JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR
AIJER: Algazali International Journal Of Educational ResearchAIJER: Algazali International Journal Of Educational ResearchPenelitian ini menelusuri makna Musibah dalam Al-Quran dan Hadis-hadisnya sehingga memberikan pemahaman dalam pembelajaran. Menguraikan makna, wujud, dan urgensi musibah dalam al-Quran dan hadis-hadis tentang musibah. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode library research. Penelitian ini berkesimpulan bahwa tidak semua musibah itu berkonotasi negatif karena bisa saja musibah berkaitan dengan kebaikan. Adapun wujud dari musibah telah tergambar dalam ayat-ayat al-Quran, seperti musibah terjadi karena ulah manusia antara lain karena dosanya terdapat dalam QS. Asy-Syura/42:30. Dan masih banyak ayat al-Quran yang berbicara mengenai musibah. Dengan memahami makna musibah dapat membantu dalam proses pembelajaran al-Quran dan Hadis.
Tidak semua musibah bersifat negatif karena musibah juga dapat berkaitan dengan kebaikan.Wujud musibah digambarkan dalam ayat-ayat Al-Quran, seperti musibah yang terjadi akibat perbuatan manusia, termasuk dosa, sebagaimana disebutkan dalam QS.Pemahaman makna musibah dapat membantu dalam proses pembelajaran Al-Quran dan Hadis.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pemahaman musibah dalam konteks kehidupan modern, terutama di tengah bencana sosial dan teknologi, untuk melihat apakah konsep musibah dalam Al-Quran dan Hadis masih relevan dan bagaimana penerapannya dalam pendidikan agama. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang dampak pengajaran konsep musibah terhadap ketahanan mental peserta didik, khususnya dalam menghadapi tekanan hidup, untuk mengevaluasi efektivitas integrasi konsep ini dalam kurikulum pendidikan agama. Ketiga, sebaiknya dikaji secara komparatif pemahaman musibah dalam berbagai tafsir dan riwayat hadis untuk memetakan keragaman interpretasi dan menentukan pendekatan yang paling bermanfaat dalam pembelajaran Al-Quran dan Hadis di lembaga pendidikan.
| File size | 357.2 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, telah diterapkan secara maksimal melalui pengajaran guru PAIHasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, telah diterapkan secara maksimal melalui pengajaran guru PAI
ASIAASIA Metode ini menekankan pada pembacaan sistematis, penguasaan tajwid yang benar (aturan pembacaan Al-Quran), dan penggunaan media pembelajaran pendukungMetode ini menekankan pada pembacaan sistematis, penguasaan tajwid yang benar (aturan pembacaan Al-Quran), dan penggunaan media pembelajaran pendukung
UIN SUKAUIN SUKA Upaya seperti itu dapat mencakup program outreach yang menekankan tugas suci khalifah, mengartikan penebangan ilegal tidak hanya sebagai pelanggaran hukumUpaya seperti itu dapat mencakup program outreach yang menekankan tugas suci khalifah, mengartikan penebangan ilegal tidak hanya sebagai pelanggaran hukum
ARIPAFIARIPAFI Penanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yangPenanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yang
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini tidak menggunakan pendapat tafsir yang dikhususkan, melainkan mengambil pendapat dari beberapa tafsir yang dianggap relevan dengan temaPenelitian ini tidak menggunakan pendapat tafsir yang dikhususkan, melainkan mengambil pendapat dari beberapa tafsir yang dianggap relevan dengan tema
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Fasa fajar atau subuh di dalam Al-Quran disebut sebagai tanaffas dan isfar dalam surah At-Takwir ayat 18 dan Al-Mudatsir ayat 34 masing-masing. Ayat iniFasa fajar atau subuh di dalam Al-Quran disebut sebagai tanaffas dan isfar dalam surah At-Takwir ayat 18 dan Al-Mudatsir ayat 34 masing-masing. Ayat ini
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Model penelitian hadis mencakup berbagai pendekatan, termasuk pendekatan komparatif-kritis, historis, tafsir, fiqih, dan lainnya. Hasil penelitian iniModel penelitian hadis mencakup berbagai pendekatan, termasuk pendekatan komparatif-kritis, historis, tafsir, fiqih, dan lainnya. Hasil penelitian ini
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Produksi merupakan elemen fundamental bagi keberlangsungan hidup dan peradaban manusia, lahir dari penyatuan manusia dengan alam semesta. Sebagai khalifahProduksi merupakan elemen fundamental bagi keberlangsungan hidup dan peradaban manusia, lahir dari penyatuan manusia dengan alam semesta. Sebagai khalifah
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Peningkatan tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata kelas, persentase ketuntasan belajar, dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran. PadaPeningkatan tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata kelas, persentase ketuntasan belajar, dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Pada
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Dr. H. Aloei Saboe Kota Gorontalo, penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang bersifat asuhan keperawatanDr. H. Aloei Saboe Kota Gorontalo, penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang bersifat asuhan keperawatan
UIIDALWAUIIDALWA Sehingga diperbolehkan untuk melakukan modifikasi terhadap hukum waris Islam. Penelitian ini adalah library research (riset kepustakaan) dengan menggunakanSehingga diperbolehkan untuk melakukan modifikasi terhadap hukum waris Islam. Penelitian ini adalah library research (riset kepustakaan) dengan menggunakan
STIKES KESDAM UDAYANASTIKES KESDAM UDAYANA Hasil: Hasil uji statistik menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara rerata pengetahuan sebelum dan setelah pendidikan kesehatan dengan nilaiHasil: Hasil uji statistik menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara rerata pengetahuan sebelum dan setelah pendidikan kesehatan dengan nilai