SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunSetelah Mei 1998, Indonesia memulai transisi dari sentralisasi ke era otonomi. Selama 32 tahun, rezim Orde Baru Soeharto (1966-1998) menunjukkan rezim otoriter di banyak sektor, seperti politik, ekonomi, sosial, terutama di bidang pendidikan. Kebebasan politik era Reformasi telah membuka peluang bagi kebangkitan gerakan sosial di Indonesia. Reformasi telah memungkinkan struktur politik yang lebih terbuka, termasuk atmosfer politik yang lebih ramah bagi gerakan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari rezim otoriter yang menutup gerakan menjadi rezim liberal dengan gerakan terbuka. Di rezim Orde Baru dengan performa otoriter, Persatuan Guru Republik Indonesia (serikat guru Indonesia) berperan sebagai aktor tunggal. Makalah ini membahas tiga aspek utama: (1) penjelasan munculnya gerakan guru dalam proses kewarganegaraan demokratik, (2) dinamika gerakan guru dalam mengembangkan kapasitas guru di era desentralisasi Indonesia, (3) hubungan gerakan guru dengan masyarakat sipil di era desentralisasi. Gerakan guru memengaruhi proses demokratisasi Indonesia. Gerakan guru telah berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan partisipasi dan demokrasi di Indonesia, membangun infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta memberikan suara dan advokasi pendidikan dalam mendukung reformasi.
Gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari sistem korporatis otoriter di era Orde Baru menjadi gerakan demokratis di periode Reformasi, dengan munculnya berbagai asosiasi guru independen sebagai respons terhadap kontrol negara.Gerakan ini berkontribusi signifikan terhadap proses demokratisasi Indonesia melalui peningkatan partisipasi masyarakat, pembangunan infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta advokasi pendidikan yang mendukung reformasi.Untuk memperkuat gerakan guru, penting dilakukan penginstitusionalan sebagai bagian dari masyarakat sipil, penguatan jaringan dengan aktor pro-demokrasi baik nasional maupun internasional, serta pengembangan agenda pendidikan demokrasi yang lebih luas dan berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana gerakan guru memengaruhi kualitas pendidikan di sekolah-sekolah pedesaan di Indonesia pasca-Orde Baru, seperti mengkaji apakah peningkatan partisipasi guru dalam kebijakan lokal meningkatkan hasil belajar siswa, dan bagaimana itu terhubung dengan pengaruh desentralisasi. Selain itu, studi baru bisa meneliti peran aktif guru dalam masyarakat sipil untuk mendorong demokrasi, misalnya dengan mempertanyakan bagaimana jaringan gerakan guru dengan organisasi lain seperti serikat buruh atau mahasiswa memperkuat advokasi hak pendidikan di tingkat daerah. Kemudian, penelitian bisa dikembangkan untuk menganalisis tantangan jangka panjang gerakan guru, seperti menjawab pertanyaan apakah penguatan institusi gerakan guru dapat mengatasi masalah korupsi di sektor pendidikan lokal, dan bagaimana mengintegrasikan perspektif internasional dari negara-negara Asia Tenggara untuk memperkaya strategi gerakan. Dengan menggabungkan aspek-aspek ini, kita dapat melihat dampak nyata gerakan guru pada pembangunan sosial dan politik Indonesia, memastikan bahwa guru tidak hanya sebagai pendidik tetapi juga sebagai agen perubahan. Ini akan membantu memahami bagaimana gerakan ini berkembang dari kontrol otoriter menjadi kekuatan untuk demokrasi yang lebih inklusif. Ahli seperti administrator sekolah atau aktivis pendidikan bisa belajar dari asumsi ini untuk mendorong inisiatif baru. Akhirnya, penelitian semacam ini dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang transisi dari korporatisme ke pluralisme dalam gerakan sosial.
| File size | 287.2 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Berdasarkan hasilnya, dapat disimpulkan bahwa beberapa kesalahan yang dibuat siswa disebabkan oleh ketidakmampuan mereka untuk memahami pola tenses bahasaBerdasarkan hasilnya, dapat disimpulkan bahwa beberapa kesalahan yang dibuat siswa disebabkan oleh ketidakmampuan mereka untuk memahami pola tenses bahasa
UNYUNY Model ideal, yang merupakan kebaruan dari penelitian ini, dikonseptualisasikan dari pola-pola yang diidentifikasi di ketiga sekolah dan disebut sebagaiModel ideal, yang merupakan kebaruan dari penelitian ini, dikonseptualisasikan dari pola-pola yang diidentifikasi di ketiga sekolah dan disebut sebagai
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Namun demikian, elemen-elemen jaminan kesejahteraan tersebut dikatakan masih kurang jelas akibat ketentuan hukum yang bersifat umum. Artikel ini bertujuanNamun demikian, elemen-elemen jaminan kesejahteraan tersebut dikatakan masih kurang jelas akibat ketentuan hukum yang bersifat umum. Artikel ini bertujuan
UPIUPI Ada empat topik utama yang berkaitan dengan bahasa dan teknologi dalam instruksi bahasa, menurut temuan kunci di atas. Pertama, tema multikulturalismeAda empat topik utama yang berkaitan dengan bahasa dan teknologi dalam instruksi bahasa, menurut temuan kunci di atas. Pertama, tema multikulturalisme
STTSIMPSONSTTSIMPSON Capaian praktik penginjilan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Metode Penginjilan pada semester Genap tahun ajaran 2014-2015 hanya mencapai tahap penyampaianCapaian praktik penginjilan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Metode Penginjilan pada semester Genap tahun ajaran 2014-2015 hanya mencapai tahap penyampaian
NEWINERANEWINERA Dengan terus menjalaninya pembangunan infrastruktur “Belt and Road, kehadiran jalur “satu arah kini tampak lebih penting daripada sebelumnya.asia TenggaraDengan terus menjalaninya pembangunan infrastruktur “Belt and Road, kehadiran jalur “satu arah kini tampak lebih penting daripada sebelumnya.asia Tenggara
STIEMSTIEM Dari penelitian ini peneliti menyimpulkan bahwa strategi pemasaran pintar (smart branding) di kota Tomohon sudah baik adanya, dengan memanfaatkan potensiDari penelitian ini peneliti menyimpulkan bahwa strategi pemasaran pintar (smart branding) di kota Tomohon sudah baik adanya, dengan memanfaatkan potensi
STTAASTTAA Improvisasi dalam berteologi mengharuskan kaum Injili Indonesia memahami Kitab Suci secara mendalam dan menerapkan teologi secara interdisipliner denganImprovisasi dalam berteologi mengharuskan kaum Injili Indonesia memahami Kitab Suci secara mendalam dan menerapkan teologi secara interdisipliner dengan
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Namun di sisi budaya, masyarakat asing dengan praktik semacam itu karena belum pernah ditemukan dalam tradisi masyarakat Muslim tradisional atau masyarakatNamun di sisi budaya, masyarakat asing dengan praktik semacam itu karena belum pernah ditemukan dalam tradisi masyarakat Muslim tradisional atau masyarakat
STTSIMPSONSTTSIMPSON Ungkapan “Allah menyesal dipahami sebagai ungkapan antropomorfis yang bermakna Allah prihatin, berbelaskasihan, atau mengasihani umat yang bertobat,Ungkapan “Allah menyesal dipahami sebagai ungkapan antropomorfis yang bermakna Allah prihatin, berbelaskasihan, atau mengasihani umat yang bertobat,
STTSIMPSONSTTSIMPSON Tety dan Soeparwata Wiraatmadja, Prinsip-Prinsip Filsafat Pendidikan Kristen. Makalah ini membahas tentang prinsip-prinsip filsafat pendidikan Kristen.Tety dan Soeparwata Wiraatmadja, Prinsip-Prinsip Filsafat Pendidikan Kristen. Makalah ini membahas tentang prinsip-prinsip filsafat pendidikan Kristen.
STTSIMPSONSTTSIMPSON Sejarah gereja mencatat betapa gelapnya keberadaan gereja abad pertengahan, gereja Roma Katolik yang telah menjadi mapan sejak dinyatakan sebagai agamaSejarah gereja mencatat betapa gelapnya keberadaan gereja abad pertengahan, gereja Roma Katolik yang telah menjadi mapan sejak dinyatakan sebagai agama