UNIRAYAUNIRAYA
Research on English Language EducationResearch on English Language EducationPenelitian ini menganalisis tentang kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif khususnya dalam penggunaan simple present tense. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu; (1) Mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif khususnya dalam menggunakan simple present tense dan (2) Menemukan penyebab dari kesalahan siswa tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Total partisipan dalam penelitian ini yaitu 34 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) Kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif terdiri dari penghilangan, penambahan, kesalahan pembentukan kata dan kesalahan tata letak kata. Siswa melakukan kesalahan dalam menggunakan simple present tense seperti kesalahan dalam menyusun kalimat verbal dan nominal, kesalahan dalam menggunakan kata bantu, kesalahan dalam menerapkan penggunaan S/ES dan kesalahan dalam menggunakan kata ganti; (2) Ada dua penyebab kesalahan yang dibuat oleh siswa yaitu: kesalahan interlingual dan intralingual. Berdasarkan penjelasan di atas, peneliti menyimpulkan bahwa.
Sebagian besar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Telukdalam mengalami kesalahan dalam penggunaan simple present tense pada teks deskriptif, terutama pada bentuk misformation.Kesalahan tersebut dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu transfer interlingual dari bahasa ibu dan transfer intralingual yang mengakibatkan overgeneralisasi aturan bahasa Inggris.Oleh karena itu, perlu peningkatan metode pengajaran simple present tense yang menekankan perbedaan struktural antara bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap aturan simple present tense, khususnya dalam konteks penulisan teks deskriptif (pertanyaan penelitian: apakah pembelajaran multimedia lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam mengurangi kesalahan tense?). Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk meneliti perkembangan kemampuan penggunaan simple present tense siswa selama satu tahun akademik, dengan mengamati perubahan jenis kesalahan yang muncul seiring waktu (pertanyaan penelitian: faktor apa yang paling berpengaruh terhadap perbaikan kesalahan tense selama periode tersebut?). Terakhir, penelitian kualitatif dapat menggali persepsi guru dan siswa mengenai tantangan belajar simple present tense, serta mengidentifikasi strategi pengajaran yang dianggap paling membantu oleh kedua belah pihak (pertanyaan penelitian: strategi pengajaran apa yang paling efektif dalam mengatasi kesalahan interlingual dan intralingual pada penggunaan simple present tense?).
- MATHEMATICS EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM: LEARNING STRATEGIES THROUGH HOMBO BATU | Afore : Jurnal... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Afore/article/view/2236MATHEMATICS EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM LEARNING STRATEGIES THROUGH HOMBO BATU Afore Jurnal jurnal uniraya ac index php Afore article view 2236
- Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences | International Journal... doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences International Journal doi 10 51601 ijersc v4i2 614
- Volcanic disaster mitigation based on local wisdom: A case study from a local community in the Mount... bio-conferences.org/10.1051/bioconf/202515502002Volcanic disaster mitigation based on local wisdom A case study from a local community in the Mount bio conferences 10 1051 bioconf 202515502002
- THE INFLUENCE OF LOCAL WISDOM ON SOIL FERTILITY IN SOUTH NIAS | Jurnal Sapta Agrica. influence local... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Agrica/article/view/2333THE INFLUENCE OF LOCAL WISDOM ON SOIL FERTILITY IN SOUTH NIAS Jurnal Sapta Agrica influence local jurnal uniraya ac index php Agrica article view 2333
| File size | 383.5 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Kami dapat menyimpulkan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) benar dan menolak Hipotesis Nol (H0) berdasarkan nilai signifikansi temuan (Sig 2-tailed). HasilKami dapat menyimpulkan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) benar dan menolak Hipotesis Nol (H0) berdasarkan nilai signifikansi temuan (Sig 2-tailed). Hasil
USIUSI Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al WashliyahDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al Washliyah
USIUSI Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre‑test dan post‑test pada sampel sebanyak 36 siswa dari populasi 360 siswa. AnalisisMetode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre‑test dan post‑test pada sampel sebanyak 36 siswa dari populasi 360 siswa. Analisis
USIUSI Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 68 orang, dengan sampel sebanyak 34 siswa. TeknikPeneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 68 orang, dengan sampel sebanyak 34 siswa. Teknik
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa pada teks deskriptif dengan menggunakan strategi SQ3R. BerdasarkanDapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa pada teks deskriptif dengan menggunakan strategi SQ3R. Berdasarkan
UBBGUBBG Sampel penelitian ini adalah 32 mahasiswa semester 2A Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Hamzanwadi tahun ajaran 2021-2022. Tes menulisSampel penelitian ini adalah 32 mahasiswa semester 2A Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Hamzanwadi tahun ajaran 2021-2022. Tes menulis
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnyaMelalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnya
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa nilai t-observed lebih tinggi dari nilai t-table. Nilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkatHasil perhitungan data menunjukkan bahwa nilai t-observed lebih tinggi dari nilai t-table. Nilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkat
Useful /
DINUSDINUS Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis dan budaya berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa, sedangkan faktor sosial tidak berpengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis dan budaya berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa, sedangkan faktor sosial tidak berpengaruh
DINUSDINUS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) dan modal intelektual hijau (GIC) mempengaruhi daya saingPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) dan modal intelektual hijau (GIC) mempengaruhi daya saing
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini juga menyoroti hubungan yang kompleks antara kecantikan, bakat, dan gender dalam penggambaran idola perempuan. Studi ini bertujuan untukPenelitian ini juga menyoroti hubungan yang kompleks antara kecantikan, bakat, dan gender dalam penggambaran idola perempuan. Studi ini bertujuan untuk
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Sidoarjo. Penelitian dilakukan pada tanggal 7 dan 13 Mei 2013 dengan pendekatan deskriptif. Variabel penelitian adalah kejadian obesitas pada balita usiaSidoarjo. Penelitian dilakukan pada tanggal 7 dan 13 Mei 2013 dengan pendekatan deskriptif. Variabel penelitian adalah kejadian obesitas pada balita usia