UNDIPUNDIP
Nurse Media Journal of NursingNurse Media Journal of NursingDi institusi pendidikan tinggi, peran tenaga pengajar keperawatan sangat penting untuk mencetak tenaga perawat yang profesional. Transisi dari peran tenaga keperawatan klinis ke posisi dosen keperawatan sering menjadi tantangan tersendiri bagi para spesialis keperawatan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman transisi akselerasi tenaga keperawatan klinis menjadi dosen keperawatan novice di Universitas Pengembangan Daerah di Thailand. Metode yang digunakan adalah fenomenologi hermeneutik Heideggerian dengan teknik purposive sampling terhadap delapan dosen keperawatan novice. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, catatan lapangan, dan rekaman suara, lalu ditranskrip dan dianalisis menggunakan metode tematik van Manen. Hasilnya muncul lima tema utama: (1) motivasi menjadi dosen (karier sukses, pelayanan masyarakat), (2) belajar bekerja mandiri, (3) belajar dan mengajar melalui layanan pembangunan lokal, (4) mencari dukungan (kolaborasi teman sekerja, moral mahasiswa), dan (5) maju dengan percaya diri. Penelitian menegaskan pentingnya orientasi dan program mentor bagi tenaga keperawatan yang memulai karier akademik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman transisi dari profesional keperawatan klinis menjadi dosen keperawatan di universitas pengembangan wilayah sangat menantang bagi kedua belah pihak, yakni administrator dan dosen itu sendiri.Adaptasi kerja dengan komunitas diperlukan untuk menyelesaikan misi pembangunan berkelanjutan universitas.Sehingga, pelatihan orientasi dan program mentor yang efektif akan mendukung dosen baru meminimalkan stres, kecemasan, serta kebingungan, sekaligus meningkatkan partisipasi dalam pembangunan masyarakat.Setelah melewati fase adaptasi dan memperbaiki diri, dosen dapat bekerja dengan percaya diri.
Pertama, perlu dilakukan evaluasi eksperimental terhadap struktur program orientasi dan mentorship bagi nurse lecturers yang berasal dari latar belakang klinis di universitas pengembangan daerah sehingga dapat diteliti apakah intervensi tersebut meningkatkan kompetensi pengajaran, kepuasan kerja, dan menurunkan tingkat stres. Kedua, studi longitudinal kualitatif dapat mengamati perkembangan persepsi dan self‑efficacy nurse lecturers sepanjang fase transisi, serta mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi retensi jangka panjang dalam konteks universitas yang berbeda. Ketiga, analisis kuantitatif cross‑sectional dapat menguji hubungan antara partisipasi dalam service learning berbasis komunitas dan peningkatan kompetensi praktis mahasiswa, sekaligus menilai dampak terhadap persepsi stakeholder dan kontribusi terhadap pembangunan masyarakat lokal. Keempat, sebuah studi komparatif dapat membandingkan hasil belajar dan pengalaman kerja nurse lecturers antara universitas berbasis pengembangan daerah dengan universitas konvensional guna mengevaluasi perbedaan dalam tantangan transisional dan solusi yang diterapkan. Kelima, pengembangan model teori transisi kualitatif yang berakar pada teori adaptasi sosial dapat memperkaya pemahaman tentang proses internal nurse lecturers ketika beralih dari praktek klinis ke aktivitas pendidikan. Seiring dengan itu, pendekatan campuran bisa diterapkan untuk mentransformasikan temuan menjadi rekomendasi kebijakan institusi dan kebijakan nasional mengenai pelatihan dan dukungan bagi nurse lecturers. Kombinasi metode ini akan menyediakan pemahaman holistik mengenai faktor kontekstual, psikologis, dan struktural yang memengaruhi keberhasilan transisi. Akhirnya, hasil penelitian dapat diintegrasikan dalam kurikulum pengembangan profesional bagi staff kesehatan guna menyesuaikan sistem pendidikan tinggi dengan kebutuhan masyarakat.
- The impact of job satisfaction on nurses’ work lives: A literature review | QScience.com. impact... qscience.com/content/journals/10.5339/connect.2020.1The impact of job satisfaction on nursesAo work lives A literature review QScience impact qscience content journals 10 5339 connect 2020 1
- Journal for Nurses in Professional Development. journal nurses professional development journals.lww.com/jnsdonline/abstract/2018/03000/transition_from_clinical_to_educator_roles_in.4.aspxJournal for Nurses in Professional Development journal nurses professional development journals lww jnsdonline abstract 2018 03000 transition from clinical to educator roles in 4 aspx
- Lived Experiences of Iranian Novice Nursing Faculty in Their Professional Roles | Heydari | Global Journal... ccsenet.org/journal/index.php/gjhs/article/view/44737Lived Experiences of Iranian Novice Nursing Faculty in Their Professional Roles Heydari Global Journal ccsenet journal index php gjhs article view 44737
| File size | 641.68 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
TEFLINTEFLIN Pendidikan harus beradaptasi agar sistem dan praktik kelas dapat melayani mahasiswa abad ke‑21 secara lebih baik. Penelitian ini mengkaji penggunaanPendidikan harus beradaptasi agar sistem dan praktik kelas dapat melayani mahasiswa abad ke‑21 secara lebih baik. Penelitian ini mengkaji penggunaan
UNDIPUNDIP Metode: Penelitian cross‑sectional dilakukan pada 410 mahasiswa keperawatan yang direkrut melalui strategi sampling acak sederhana. Data dikumpulkanMetode: Penelitian cross‑sectional dilakukan pada 410 mahasiswa keperawatan yang direkrut melalui strategi sampling acak sederhana. Data dikumpulkan
UNDIPUNDIP Faktor-faktor stres yang dirasakan memengaruhi penggunaan strategi coping intrapersonal dan interpersonal secara efektif. Hasil penelitian ini dapat menjadiFaktor-faktor stres yang dirasakan memengaruhi penggunaan strategi coping intrapersonal dan interpersonal secara efektif. Hasil penelitian ini dapat menjadi
UNDIPUNDIP Sintesis dilakukan secara naratif. Hasil: Ditemukan 17 studi, mayoritas dengan kualitas baik dan tingkat bukti II. Hasil menunjukkan bahwa bundle pencegahanSintesis dilakukan secara naratif. Hasil: Ditemukan 17 studi, mayoritas dengan kualitas baik dan tingkat bukti II. Hasil menunjukkan bahwa bundle pencegahan
UNDIPUNDIP Hasil: Setelah sepuluh minggu, kelompok intervensi menunjukkan perubahan rata‑rata signifikan pada domain diet umum (0,42 ± 1,08; p=0,034), dietHasil: Setelah sepuluh minggu, kelompok intervensi menunjukkan perubahan rata‑rata signifikan pada domain diet umum (0,42 ± 1,08; p=0,034), diet
UNDIPUNDIP Data dianalisis menggunakan analisis regresi multivariat. Hasil: Rata‑rata skor indeks kerja perawat dan total skor PES‑NWI masing-masing 2,64 ± 0,48Data dianalisis menggunakan analisis regresi multivariat. Hasil: Rata‑rata skor indeks kerja perawat dan total skor PES‑NWI masing-masing 2,64 ± 0,48
UNDIPUNDIP Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konten dan reliabilitas antar penilai dari NOC Self-care for Toileting pada anak-anak dengan disabilitasTujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konten dan reliabilitas antar penilai dari NOC Self-care for Toileting pada anak-anak dengan disabilitas
UNDIPUNDIP Pelatihan self-instructional secara signifikan meningkatkan perilaku self-care pasien diabetes. Peningkatan perilaku self-care lebih tinggi terlihat padaPelatihan self-instructional secara signifikan meningkatkan perilaku self-care pasien diabetes. Peningkatan perilaku self-care lebih tinggi terlihat pada
Useful /
TEFLINTEFLIN Setelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karenaSetelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karena
UNDIPUNDIP Pos layanan kesehatan terintegrasi lansia (EIHSP) merupakan layanan kesehatan berbasis masyarakat yang bertujuan memperbaiki kesehatan lansia; namun tidakPos layanan kesehatan terintegrasi lansia (EIHSP) merupakan layanan kesehatan berbasis masyarakat yang bertujuan memperbaiki kesehatan lansia; namun tidak
UNDIPUNDIP Latar belakang: Meskipun penelitian sebelumnya telah meneliti penerapan dan hambatan Praktik Berbasis Bukti (PBK), tidak banyak literatur mengenai faktor-faktorLatar belakang: Meskipun penelitian sebelumnya telah meneliti penerapan dan hambatan Praktik Berbasis Bukti (PBK), tidak banyak literatur mengenai faktor-faktor
ALJAMIAHALJAMIAH Oleh karena itu, satu hal yang harus diingat bahwa komunitas akademik dunia tidak bisa menunggu lebih lama lagi solusi untuk menutupi kekurangan - kekuranganOleh karena itu, satu hal yang harus diingat bahwa komunitas akademik dunia tidak bisa menunggu lebih lama lagi solusi untuk menutupi kekurangan - kekurangan