran aktif model Card Short merupakan pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa, di mana dalam pembelajaran ini setiap siswa diberi kartu indeks
UNESPADANGUNESPADANG 2) Penerapan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus jumlah siswa yang mencapai KKM hanya2) Penerapan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus jumlah siswa yang mencapai KKM hanya
UNESPADANGUNESPADANG Persentase siswa yang mencapai kebijaksanaan meningkat dari 34,38 % di siklus I menjadi 81,25 % di siklus II. Observasi menunjukkan proses pembelajaranPersentase siswa yang mencapai kebijaksanaan meningkat dari 34,38 % di siklus I menjadi 81,25 % di siklus II. Observasi menunjukkan proses pembelajaran
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Merebaknya kasus Covid-19 yang penyebarannya mulai mengkhawatirkan, maka terhitung mulai tanggal 16-28 Maret 2020 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan WonogiriMerebaknya kasus Covid-19 yang penyebarannya mulai mengkhawatirkan, maka terhitung mulai tanggal 16-28 Maret 2020 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Wonogiri
UMUSUMUS 1) Pemberian semangat dan motivasi belajar bagi siswa di tengah pandemi saat ini, 2) Pemberian penjelasan dan pemahaman terkait materi yang telah guru1) Pemberian semangat dan motivasi belajar bagi siswa di tengah pandemi saat ini, 2) Pemberian penjelasan dan pemahaman terkait materi yang telah guru
UNESPADANGUNESPADANG Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa bergaya belajar visual dan kinestetik yang diajar dengan teknik brainstorming lebih baik daripada siswa yangKemampuan pemecahan masalah matematis siswa bergaya belajar visual dan kinestetik yang diajar dengan teknik brainstorming lebih baik daripada siswa yang
Useful /
UNESPADANGUNESPADANG Dari paparan pada penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Aspek yang menjadi permasalahan pada penggunaan imbuhan/prefiks bahasa IndonesiaDari paparan pada penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Aspek yang menjadi permasalahan pada penggunaan imbuhan/prefiks bahasa Indonesia
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media ecoprint dengan model PjBL dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik, ditunjukkan oleh peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media ecoprint dengan model PjBL dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik, ditunjukkan oleh peningkatan
AKBIDHIPEKALONGANAKBIDHIPEKALONGAN Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, focus group discussion (FGD) dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaituPengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, focus group discussion (FGD) dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu
AKBIDHIPEKALONGANAKBIDHIPEKALONGAN Informan triangulasi sebanyak 21 orang terdiri dari kepala puskesmas, bidan desa, Seksi Kesehatan Dasar dan Rujukan Dinas Kesehatan Kabupaten Pati, sertaInforman triangulasi sebanyak 21 orang terdiri dari kepala puskesmas, bidan desa, Seksi Kesehatan Dasar dan Rujukan Dinas Kesehatan Kabupaten Pati, serta