Publisher

UNIAUNIA

Journal ABDINA: Jurnal Sosial dan Pengabdian kepada MasyarakatABDINA: Jurnal Sosial dan Pengabdian kepada Masyarakat Abstract

Keterbatasan kemampuan bahasa asing di kalangan peserta didik di lembaga pendidikan Desa Plakpak, Kecamatan Pegantenan, Kabupaten Pamekasan masih menjadi tantangan yang signifikan dalam menghadapi tuntutan globalisasi dan dunia kerja. Minimnya praktik berbicara (speaking practice) dan kurangnya metode pembelajaran yang kontekstual menjadikan pembelajaran bahasa asing belum efektif dan bermakna. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan service learning sebagai inovasi pembelajaran kolaboratif yang mampu mengintegrasikan teori dan praktik dalam konteks sosial masyarakat. Metode pengabdian dilakukan melalui pendekatan service learning dengan tahapan: (1) identifikasi kebutuhan bahasa asing di lembaga pendidikan sasaran, (2) pelatihan intensif berbasis praktik komunikatif dan proyek layanan masyarakat, (3) pendampingan implementasi pembelajaran kolaboratif antara mahasiswa dan guru, serta (4) evaluasi peningkatan kemampuan bahasa asing peserta didik. Kegiatan ini melibatkan guru, siswa, dan mahasiswa sebagai mitra aktif dalam pembelajaran, sehingga terjadi proses timbal balik antara dunia akademik dan kebutuhan masyarakat. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan kemampuan komunikasi dasar bahasa asing di kalangan peserta didik. Selain itu, guru memperoleh pengalaman baru dalam menerapkan pendekatan service learning yang berorientasi pada pengalaman langsung (experiential learning). Kegiatan ini juga memperkuat jejaring kolaboratif antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan desa dalam menciptakan model pembelajaran yang inovatif, partisipatif, dan berkelanjutan.

Conclusion

Revitalisasi masjid berbasis pemberdayaan sosial keagamaan merupakan langkah strategis dalam mengembalikan fungsi masjid sebagai pusat peradaban umat Islam.Melalui pendekatan ini, masjid tidak hanya difungsikan sebagai tempat ibadah mahdhah, tetapi juga sebagai wadah pembinaan aqidah, penguatan karakter, dan pemberdayaan sosial-ekonomi masyarakat.Dengan menjadikan masjid sebagai pusat pemberdayaan sosial keagamaan, masyarakat terdorong untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan dan sosial yang produktif.Dengan demikian, revitalisasi masjid berbasis pemberdayaan sosial keagamaan bukan sekadar upaya fisik dan manajerial, tetapi merupakan gerakan spiritual dan sosial untuk meneguhkan aqidah, memperkuat moralitas, serta menumbuhkan karakter Islami yang kokoh di tengah tantangan modernitas dan perubahan sosial yang kompleks.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran service learning dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing siswa di berbagai jenjang pendidikan dan konteks sosial yang berbeda. Hal ini penting untuk memastikan bahwa model ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara luas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran bahasa asing yang relevan dengan kebutuhan masyarakat lokal, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual. Ketiga, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi guru serta siswa terhadap implementasi service learning, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program ini. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran bahasa asing yang inovatif, efektif, dan berkelanjutan.

References

1. Inovasi Berkelanjutan: Pendekatan Kolaboratif untuk Mengatasi Tantangan Sosial-Ekonomi di Provinsi Jawa... doi.org/10.58812/jpws.v2i6.451Inovasi Berkelanjutan Pendekatan Kolaboratif untuk Mengatasi Tantangan Sosial Ekonomi di Provinsi Jawa doi 10 58812 jpws v2i6 451
2. Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Edutainment Untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru... doi.org/10.54065/ipmas.3.2.2023.305Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Edutainment Untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru doi 10 54065 ipmas 3 2 2023 305
3. INNOVATION LEARNING ISLAMIC EDUCATION THROUGH SEMESTER CREDIT SYSTEM (SKS) | PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN... ojs.unsiq.ac.id/index.php/paramurobi/article/view/179INNOVATION LEARNING ISLAMIC EDUCATION THROUGH SEMESTER CREDIT SYSTEM SKS PARAMUROBI JURNAL PENDIDIKAN ojs unsiq ac index php paramurobi article view 179
4. Penyampaian Pesan Moral Dalam Islam Studi Kasus Ayat-Ayat Surat Luqman (31:16-19) | Mutiara: Multidiciplinary... mutiara.al-makkipublisher.com/index.php/al/article/view/149Penyampaian Pesan Moral Dalam Islam Studi Kasus Ayat Ayat Surat Luqman 31 16 19 Mutiara Multidiciplinary mutiara al makkipublisher index php al article view 149
5. One moment, please.... one moment please wait request verified journal.lppmunindra.ac.id/index.php/pkm/article/view/5609One moment please one moment please wait request verified journal lppmunindra ac index php pkm article view 5609

Metadata

File size	355.47 KB
Pages	10
DMCA	Report