SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunSetelah Mei 1998, Indonesia memulai transisi dari sentralisasi ke era otonomi. Selama 32 tahun, rezim Orde Baru Soeharto (1966-1998) menunjukkan rezim otoriter di banyak sektor, seperti politik, ekonomi, sosial, terutama di bidang pendidikan. Kebebasan politik era Reformasi telah membuka peluang bagi kebangkitan gerakan sosial di Indonesia. Reformasi telah memungkinkan struktur politik yang lebih terbuka, termasuk atmosfer politik yang lebih ramah bagi gerakan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari rezim otoriter yang menutup gerakan menjadi rezim liberal dengan gerakan terbuka. Di rezim Orde Baru dengan performa otoriter, Persatuan Guru Republik Indonesia (serikat guru Indonesia) berperan sebagai aktor tunggal. Makalah ini membahas tiga aspek utama: (1) penjelasan munculnya gerakan guru dalam proses kewarganegaraan demokratik, (2) dinamika gerakan guru dalam mengembangkan kapasitas guru di era desentralisasi Indonesia, (3) hubungan gerakan guru dengan masyarakat sipil di era desentralisasi. Gerakan guru memengaruhi proses demokratisasi Indonesia. Gerakan guru telah berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan partisipasi dan demokrasi di Indonesia, membangun infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta memberikan suara dan advokasi pendidikan dalam mendukung reformasi.
Gerakan guru di Indonesia mengalami transformasi dari sistem korporatis otoriter di era Orde Baru menjadi gerakan demokratis di periode Reformasi, dengan munculnya berbagai asosiasi guru independen sebagai respons terhadap kontrol negara.Gerakan ini berkontribusi signifikan terhadap proses demokratisasi Indonesia melalui peningkatan partisipasi masyarakat, pembangunan infrastruktur hukum dan institusional untuk demokrasi, serta advokasi pendidikan yang mendukung reformasi.Untuk memperkuat gerakan guru, penting dilakukan penginstitusionalan sebagai bagian dari masyarakat sipil, penguatan jaringan dengan aktor pro-demokrasi baik nasional maupun internasional, serta pengembangan agenda pendidikan demokrasi yang lebih luas dan berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana gerakan guru memengaruhi kualitas pendidikan di sekolah-sekolah pedesaan di Indonesia pasca-Orde Baru, seperti mengkaji apakah peningkatan partisipasi guru dalam kebijakan lokal meningkatkan hasil belajar siswa, dan bagaimana itu terhubung dengan pengaruh desentralisasi. Selain itu, studi baru bisa meneliti peran aktif guru dalam masyarakat sipil untuk mendorong demokrasi, misalnya dengan mempertanyakan bagaimana jaringan gerakan guru dengan organisasi lain seperti serikat buruh atau mahasiswa memperkuat advokasi hak pendidikan di tingkat daerah. Kemudian, penelitian bisa dikembangkan untuk menganalisis tantangan jangka panjang gerakan guru, seperti menjawab pertanyaan apakah penguatan institusi gerakan guru dapat mengatasi masalah korupsi di sektor pendidikan lokal, dan bagaimana mengintegrasikan perspektif internasional dari negara-negara Asia Tenggara untuk memperkaya strategi gerakan. Dengan menggabungkan aspek-aspek ini, kita dapat melihat dampak nyata gerakan guru pada pembangunan sosial dan politik Indonesia, memastikan bahwa guru tidak hanya sebagai pendidik tetapi juga sebagai agen perubahan. Ini akan membantu memahami bagaimana gerakan ini berkembang dari kontrol otoriter menjadi kekuatan untuk demokrasi yang lebih inklusif. Ahli seperti administrator sekolah atau aktivis pendidikan bisa belajar dari asumsi ini untuk mendorong inisiatif baru. Akhirnya, penelitian semacam ini dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang transisi dari korporatisme ke pluralisme dalam gerakan sosial.
| File size | 287.2 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-aY |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IC MESIC MES Bush hingga Trump terus-menerus menyebut terorisme sebagai ancaman bagi keamanan nasional dan keamanan dunia. Dalam artikel ini, penulis akan membahasBush hingga Trump terus-menerus menyebut terorisme sebagai ancaman bagi keamanan nasional dan keamanan dunia. Dalam artikel ini, penulis akan membahas
MACHUNGMACHUNG Layout diposisikan asimetris namun tetap menerapkan prinsip kesatuan(unity), keseimbangan (balance), irama (ritme), dan penekanan (emphasis). Bobo memilikiLayout diposisikan asimetris namun tetap menerapkan prinsip kesatuan(unity), keseimbangan (balance), irama (ritme), dan penekanan (emphasis). Bobo memiliki
BINUSBINUS As the only IR Journal based in Indonesia, we are interested in being part of the Global IR movement. Understanding the current state of the field in ourAs the only IR Journal based in Indonesia, we are interested in being part of the Global IR movement. Understanding the current state of the field in our
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Student teachers studying Biology and Physics who used an inquiry module demonstrated an improvement in SPS mastery. The results suggest that open-endedStudent teachers studying Biology and Physics who used an inquiry module demonstrated an improvement in SPS mastery. The results suggest that open-ended
AMIKOMAMIKOM Namun, terdapat kesenjangan yang signifikan antara tujuan inisiatif tersebut dengan hasilnya di negara-negara penerima. Sementara Green BRI bertujuan menunjukkanNamun, terdapat kesenjangan yang signifikan antara tujuan inisiatif tersebut dengan hasilnya di negara-negara penerima. Sementara Green BRI bertujuan menunjukkan
UNIMALUNIMAL Setiap tahun jumlah pendaki meningkat, mencapai setidaknya 70.000 orang termasuk peneliti. Peningkatan tersebut berimplikasi pada peningkatan risiko mortalitasSetiap tahun jumlah pendaki meningkat, mencapai setidaknya 70.000 orang termasuk peneliti. Peningkatan tersebut berimplikasi pada peningkatan risiko mortalitas
UPIUPI Selanjutnya, penelitian ini telah terbatas pada area manuskrip terbitan pendidikan bahasa yang mungkin mencakup data primer non-empiris secara spesifik.Selanjutnya, penelitian ini telah terbatas pada area manuskrip terbitan pendidikan bahasa yang mungkin mencakup data primer non-empiris secara spesifik.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Oleh karena itu, isolat dikategorikan sebagai tabir surya dengan tingkat perlindungan minimal. Hasil karakterisasi menggunakan spektrofotometer UV-VisOleh karena itu, isolat dikategorikan sebagai tabir surya dengan tingkat perlindungan minimal. Hasil karakterisasi menggunakan spektrofotometer UV-Vis
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini menggunakan model pembelajaran yang belum pernah digunakan, yaitu dengan menggunakan sintaks pembelajaran berbasis inkuiri. Peneliti menggunakanPenelitian ini menggunakan model pembelajaran yang belum pernah digunakan, yaitu dengan menggunakan sintaks pembelajaran berbasis inkuiri. Peneliti menggunakan
UNIMALUNIMAL Dengan demikian, melalui penelitian ini, penambahan generator baru dapat menjadi sumber alternatif pasokan listrik sehingga permintaan energi listrik dapatDengan demikian, melalui penelitian ini, penambahan generator baru dapat menjadi sumber alternatif pasokan listrik sehingga permintaan energi listrik dapat
UNIMALUNIMAL Satu set biomassa residu lain dikumpulkan setelah proses penyulingan dan dikelompokkan serupa dengan yang dikumpulkan sebelum penyulingan. Semua sampelSatu set biomassa residu lain dikumpulkan setelah proses penyulingan dan dikelompokkan serupa dengan yang dikumpulkan sebelum penyulingan. Semua sampel
UNUSAUNUSA Penelitian ini menyelidiki efek kombinasi lycopene dan metformin terhadap kadar glukosa darah puasa (GDP) dan jumlah neutrofil. Tikus dibagi secara acakPenelitian ini menyelidiki efek kombinasi lycopene dan metformin terhadap kadar glukosa darah puasa (GDP) dan jumlah neutrofil. Tikus dibagi secara acak