UMBARRUUMBARRU
JELITAJELITAPenelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana strategi English Day dalam pembelajaran bahasa Inggris berkontribusi pada peningkatan keterampilan berbicara siswa. Kefasihan dalam bahasa Inggris telah menjadi lebih dari sekadar kemampuan di dunia yang semakin terglobalisasi. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus kualitatif yang didukung oleh pendekatan campuran, menerapkan wawancara dengan guru bahasa Inggris, kuesioner siswa, dan analisis penilaian berbicara pra-pasca dari 20 siswa Darul Falah Boarding School Klaten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa English Day sangat meningkatkan kepercayaan diri dan kefasihan berbicara siswa, namun melalui praktik yang terbatas, keterampilan menulis siswa tetap kurang berkembang, yang mengindikasikan ketidakseimbangan dalam integrasi keterampilan bahasa. Temuan ini menyoroti nilai metode pengajaran imersif yang didukung oleh sumber daya yang menyeluruh dan guru yang terlibat.
Kesimpulannya, strategi English Day merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di lingkungan sekolah berasrama.Peningkatan kefasihan, pengucapan, dan kepercayaan diri siswa terbukti melalui partisipasi aktif dan praktik rutin.Namun, perlu adanya penekanan lebih lanjut pada pengembangan keterampilan menulis dan penyediaan sumber daya yang memadai untuk memastikan integrasi yang seimbang dari semua keterampilan bahasa.Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana strategi ini dapat diintegrasikan dengan kegiatan menulis dan didukung oleh teknologi untuk mendorong pengembangan bahasa secara komprehensif.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas strategi English Day dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, dengan fokus pada pengembangan materi dan kegiatan yang dirancang khusus untuk melatih keterampilan menulis. Kedua, penelitian dapat menyelidiki bagaimana teknologi dapat diintegrasikan ke dalam program English Day untuk meningkatkan interaksi dan motivasi siswa, misalnya melalui penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa atau platform virtual reality. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi strategi English Day di berbagai konteks sekolah berasrama, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya, sumber daya, dan dukungan guru. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana strategi English Day dapat dioptimalkan untuk meningkatkan keterampilan bahasa siswa secara keseluruhan.
- Factors Contributing to Students' Willingness to Communicate during English Day Program: A Case... ejournal.stainkepri.ac.id/index.php/salee/article/view/845Factors Contributing to Students Willingness to Communicate during English Day Program A Case ejournal stainkepri ac index php salee article view 845
- STUDENTS' STRATEGIES TO OVERCOME ENGLISH SPEAKING ANXIETY | Rizkiya | Premise: Journal of English... doi.org/10.24127/pj.v12i2.7417STUDENTS STRATEGIES TO OVERCOME ENGLISH SPEAKING ANXIETY Rizkiya Premise Journal of English doi 10 24127 pj v12i2 7417
- Saudi EFL Learners’ Speaking Skills: Status, Challenges, and Solutions – AWEJ. saudi efl... awej.org/saudi-efl-learners-speaking-skills-status-challenges-and-solutionsSaudi EFL LearnersAo Speaking Skills Status Challenges and Solutions Ae AWEJ saudi efl awej saudi efl learners speaking skills status challenges and solutions
- Adaptive Case Study-Mixed Methods Design Practices for Researchers Studying Complex Phenomena - Cheryl... journals.sagepub.com/doi/10.1177/15586898241250217Adaptive Case Study Mixed Methods Design Practices for Researchers Studying Complex Phenomena Cheryl journals sagepub doi 10 1177 15586898241250217
| File size | 331.98 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penelitian tentang pelaksanaan manajemen peserta didik di MTs Nurul Ikhsan Kota Medan, dapat disimpulkan bahwaBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penelitian tentang pelaksanaan manajemen peserta didik di MTs Nurul Ikhsan Kota Medan, dapat disimpulkan bahwa
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi siswa dalam pemahaman mendengarkan bahasa Inggris (EFL), yang mencakup tiga aspek: sikap, konsep,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi siswa dalam pemahaman mendengarkan bahasa Inggris (EFL), yang mencakup tiga aspek: sikap, konsep,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru Bahasa Inggris, kuesioner analisis kebutuhan siswa, kuesioner validasi produk, dan lembar validasi ahli.Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru Bahasa Inggris, kuesioner analisis kebutuhan siswa, kuesioner validasi produk, dan lembar validasi ahli.
IITSSIITSS Pada era pasca-kemerdekaan, bahasa Inggris menempati posisi terbatas dalam kurikulum, diperkenalkan secara resmi hanya pada tingkat sekolah menengah saatPada era pasca-kemerdekaan, bahasa Inggris menempati posisi terbatas dalam kurikulum, diperkenalkan secara resmi hanya pada tingkat sekolah menengah saat
UNIBUNIB Oleh karena itu, penelitian ini berupaya menyelidiki kesulitan dalam mengimplementasikan Pendekatan Berbasis Teks untuk pengajaran membaca dalam pengaturanOleh karena itu, penelitian ini berupaya menyelidiki kesulitan dalam mengimplementasikan Pendekatan Berbasis Teks untuk pengajaran membaca dalam pengaturan
STAI ALISTAI ALI Penelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakanPenelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pengajaran menulis akademik di kalangan pelajar SMA masih jarang disentuh, karena itu dipandang perlu menerapkan metode khusus dalam pembelajaran menulisPengajaran menulis akademik di kalangan pelajar SMA masih jarang disentuh, karena itu dipandang perlu menerapkan metode khusus dalam pembelajaran menulis
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Nilai-nilai perjuangan yang ditunjukan oleh tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori terdiri dari nilai rela berkorban, nilai persatuan,Nilai-nilai perjuangan yang ditunjukan oleh tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori terdiri dari nilai rela berkorban, nilai persatuan,
Useful /
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI The sample in this study is maternity mothers during the active phase 1 who meet the inclusion and exclusion criteria. The sampling technique used wasThe sample in this study is maternity mothers during the active phase 1 who meet the inclusion and exclusion criteria. The sampling technique used was
UNTUNT Sebagian besar perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang siap menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang dapat memperkuat kompetensiSebagian besar perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang siap menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang dapat memperkuat kompetensi
UNTUNT Implikasi praktis dari temuan ini adalah pentingnya pelatihan komunikasi terapeutik bagi perawat sebagai bagian dari strategi manajemen hipertensi padaImplikasi praktis dari temuan ini adalah pentingnya pelatihan komunikasi terapeutik bagi perawat sebagai bagian dari strategi manajemen hipertensi pada
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Metode ini adalah serangkaian atau sekelompok kegiatan dengan metodeMetode pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Metode ini adalah serangkaian atau sekelompok kegiatan dengan metode