UNISBANKUNISBANK
Dinamika Bahasa dan BudayaDinamika Bahasa dan BudayaPembelajar bahasa Inggris non-native membutuhkan waktu untuk mempelajari bahasa Inggris karena mereka hanya mendengarnya tanpa tahu cara mengucapkannya dengan benar. Kondisi ini terjadi di Sekolah Dasar pada umumnya karena siswa tidak memiliki latar belakang bahasa asing, baik di sekolah maupun di rumah. Kurikulum tersembunyi yang berfokus pada soft skills siswa tidak dikelola dengan baik karena manajemen sekolah berpikir bahwa yang harus mereka lakukan dalam menjalankan suasana akademik adalah mengajar dengan baik untuk siswa mereka. Langkah pertama dalam mengajar bahasa Inggris untuk pembelajar muda, terutama mereka yang merupakan pembelajar bahasa Inggris non-native, adalah memperkenalkan bahasa Inggris dengan mengenalnya. Teori perkembangan anak Piaget berkontribusi membantu guru untuk mengetahui pertumbuhan siswa secara fisik dan mental untuk membantu mereka belajar lebih baik sambil memainkan peran guru yang berbeda. Piaget membuktikan bahwa kognitivisme memberikan wawasan bahwa anak-anak berkembang melalui tahapan sejak mereka lahir. Siswa kelas satu pada usianya berada pada tahap praperasional dengan salah satu karakteristiknya adalah perkembangan bahasa dengan tujuan menciptakan pemikiran simbolis. Salah satu cara untuk mencapai tujuan ini adalah dengan mengajarkan alfabet kepada siswa kelas satu.
Siswa kelas satu menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam pembelajaran alfabet bahasa Inggris, terutama ketika proses pembelajaran didukung oleh video, karena mereka dapat mempelajari alfabet melalui lagu.Penggunaan alat peraga seperti kartu flash terbukti efektif membantu siswa kelas satu memvisualisasikan alfabet bahasa Inggris, yang pada gilirannya membantu mereka dalam pelafalan dan penghafalan objek terkait.Guru yang mengajar siswa kelas satu pembelajar bahasa Inggris non-native perlu menguasai penerapan berbagai strategi pengajaran alfabet agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini memberikan dasar untuk beberapa penelitian lanjutan yang lebih mendalam. Pertama, karena penelitian ini menyebutkan bahwa otak anak laki-laki dan perempuan berkembang secara berbeda, sebuah studi bisa meneliti apakah strategi seperti belajar lewat video atau kartu flash lebih cocok untuk anak laki-laki atau perempuan, sehingga guru bisa memilih metode yang paling efektif untuk setiap gender. Kedua, penelitian ini hanya berlangsung singkat, jadi sebuah penelitian baru bisa mengecek apakah siswa masih ingat kosakata yang sudah dipelajari setelah beberapa bulan, untuk mengetahui apakah metode ini benar-benar memberikan pengaruh jangka panjang. Ketiga, karena penelitian ini hanya dilakukan di satu sekolah, akan sangat berguna untuk membandingkan hasilnya jika metode yang sama diterapkan di tempat lain, misalnya di sekolah di desa yang fasilitasnya lebih sedikit atau di sekolah swasta yang lebih maju. Penelitian seperti ini akan membantu mengetahui apakah cara mengajar ini berhasil di semua kondisi atau harus disesuaikan dengan lingkungan sekolah tertentu.
| File size | 218.08 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ICJAMBIICJAMBI Hasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakanHasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakan
POLTESAPOLTESA Berdasarkan observasi di kelas XI IPA MAN 1 Sambas, guru Biologi mengalami kesulitan memberikan gambaran jelas tentang sistem peredaran darah manusia,Berdasarkan observasi di kelas XI IPA MAN 1 Sambas, guru Biologi mengalami kesulitan memberikan gambaran jelas tentang sistem peredaran darah manusia,
STAI YPBWISTAI YPBWI Pacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuanPacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuan
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya mengajar guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk minat belajar siswa. Temuan lain dalam penelitianHasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya mengajar guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk minat belajar siswa. Temuan lain dalam penelitian
STITUSASTITUSA Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaituPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu
STITUSASTITUSA Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. TeknikSubjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik
UNIAUNIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang pendidikan agama Islam di SMK Angkasa 2 KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang pendidikan agama Islam di SMK Angkasa 2 Kabupaten
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Analisis data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi. Peneliti menemukan bahwa terdapat dua faktor kesulitan dalamAnalisis data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi. Peneliti menemukan bahwa terdapat dua faktor kesulitan dalam
Useful /
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Implikasi penelitian ini menyarankan bahwa meskipun KP-01 mungkin sesuai untuk perencanaan air konservatif atau daerah dengan pasokan air yang melimpah,Implikasi penelitian ini menyarankan bahwa meskipun KP-01 mungkin sesuai untuk perencanaan air konservatif atau daerah dengan pasokan air yang melimpah,
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Dari hasil analisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki Karangginas II Semarang, dapat disimpulkanDari hasil analisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki Karangginas II Semarang, dapat disimpulkan
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN 0 adalah layanan Ketenaga listrikan sepaket dengan Layanan Internet dan TV Kabel, dan tersambung ke pelanggan hanya dengan menggunakan kabel Listrik. Konsep0 adalah layanan Ketenaga listrikan sepaket dengan Layanan Internet dan TV Kabel, dan tersambung ke pelanggan hanya dengan menggunakan kabel Listrik. Konsep
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Tujuan utama dari makalah ini adalah memaparkan beberapa skenario tugas tugas para petugas baik di Dispatcher, Gardu Induk, Pembangkitan serta di UP2DTujuan utama dari makalah ini adalah memaparkan beberapa skenario tugas tugas para petugas baik di Dispatcher, Gardu Induk, Pembangkitan serta di UP2D