STKYAKOBUSSTKYAKOBUS
Jurnal Masalah Pastoral (JUMPA)Jurnal Masalah Pastoral (JUMPA)Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan relevansi kurikulum pendidikan agama katolik dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD STKIP Weetebula Sumba. Penelitian ini dilakukan berdasarkan model evaluasi CIPP (context, input, process, product) dengan metode studi kasus. Aspek konteks meliputi visi, misi, tujuan, manfaat, mahasiswa, dosen, dukungan sarana, tujuan pendidikan agama katolik. Aspek masukan meliputi kompetensi dasar pendidikan agama katolik, aspek-aspek kompetensi pendidikan agama katolik, satuan acara sarana pembelajaran, materi pembelajaran, karakter dalam materi perkuliahan, pembelajaran. Aspek proses meliputi tahap kegiatan mengajar, keterampilan dasar mengajar, proses komunikasi dan interaksi dosen, pola komunikasi, aktvitas dan peran peran dosen dalam pembelajaran, pemanfaatan alat/bahan/media/sumber pembelajaran, metode atau strategi pembelajaran, karakter mahasiswa dalam proses pembelajaran. Aspek hasil meliputi pencapaian dan pengukuran hasil kurikulum, kesesuaian hasil kurikulum, karakter dalam hasil kurikulum. Hasil penelitian memperlihatkan: (1) Konteks kurikulum mata kuliah pendidikan agama katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. Namun dosen mata kuliah Pendidikan Agama Katolik tidak relevan karena kualifikasi pendidikan masih Sarjana atau S-l. (2) Input atau masukan kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. (3) Proses kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. Namun pemanfaatan alat, bahan, media, sumber belajar belum maksimal. (4) Hasil kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa Program Studi PGSD STKIP Weetebula.Relevansi tersebut secara umum terbukti pada aspek konteks, input, proses, dan produk kurikulum.Namun, perbaikan lebih lanjut diperlukan pada peningkatan kualifikasi dosen, optimalisasi sarana prasarana, revisi Rencana Pembelajaran Semester (RPS), serta eksplorasi kemampuan dosen dalam mengaplikasikan pengetahuan ke kehidupan sehari-hari mahasiswa.
Melihat hasil penelitian ini yang berfokus pada relevansi kurikulum Pendidikan Agama Katolik dalam membentuk karakter mahasiswa di satu institusi, akan sangat bermanfaat jika penelitian selanjutnya melakukan studi perbandingan. Misalnya, bagaimana relevansi kurikulum serupa di beberapa perguruan tinggi Katolik lainnya dalam konteks geografis dan budaya yang berbeda, guna mengidentifikasi pola umum atau kekhasan masalah yang mungkin terjadi. Penelitian tersebut bisa mengungkap apakah tantangan terkait kualifikasi dosen, optimalisasi sarana, atau revisi RPS merupakan isu universal atau spesifik lokasi. Selain itu, mengingat adanya beberapa aspek yang belum optimal, studi intervensi juga bisa menjadi arah penelitian baru. Contohnya, dapat diteliti secara mendalam efektivitas program peningkatan kualifikasi dosen dalam pedagogi karakter, atau dampak implementasi RPS yang telah direvisi secara komprehensif terhadap perubahan perilaku dan moral mahasiswa. Penting juga untuk memahami bagaimana pemanfaatan alat dan sumber belajar yang inovatif dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembentukan karakter. Terakhir, karena latar belakang menunjukkan masalah perilaku spesifik seperti plagiarisme atau pergaulan bebas, penelitian kualitatif lebih lanjut dapat menggali persepsi mahasiswa terhadap ajaran karakter dalam Pendidikan Agama Katolik dan hambatan yang mereka alami dalam menerapkannya di kehidupan sehari-hari. Ini akan membantu merumuskan strategi pengajaran yang lebih tepat sasaran, mempertimbangkan konteks sosial dan psikologis mahasiswa.
| File size | 255.94 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pada level kelas, pengajar perlu meningkatkan kapasitasnya melalui pelatihan dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran yang bermakna sebagai upaya menghasilkanPada level kelas, pengajar perlu meningkatkan kapasitasnya melalui pelatihan dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran yang bermakna sebagai upaya menghasilkan
STMIKISTMIKI Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketahanan kewirausahaan dipengaruhi oleh faktor internal seperti kepercayaan diri dan keteguhan, serta faktor eksternal,Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketahanan kewirausahaan dipengaruhi oleh faktor internal seperti kepercayaan diri dan keteguhan, serta faktor eksternal,
UNISLAUNISLA Content Analysis of Merdeka Curriculum-Based Teaching Modules in Students Character Building Values. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter dalamContent Analysis of Merdeka Curriculum-Based Teaching Modules in Students Character Building Values. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter dalam
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam saat ini menghadapi krisis tujuan, fragmentasi keilmuan, serta lemahnya integrasi nilai dalam sistem pembelajaran.Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam saat ini menghadapi krisis tujuan, fragmentasi keilmuan, serta lemahnya integrasi nilai dalam sistem pembelajaran.
STAISAMSTAISAM Kualifikasi dosen Bahasa Arab yang memadai diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, sekaligus diperlukan program pengembangan profesional yangKualifikasi dosen Bahasa Arab yang memadai diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, sekaligus diperlukan program pengembangan profesional yang
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Hibriditasi agama terjadi akibat pengaruh budaya lokal dan global, sehingga agama harus beradaptasi untuk tetap relevan. Agama tidak boleh menjadi alatHibriditasi agama terjadi akibat pengaruh budaya lokal dan global, sehingga agama harus beradaptasi untuk tetap relevan. Agama tidak boleh menjadi alat
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Solusi yang diajukan adalah penerapan model rekrutmen dan seleksi berbasis Kitab Hukum Kanonik 1983 yang melibatkan otoritas Gereja dalam memberikan rekomendasiSolusi yang diajukan adalah penerapan model rekrutmen dan seleksi berbasis Kitab Hukum Kanonik 1983 yang melibatkan otoritas Gereja dalam memberikan rekomendasi
ANTARBANGSAANTARBANGSA Berdasarkan hasil penelitian mengenai “Analisis Perbandingan Metode Pembelajaran Kurikulum KTSP dengan Kurikulum 2013 menggunakan Metode Analytical HierarchyBerdasarkan hasil penelitian mengenai “Analisis Perbandingan Metode Pembelajaran Kurikulum KTSP dengan Kurikulum 2013 menggunakan Metode Analytical Hierarchy
Useful /
ONERESEARCHONERESEARCH This article aims to examine gender representation in the film The Vengeance of SEHER using Roland Barthes semiotic framework. The film, a local productionThis article aims to examine gender representation in the film The Vengeance of SEHER using Roland Barthes semiotic framework. The film, a local production
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Laweyan adalah salah satu kampung batik yang terkenal di wilayah Indonesia. Kampung ini menjadi destinasi wisata yang diharapkan mampu mendongkrak ekonomiLaweyan adalah salah satu kampung batik yang terkenal di wilayah Indonesia. Kampung ini menjadi destinasi wisata yang diharapkan mampu mendongkrak ekonomi
STMIKISTMIKI Di antara keduanya, motivasi kerja memiliki pengaruh yang lebih besar. Sebanyak 66,7% kinerja pegawai dipengaruhi oleh komunikasi atasan-bawahan dan motivasi,Di antara keduanya, motivasi kerja memiliki pengaruh yang lebih besar. Sebanyak 66,7% kinerja pegawai dipengaruhi oleh komunikasi atasan-bawahan dan motivasi,
MAHADEWAMAHADEWA Penggunaan media Daun Kelor meningkatkan hasil belajar siswa dalam menerima materi pembelajaran. Partisipasi siswa meningkat setiap siklus dengan persentasePenggunaan media Daun Kelor meningkatkan hasil belajar siswa dalam menerima materi pembelajaran. Partisipasi siswa meningkat setiap siklus dengan persentase