STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Industri konstruksi semakin menuntut profesional yang terampil dalam alat digital seperti Building Information Modeling (BIM), pemodelan 3D, dan simulasi virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi relevansi kurikulum Modeling dan Desain Informasi Bangunan di SMKN 1 Bengkalis terhadap kebutuhan dunia bisnis dan industri saat ini. Pendekatan campuran digunakan, menggabungkan analisis dokumen kurikulum dengan survei terhadap perwakilan industri untuk menilai kompetensi lulusan. Hasil menunjukkan bahwa meskipun kompetensi inti seperti drafting 2D dan pemodelan 3D dasar telah tercakup dengan baik dan sangat relevan, terdapat kesenjangan signifikan dalam bidang manajemen proyek digital, keahlian BIM tingkat lanjut, dan penggunaan alat inovatif seperti VR/AR. Umpan balik dari pemberi kerja menunjukkan kepuasan moderat terhadap kesiapan lulusan, khususnya dalam inovasi, literasi digital, dan keterampilan kolaboratif. Berdasarkan temuan ini, penelitian merekomendasikan perbaikan kurikulum seperti integrasi modul pembelajaran berbasis BIM, penggunaan alat VR/AR, peningkatan kolaborasi dengan industri, dan pemberian sertifikasi profesional. Peningkatan ini diharapkan dapat lebih selaras antara pendidikan vokasional dengan lanskap teknologi yang berkembang di sektor konstruksi. Kesimpulannya, meskipun kurikulum saat ini menyediakan fondasi teknis yang kuat, pembaruan berkelanjutan dan kemitraan strategis dengan industri sangat penting untuk memastikan relevansinya di era digital.
Kurikulum Modeling dan Desain Informasi Bangunan di SMKN 1 Bengkalis memberikan fondasi teknis yang kuat dalam keterampilan dasar seperti drafting 2D dan pemodelan 3D, tetapi belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan berkembang sektor bisnis dan industri di era digital.Aspek kunci seperti keahlian BIM tingkat lanjut, manajemen proyek digital, dan integrasi teknologi inovatif seperti VR/AR masih kurang berkembang.Oleh karena itu, perbaikan kurikulum melalui integrasi alat digital modern, sertifikasi yang diakui industri, dan kolaborasi yang lebih kuat dengan pemangku kepentingan industri sangat penting untuk mempersiapkan lulusan menghadapi tuntutan sektor konstruksi masa kini dan mendatang.
Penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana integrasi modul pembelajaran berbasis BIM dan VR/AR secara langsung memengaruhi kesiapan kerja lulusan, misalnya dengan membandingkan kinerja siswa sebelum dan setelah penerapan alat simulasi digital dalam kelas. Selain itu, studi lebih dalam bisa mengukur sejauh mana kemitraan dengan perusahaan konstruksi—melalui magang, proyek nyata, atau pelatihan bersama—mampu meningkatkan daya saing lulusan di pasar kerja, terutama dalam hal penguasaan alat manajemen proyek digital. Terakhir, penelitian juga bisa mengembangkan kerangka evaluasi berkelanjutan untuk kurikulum vokasional yang secara otomatis menyesuaikan konten pembelajaran berdasarkan perubahan kebutuhan teknologi industri, sehingga sekolah tidak hanya merespons tren, tetapi juga memprediksi kebutuhan masa depan. Dengan menggabungkan pendekatan ini, pendidikan vokasional tidak hanya menjadi pengikuti teknologi, tetapi dapat menjadi pendorong inovasi yang relevan dan adaptif di era digital.
- Business Models, Business Strategies, and Innovations in EdTech Companies: Integration of Learning Analytics... ieeexplore.ieee.org/document/9997887Business Models Business Strategies and Innovations in EdTech Companies Integration of Learning Analytics ieeexplore ieee document 9997887
- Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content... doi.org/10.1115/1.4051041Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content doi 10 1115 1 4051041
- Learning and teaching sustainable business in the digital era: a connectivism theory approach | International... doi.org/10.1186/s41239-023-00390-wLearning and teaching sustainable business in the digital era a connectivism theory approach International doi 10 1186 s41239 023 00390 w
| File size | 224.58 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Efek tersebut menimbulkan masalah sosial seperti individualistis, egoistis, kurang dapat berkomunikasi secara efektif, rendahnya empati, kurangnya rasaEfek tersebut menimbulkan masalah sosial seperti individualistis, egoistis, kurang dapat berkomunikasi secara efektif, rendahnya empati, kurangnya rasa
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian menyimpulkan bahwa metode SQ4R efektif sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif pada jenjangPenelitian menyimpulkan bahwa metode SQ4R efektif sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif pada jenjang
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %) dengan rata‑rata skor BCES 122,06. Sebaliknya,Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %) dengan rata‑rata skor BCES 122,06. Sebaliknya,
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa metode audio-visual efektif dalam meningkatkan kosakata siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwaBerdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa metode audio-visual efektif dalam meningkatkan kosakata siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Validasi konten dan media dilakukan oleh enam ahli menggunakan rumus Aikens V, kepraktisan dinilai oleh satu guru dan lima siswa melalui kuesioner, sertaValidasi konten dan media dilakukan oleh enam ahli menggunakan rumus Aikens V, kepraktisan dinilai oleh satu guru dan lima siswa melalui kuesioner, serta
UNISLAUNISLA Penelitian sebelumnya telah mengkaji nilai-nilai karakter dalam rencana pelaksanaan pembelajaran, silabus, dan buku teks dalam Kurikulum 2013, bahkan dalamPenelitian sebelumnya telah mengkaji nilai-nilai karakter dalam rencana pelaksanaan pembelajaran, silabus, dan buku teks dalam Kurikulum 2013, bahkan dalam
STAISAMSTAISAM Strategi untuk meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa melalui materi yang relevan dan menarik juga harus dikembangkan. Di samping itu, perlu upaya lebihStrategi untuk meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa melalui materi yang relevan dan menarik juga harus dikembangkan. Di samping itu, perlu upaya lebih
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model rekrutmen dan seleksi calon guru PAK yang diterapkan selama ini di kabupaten Merauke, dengan berbagaiTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model rekrutmen dan seleksi calon guru PAK yang diterapkan selama ini di kabupaten Merauke, dengan berbagai
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini telah menimbulkan dampak positif dan juga dampak negatif dalam kehidupan manusia. Kemajuan Ilmu PengetahunKemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini telah menimbulkan dampak positif dan juga dampak negatif dalam kehidupan manusia. Kemajuan Ilmu Pengetahun
ONERESEARCHONERESEARCH Meskipun merupakan pekerjaan tradisional yang penting secara lokal, bidang ini seringkali kurang mendapat perhatian ilmiah. Dengan pendekatan etnografiMeskipun merupakan pekerjaan tradisional yang penting secara lokal, bidang ini seringkali kurang mendapat perhatian ilmiah. Dengan pendekatan etnografi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Terdapat interaksi yang nyata antara jenis latihan dan motivasi siswa, yang menunjukkan bahwa efektivitas program latihan dapat ditingkatkan jika disesuaikanTerdapat interaksi yang nyata antara jenis latihan dan motivasi siswa, yang menunjukkan bahwa efektivitas program latihan dapat ditingkatkan jika disesuaikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Melalui Tinjauan Pustaka Sistematis (Systematic Literature Review) yang mengikuti pedoman PRISMA untuk artikel yang diperoleh dari basis data ScienceDirectMelalui Tinjauan Pustaka Sistematis (Systematic Literature Review) yang mengikuti pedoman PRISMA untuk artikel yang diperoleh dari basis data ScienceDirect