IFRELIFREL

Green Philosophy: International Journal of Religious Education and PhilosophyGreen Philosophy: International Journal of Religious Education and Philosophy

Pendidikan nasional Indonesia menekankan pentingnya pendidikan karakter berlandaskan Pancasila dan UUD 1945 guna membentuk individu yang berintegritas. Penelitian ini meneliti efektivitas pembelajaran kooperatif dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK) untuk mengembangkan karakter siswa. Metode kualitatif dengan studi pustaka digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi PAK. Siswa terlibat dalam debat dan kerja sama, yang memperkuat keterampilan sosial dan nilai-nilai moral seperti kasih dan tanggung jawab. Kendala yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan siswa dan dinamika kelompok yang tidak seimbang, sehingga diperlukan manajemen guru yang kompeten. Kesimpulannya, pendidikan karakter melalui PAK dan pembelajaran kooperatif efektif membentuk individu yang siap menghadapi tantangan moral dan sosial di masa depan, serta menciptakan masyarakat yang harmonis.

Pendidikan karakter melalui Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan strategi pembelajaran kooperatif terbukti efektif meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa.Strategi ini memperkuat nilai-nilai moral seperti kasih, tanggung jawab, dan kerja sama, serta mempersiapkan siswa menghadapi tantangan sosial di masa depan.Kendala dalam pelaksanaannya dapat diatasi dengan peran aktif guru.Kesimpulannya, pembelajaran kooperatif dalam PAK menjadi cara penting membentuk generasi berkarakter kuat dan berintegritas.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana pembelajaran kooperatif berbasis teknologi, seperti pemanfaatan forum daring atau permainan simulasi keagamaan, memengaruhi pembentukan karakter siswa PAK di era digital. Studi komparatif antarwilayah Indonesia yang berbeda secara kultural juga menarik untuk melihat ragam hambatan dan keberhasilan model ini. Selain itu, penting untuk meneliti keefektifan pelatihan guru secara berkelanjutan dalam mengelola dinamika kelompok agar dampak strategi pembelajaran kooperatif terhadap karakter siswa dapat dipertahankan secara jangka panjang.

  1. Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa | CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial,... prin.or.id/index.php/cendikia/article/view/2869Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa CENDEKIA Jurnal Ilmu Sosial prin index php cendikia article view 2869
  2. Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen | Harati: Jurnal... doi.org/10.54170/harati.v1i2.78Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Harati Jurnal doi 10 54170 harati v1i2 78
  3. Pengembangan Modul Pembelajaran Konsep Esensial Geografi dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Menengah Pertama... journal.unj.ac.id/unj/index.php/spatial/article/view/31651Pengembangan Modul Pembelajaran Konsep Esensial Geografi dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Menengah Pertama journal unj ac unj index php spatial article view 31651
  1. #modul pembelajaran#modul pembelajaran
  2. #keterampilan sosial#keterampilan sosial
Read online
File size591.48 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-oA
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di Sma Negeri 1 Lewolema Tahun 2024 2025 2025More at 2025

OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 1 LewolemaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 1 Lewolema

JURIS Pengaruh Minat Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA PGRI Gelekat Lewo Boru Tahun Pelajaran 2024 2025 2025More at 2025

OJSOJS Dengan nilai probabilitas adalah 0. 000 < 0. 05, sedangkan disiplin belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sesuai hasil pengujian yang dilakukanDengan nilai probabilitas adalah 0. 000 < 0. 05, sedangkan disiplin belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sesuai hasil pengujian yang dilakukan

JURIS Pemanfaatan Media Audio Visual Teknologi Dan Sumber Daya Digital Dalam Pembelajaran 2025More at 2025

OJSOJS Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran,Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran,

JURIS DAMAI Model as a Prototype of Religious Moderation 2024More at 2024

STTSIMPSONSTTSIMPSON Prinsip pertama Pancasila menyatakan bahwa Indonesia sebagai bangsa yang berkeTuhanan Yang Maha Esa. Meskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler,Prinsip pertama Pancasila menyatakan bahwa Indonesia sebagai bangsa yang berkeTuhanan Yang Maha Esa. Meskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler,

JURIS Implementasi Pemahaman Teologi Pernikahan Umat Hindu dan Kristen Di Pintubesi Bagi Kerukunan 2023More at 2023

PENERBITPENERBIT Menghargai peredaan agama juga merupakan tuntutan yang disampaikan turun-temurun di dalam keluarga. Sehingga tidak jarang ada keyakinan dalam masyarakatMenghargai peredaan agama juga merupakan tuntutan yang disampaikan turun-temurun di dalam keluarga. Sehingga tidak jarang ada keyakinan dalam masyarakat

JURIS Coenrad Laurens Coolen Pioneer of Contextual Mission among Javanese Abangans 2022More at 2022

STTSIMPSONSTTSIMPSON Ia memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadiIa memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadi

JURIS Rancangan Undang Undang RUU Pesantren Dan Pendidikan Keagamaan Dalam Perspektif Kristen P 69 dan P 70 2019More at 2019

STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Metode yang digunakan peneliti ialah kualitatif deskriptif atau yang disebut juga dengan metode neuroresearch. Metode ini merupakan studi tentang fenomenaMetode yang digunakan peneliti ialah kualitatif deskriptif atau yang disebut juga dengan metode neuroresearch. Metode ini merupakan studi tentang fenomena

JURIS Model Koordinasi Pengelolaan Guru Pns Di Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta Pada Era Otonomi Daerah 2014More at 2014

UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) bagaimana model koordinasi mulai tahap perencanaan kebutuhan sampai dengan tahap pemberhentian guru PNS;Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) bagaimana model koordinasi mulai tahap perencanaan kebutuhan sampai dengan tahap pemberhentian guru PNS;

Useful /

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas III Di MI Sabilal Muhtadin Balikpapan 2025More at 2025

OJSOJS Kata Kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture, Hasil Belajar, IPAS. Model Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswaKata Kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture, Hasil Belajar, IPAS. Model Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa

JURIS Tujuan Dan Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Melalui pendekatan studi pustaka, diperoleh temuan bahwa PAI memiliki sasaran yang luas, mulai dari penguatan iman, pembentukan akhlak, hingga menciptakanMelalui pendekatan studi pustaka, diperoleh temuan bahwa PAI memiliki sasaran yang luas, mulai dari penguatan iman, pembentukan akhlak, hingga menciptakan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Seminar Socrates terhadap Hasil Belajar Siswa 2014More at 2014

UNYUNY Jenis dan rancangan penelitian berupa penelitian eksperimen semu dan nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah siswaJenis dan rancangan penelitian berupa penelitian eksperimen semu dan nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah siswa

JURIS Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Projek Pendidikan Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Sikap Minat Perilaku Wirausaha Dan Prestasi Belajar Siswa Smk 2014More at 2014

UNYUNY Rancangan model dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap ketiga. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Program Keahlian Penjualan, guru ekonomi,Rancangan model dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap ketiga. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Program Keahlian Penjualan, guru ekonomi,

Subjects /

  1. #model intervensi#model intervensi
  2. #kompetensi bahasa#kompetensi bahasa
  3. #pendapatan asli daerah#pendapatan asli daerah
  4. #keterampilan berpikir#keterampilan berpikir
  5. #power factor#power factor
  6. #pondok pesantren darul#pondok pesantren darul
  7. #catalyst clove oil#catalyst clove oil
  8. #syarif kasim ii#syarif kasim ii

ads-block-test