UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaTrigonometri merupakan mata pelajaran yang baru diterima di SMA, dimana sebelumnya trigonometri di SMP belum ada, sehingga dapat dikatakan trigonometri merupakan mata pelajaran matematika yang sulit untuk kelas X. Saat pembelajaran trigonometri di kelas X-10 SMA Negeri 5 Semarang menunjukkan bahwa pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa kurang antusias dan tidak menggunakan media. Tujuan peneliti adalah untuk meningkatkan motivasi siswa melalui metode Teaching at the Appropriate Level (TaRL) yang didukung dengan media Kahoot pada materi trigonometri tingkat menengah atas, karena metode TaRL dapat mengatasi rendahnya motivasi belajar siswa sesuai dengan kemampuan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Beberapa metode pengumpulan data dapat dilakukan, seperti: observasi kelas, wawancara, dan kuesioner. Dari penjelasan per indikator diatas dapat disimpulkan bahwa peserta didik memiliki motivasi baik, tekun dalam menghadapi tugas sebesar 73,47%. Motivasi baik, ulet dalam menghadapi kesulitan dengan rata-rata pesesntase 77,5%. Motivasi baik sekali, menunjukkan minat sebesar 85,83%. Motivasi baik sekali senang bekerja mandiri sebesar 95%. Motivasi baik sekali cepat bosan pada tugas-tugas rutin sebesar 91,52%. Motivasi baik, dapat mempertahankan pendapatnya sebesar 79,58%. Motivasi baik, tidak mudah melepas hal yang diyakinini itu sebesar 80,69%. Motivasi baik, senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal sebesar 73,75%. Dari data diagram diketahui bahwa rata-rata tingkat motivasi belajar termasuk dalam kriteria baik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas X-10 di SMAN 5 Semarang memiliki motivasi yang baik dalam pembelajaran matematika materi trigonometri dengan pendekatan TaRL berbantuan media kahoot.Perilaku siswa menunjukkan antusiasme, fokus, dan keaktifan selama pembelajaran.Indikator motivasi belajar siswa juga positif, seperti ketekunan, keuletan, minat, dan kemampuan bekerja mandiri.Pendekatan TaRL dan media Kahoot terbukti berdampak positif pada motivasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas pendekatan TaRL dengan media Kahoot pada materi matematika lain yang dianggap sulit oleh siswa, seperti kalkulus atau geometri. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran TaRL yang lebih spesifik dan terstruktur, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan tingkat kemampuan siswa secara individual. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan media pembelajaran digital lainnya selain Kahoot, seperti platform pembelajaran adaptif atau simulasi interaktif, untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di jenjang sekolah menengah atas dan mengatasi tantangan rendahnya motivasi belajar siswa.
| File size | 379.29 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR 005 yang berarti terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan005 yang berarti terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan
POLTESAPOLTESA Simulasi 3D sistem peredaran darah pada manusia berhasil dibuat dalam bentuk media interaktif dan digunakan oleh siswa kelas XI di MAN 1 Sambas sebagaiSimulasi 3D sistem peredaran darah pada manusia berhasil dibuat dalam bentuk media interaktif dan digunakan oleh siswa kelas XI di MAN 1 Sambas sebagai
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL 5. Berdasarkan seluruh hasil tahapan penelitian yang telah dilakukan pada Penerapan Klasifikasi Decision Tree dengan Algoritma C4. 5 untuk menentukan minat5. Berdasarkan seluruh hasil tahapan penelitian yang telah dilakukan pada Penerapan Klasifikasi Decision Tree dengan Algoritma C4. 5 untuk menentukan minat
UNSADAUNSADA Oleh karena itu pembelajaran bahasa Jepang di sekolah merupakan suatu kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Dalam menjawab kebutuhan tersebut, diadakanOleh karena itu pembelajaran bahasa Jepang di sekolah merupakan suatu kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Dalam menjawab kebutuhan tersebut, diadakan
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Awalnya, 54,8% siswa berada dalam kategori kurang, yang menurun menjadi 58,1% yang mencapai cukup pengetahuan pasca-intervensi. Tes t berpasangan mengungkapkanAwalnya, 54,8% siswa berada dalam kategori kurang, yang menurun menjadi 58,1% yang mencapai cukup pengetahuan pasca-intervensi. Tes t berpasangan mengungkapkan
USIUSI Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan dari penerapan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa kelasDengan demikian, terdapat pengaruh signifikan dari penerapan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain control group pre-test and post-test. SubjekJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain control group pre-test and post-test. Subjek
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Lembar tes terdiri dari pre-test dan post-test. Lembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaianLembar tes terdiri dari pre-test dan post-test. Lembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaian
Useful /
STITMUPACIRANSTITMUPACIRAN Data dikumpulkan melalui angket minat belajar, lembar observasi, dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran BahasaData dikumpulkan melalui angket minat belajar, lembar observasi, dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa
ARIPIARIPI (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa latihan SAQ memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kecepatan tendangan dollyo(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa latihan SAQ memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kecepatan tendangan dollyo
IAESCOREIAESCORE Namun, HAR yang menggunakan visi komputer dan teknik pembelajaran mesin tradisional bukanlah penggunaan sumber daya sistem perawatan kesehatan yang efisienNamun, HAR yang menggunakan visi komputer dan teknik pembelajaran mesin tradisional bukanlah penggunaan sumber daya sistem perawatan kesehatan yang efisien
POLTESAPOLTESA Penggunaan smartphone yang semakin sering oleh para ibu – ibu Dharma Wanita Poltesa, didukung oleh latar belakang aktivitas yang memiliki daya kreativitasPenggunaan smartphone yang semakin sering oleh para ibu – ibu Dharma Wanita Poltesa, didukung oleh latar belakang aktivitas yang memiliki daya kreativitas