ILININSTITUTEILININSTITUTE

CARADDECARADDE

Banyak siswa belum memiliki kesadaran diri dalam menerapkan tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat, padahal hal ini penting bagi mereka. Sekolah lebih menekankan pencapaian akademik dibandingkan penguatan karakter. Kurangnya keterlibatan keluarga dalam pembentukan karakter, akibat kesibukan orang tua bekerja, turut memperlemah proses ini. Lingkungan dan teknologi dapat memberikan pengaruh negatif sekaligus positif terhadap siswa. Oleh karena itu pengabdian ini bertujuan untuk menggunakan aplikasi reconnect dalam bentuk psychoeducation self-awareness untuk pengembangan tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat. Metode pelaksanaan pengabdian ini terdiri dari 5 tahapan yakni tahap koordinasi dan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi serta keberlanjutan program. Mitra dalam pengabdian ini adalah salah satu SMP di Kabupaten Sleman dengan jumlah peserta 54 orang. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan telah memenuhi target yakni lebih dari 80% siswa memiliki skor post-test lebih dari 70. Bahkan rata-rata nilai dari 54 siswa yang mengikuti kegiatan juga termasuk sangat baik ini dapat dikembangkan pada topik yang sama atau yang lebih luas. Hal ini menunjukkan bahwa psychoeducation self-awaress melalui aplikasi Reconnect dapat mendukung program tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat.

Pengabdian ini telah memenuhi tujuan yang telah ditentukan yakni lebih dari 80% siswa memiliki nilai post-test lebih dari 70.Rata-rata nilai dari 54 siswa yang mengikuti kegiatan juga sangat baik yakni 8,78.Penggunaan aplikasi digital Reconnect terbukti dapat meningkatkan motivasi penerapan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat pada siswa.Oleh karena itu, direkomendasikan untuk pengembangan dan pemanfaatan aplikasi Reconnect untuk peningkatan self-awarenss siswa tentang Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dan materi yang lebih luas lagi.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas aplikasi Reconnect dalam jangka panjang terhadap pembentukan karakter dan kebiasaan positif pada siswa SMP, dengan fokus pada pengukuran perubahan perilaku secara berkelanjutan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih adaptif dan personal, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan kebutuhan individu siswa, sehingga dapat meningkatkan efektivitas psychoeducation self-awareness. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menginvestigasi peran dukungan sosial dari keluarga dan teman sebaya dalam memoderasi hubungan antara penggunaan aplikasi Reconnect dan pembentukan kebiasaan positif, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program.

  1. Developing Self-Awareness: Learning Processes for Self- and Interpersonal Growth | Annual Reviews. developing... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-orgpsych-120920-044531Developing Self Awareness Learning Processes for Self and Interpersonal Growth Annual Reviews developing annualreviews content journals 10 1146 annurev orgpsych 120920 044531
  2. Efficacy of a Mobile App-Based Intervention for Young Adults With Anxiety Disorders: A Randomized Clinical... doi.org/10.1001/JAMANETWORKOPEN.2024.28372Efficacy of a Mobile App Based Intervention for Young Adults With Anxiety Disorders A Randomized Clinical doi 10 1001 JAMANETWORKOPEN 2024 28372
Read online
File size413.47 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test