SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunSetelah Mei 1998, Indonesia memulai transisi dari sentralisasi ke era otonomi. Selama 32 tahun, rezim Orde Baru Soeharto (1966-1998) menunjukkan rezim otoriter di banyak sektor, seperti politik, ekonomi, sosial, terutama di bidang pendidikan. Kebebasan politik era Reformasi telah membuka peluang bagi kebangkitan gerakan sosial di Indonesia. Reformasi telah memungkinkan struktur politik yang lebih terbuka, termasuk atmosfer politik yang lebih ramah bagi gerakan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari rezim otoriter yang menutup gerakan menjadi rezim liberal dengan gerakan terbuka. Di rezim Orde Baru dengan performa otoriter, Persatuan Guru Republik Indonesia (serikat guru Indonesia) berperan sebagai aktor tunggal. Makalah ini membahas tiga aspek utama: (1) penjelasan munculnya gerakan guru dalam proses kewarganegaraan demokratik, (2) dinamika gerakan guru dalam mengembangkan kapasitas guru di era desentralisasi Indonesia, (3) hubungan gerakan guru dengan masyarakat sipil di era desentralisasi. Gerakan guru memengaruhi proses demokratisasi Indonesia. Gerakan guru telah berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan partisipasi dan demokrasi di Indonesia, membangun infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta memberikan suara dan advokasi pendidikan dalam mendukung reformasi.
Gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari sistem korporatis otoriter di era Orde Baru menjadi gerakan demokratis di periode Reformasi, dengan munculnya berbagai asosiasi guru independen sebagai respons terhadap kontrol negara.Gerakan ini berkontribusi signifikan terhadap proses demokratisasi Indonesia melalui peningkatan partisipasi masyarakat, pembangunan infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta advokasi pendidikan yang mendukung reformasi.Untuk memperkuat gerakan guru, penting dilakukan penginstitusionalan sebagai bagian dari masyarakat sipil, penguatan jaringan dengan aktor pro-demokrasi baik nasional maupun internasional, serta pengembangan agenda pendidikan demokrasi yang lebih luas dan berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana gerakan guru memengaruhi kualitas pendidikan di sekolah-sekolah pedesaan di Indonesia pasca-Orde Baru, seperti mengkaji apakah peningkatan partisipasi guru dalam kebijakan lokal meningkatkan hasil belajar siswa, dan bagaimana itu terhubung dengan pengaruh desentralisasi. Selain itu, studi baru bisa meneliti peran aktif guru dalam masyarakat sipil untuk mendorong demokrasi, misalnya dengan mempertanyakan bagaimana jaringan gerakan guru dengan organisasi lain seperti serikat buruh atau mahasiswa memperkuat advokasi hak pendidikan di tingkat daerah. Kemudian, penelitian bisa dikembangkan untuk menganalisis tantangan jangka panjang gerakan guru, seperti menjawab pertanyaan apakah penguatan institusi gerakan guru dapat mengatasi masalah korupsi di sektor pendidikan lokal, dan bagaimana mengintegrasikan perspektif internasional dari negara-negara Asia Tenggara untuk memperkaya strategi gerakan. Dengan menggabungkan aspek-aspek ini, kita dapat melihat dampak nyata gerakan guru pada pembangunan sosial dan politik Indonesia, memastikan bahwa guru tidak hanya sebagai pendidik tetapi juga sebagai agen perubahan. Ini akan membantu memahami bagaimana gerakan ini berkembang dari kontrol otoriter menjadi kekuatan untuk demokrasi yang lebih inklusif. Ahli seperti administrator sekolah atau aktivis pendidikan bisa belajar dari asumsi ini untuk mendorong inisiatif baru. Akhirnya, penelitian semacam ini dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang transisi dari korporatisme ke pluralisme dalam gerakan sosial.
| File size | 287.2 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Pendidikan Kristen bukan hanya alat untuk warisan doktrin, tetapi sarana membangun karakter yang mampu hidup damai di tengah keberagaman. Rekomendasi penelitianPendidikan Kristen bukan hanya alat untuk warisan doktrin, tetapi sarana membangun karakter yang mampu hidup damai di tengah keberagaman. Rekomendasi penelitian
UIDUID Model ini memiliki implikasi teori dan praktis dalam memperkaya studi dekolonial melalui lensa hukum lingkungan Islam dan menjembatani warisan hukum pluralModel ini memiliki implikasi teori dan praktis dalam memperkaya studi dekolonial melalui lensa hukum lingkungan Islam dan menjembatani warisan hukum plural
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Beberapa elemen kesejahteraan yang diidentifikasi antara lain adalah prioritas kepada ibu, status quo penjaga yang ada, usia anak, hak anak untuk memilih,Beberapa elemen kesejahteraan yang diidentifikasi antara lain adalah prioritas kepada ibu, status quo penjaga yang ada, usia anak, hak anak untuk memilih,
UINUIN Studi ini menyoroti bagaimana tradisi hukum regional, konteks sosio‑politik, dan kebijakan migrasi membentuk disparitas ini. Disimpulkan bahwa pengaruhStudi ini menyoroti bagaimana tradisi hukum regional, konteks sosio‑politik, dan kebijakan migrasi membentuk disparitas ini. Disimpulkan bahwa pengaruh
UMMUMM Penelitian ini mengkaji bagaimana kekuasaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah berinteraksi untuk menciptakan undang-undang dan regulasi di MalaysiaPenelitian ini mengkaji bagaimana kekuasaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah berinteraksi untuk menciptakan undang-undang dan regulasi di Malaysia
AKABAAKABA Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif dengan mengkaji peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pentingnyaMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif dengan mengkaji peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pentingnya
IAINSORONGIAINSORONG Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan dialog agama dari perspektif sejarah dalam melihat skenarionya. Dalam memahami bentuk perspektif mengenai konsepMakalah ini bertujuan untuk menjelaskan dialog agama dari perspektif sejarah dalam melihat skenarionya. Dalam memahami bentuk perspektif mengenai konsep
STTAASTTAA Artikel ini mengeksplorasi tantangan teologi Injili di Indonesia di tengah pergeseran pusat gravitasi Kekristenan global ke arah timur. Penulis mengamatiArtikel ini mengeksplorasi tantangan teologi Injili di Indonesia di tengah pergeseran pusat gravitasi Kekristenan global ke arah timur. Penulis mengamati
Useful /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dan analisis data menggunakan tahapan analisis Colaizzi. Empat tema saling terkait dengan fenomenaPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dan analisis data menggunakan tahapan analisis Colaizzi. Empat tema saling terkait dengan fenomena
UINUIN Melalui analisis dokumen kualitatif terhadap fatwa DSN–MUI dan regulasi perbankan nasional, temuan menunjukkan bahwa DSN–MUI semakin menunjukkan pendekatanMelalui analisis dokumen kualitatif terhadap fatwa DSN–MUI dan regulasi perbankan nasional, temuan menunjukkan bahwa DSN–MUI semakin menunjukkan pendekatan
UINUIN Temuan dari studi doktrinal didukung oleh informasi yang diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan hakim pengadilan Syariah di Malaysia yangTemuan dari studi doktrinal didukung oleh informasi yang diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan hakim pengadilan Syariah di Malaysia yang
UINUIN Berbeda dengan arus utama lembaga Islam di Indonesia seperti NU, Muhammadiyah, dan MUI yang bergantung pada fatwa dan fikih formal, Jamaah Tabligh menekankanBerbeda dengan arus utama lembaga Islam di Indonesia seperti NU, Muhammadiyah, dan MUI yang bergantung pada fatwa dan fikih formal, Jamaah Tabligh menekankan