UMBARRUUMBARRU
JELITAJELITAPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas buku teks Bahasa Inggris Work in Progress untuk kelas X yang digunakan dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Buku ini dievaluasi menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen berdasarkan kerangka evaluasi Cunningsworth (1995) dan Al-Sowat (2012), yang mencakup sembilan aspek utama: tata letak, konten, tujuan, jenis bahasa, keterampilan bahasa, aktivitas, struktur dan kosakata, nilai-nilai budaya, dan kebutuhan guru. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa buku ini memiliki kualitas yang cukup baik dalam hal tata letak, konten, dan dukungan guru, serta mencakup keempat keterampilan bahasa secara seimbang. Namun, beberapa kelemahan ditemukan, termasuk kurangnya integrasi nilai-nilai budaya, pengembangan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang suboptimal, dan aktivitas otentik yang terbatas yang mencerminkan kehidupan nyata. Buku ini juga tidak sepenuhnya mempertimbangkan perbedaan gaya belajar siswa dan tidak menyediakan sarana untuk refleksi mandiri terhadap pembelajaran. Oleh karena itu, perbaikan diperlukan dalam pengembangan konten budaya, variasi aktivitas tingkat tinggi, dan penyusunan penilaian formatif. Hasil penelitian ini berkontribusi pada pengembang kurikulum, penulis buku teks, dan pendidik dalam meningkatkan efektivitas bahan ajar yang selaras dengan prinsip-prinsip pembelajaran dan memperkuat kompetensi abad ke-21 dalam Kurikulum Merdeka.
Berdasarkan evaluasi menggunakan kerangka Cunningsworth dan Al-Sowat, buku teks Bahasa Inggris Work in Progress menunjukkan kualitas keseluruhan yang baik, dengan skor yang didominasi dalam kategori Baik untuk tata letak, konten, tujuan pembelajaran, jenis bahasa, dan kebutuhan dukungan guru.Namun, kualitas buku ini masih terbatas dalam hal mengembangkan keterampilan berpikir kritis, menyediakan aktivitas otentik, dan mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dan bahasa target.Oleh karena itu, guru disarankan untuk melengkapi materi dengan sumber daya tambahan untuk secara optimal mengembangkan keterampilan abad ke-21 siswa.Pengembang kurikulum dan penerbit perlu meningkatkan konten budaya, memasukkan berbagai aktivitas tingkat tinggi, dan mengembangkan penilaian formatif yang memungkinkan siswa untuk merefleksikan pembelajaran mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam persepsi guru dan siswa terhadap buku teks ini, sehingga memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitasnya dalam konteks pembelajaran di kelas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan aktivitas pembelajaran yang lebih otentik dan relevan dengan kehidupan nyata siswa, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan sosial Indonesia. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana buku teks ini dapat dimodifikasi untuk mengakomodasi gaya belajar yang beragam dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan rekomendasi yang lebih spesifik dan praktis untuk meningkatkan kualitas buku teks dan efektivitas pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia, serta berkontribusi pada implementasi Kurikulum Merdeka yang lebih sukses.
- The Effect of Google Classroom in Improving Learning Motivation and Critical Thinking Skills of University... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/973The Effect of Google Classroom in Improving Learning Motivation and Critical Thinking Skills of University journal staihubbulwathan index php alishlah article view 973
- Evaluation of an English Textbook | Atlantis Press. evaluation english textbook atlantis press proceedings... atlantis-press.com/proceedings/conaplin-20/125956053Evaluation of an English Textbook Atlantis Press evaluation english textbook atlantis press proceedings atlantis press proceedings conaplin 20 125956053
- The Criteria of Good English Textbook for Students: A Senior English Textbook Analysis | ELOQUENCE :... doi.org/10.58194/eloquence.v1i3.454The Criteria of Good English Textbook for Students A Senior English Textbook Analysis ELOQUENCE doi 10 58194 eloquence v1i3 454
| File size | 292.47 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Target penelitian adalah siswa SD dan subjek penelitian adalah para pelaku budaya dalam ritus Hajat Bumi dan Merlawu. Teknik analisis data menggunakanTarget penelitian adalah siswa SD dan subjek penelitian adalah para pelaku budaya dalam ritus Hajat Bumi dan Merlawu. Teknik analisis data menggunakan
FKIP UWGMFKIP UWGM Skor rata-rata keseluruhan naik signifikan dari 2,33 menjadi 3,55 setelah intervensi, menandakan penurunan perilaku egosentris dan peningkatan kesadaranSkor rata-rata keseluruhan naik signifikan dari 2,33 menjadi 3,55 setelah intervensi, menandakan penurunan perilaku egosentris dan peningkatan kesadaran
UNYUNY Pola asuh otoriter dapat menghambat perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sedangkan pola asuh otoritatif mendukung keseimbangan antara disiplinPola asuh otoriter dapat menghambat perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sedangkan pola asuh otoritatif mendukung keseimbangan antara disiplin
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Sebaliknya, pendekatan yang bersifat birokratis dan sentralistik yang tidak mempertimbangkan struktur komunikasi lokal menimbulkan resistensi dan rendahnyaSebaliknya, pendekatan yang bersifat birokratis dan sentralistik yang tidak mempertimbangkan struktur komunikasi lokal menimbulkan resistensi dan rendahnya
KEMENSOSKEMENSOS Pengasuhan anak merupakan faktor penting untuk mendukung perkembangan dan kesejahteraan anak. Meskipun telah banyak penelitian yang dilakukan, pemahamanPengasuhan anak merupakan faktor penting untuk mendukung perkembangan dan kesejahteraan anak. Meskipun telah banyak penelitian yang dilakukan, pemahaman
UM MetroUM Metro Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami berbagai budaya di Indonesia dengan mengaitkan bahwa konselor dituntut memiliki kompetensi untuk memahami klienTujuan penelitian ini adalah untuk memahami berbagai budaya di Indonesia dengan mengaitkan bahwa konselor dituntut memiliki kompetensi untuk memahami klien
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan instrumen peneliti sebagai manusia itu sendiri. Untuk memperkuat data, peneliti menggunakanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan instrumen peneliti sebagai manusia itu sendiri. Untuk memperkuat data, peneliti menggunakan
CSISCSIS Selanjutnya, dijelaskan hubungan timbal balik antara pendidikan, kebudayaan, dan pembangunan, serta peran ilmu pengetahuan sebagai komponen integral budaya.Selanjutnya, dijelaskan hubungan timbal balik antara pendidikan, kebudayaan, dan pembangunan, serta peran ilmu pengetahuan sebagai komponen integral budaya.
Useful /
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa reward dan komitmen memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap kepemimpinan transformasional, yang selanjutnya berperanHasil menunjukkan bahwa reward dan komitmen memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap kepemimpinan transformasional, yang selanjutnya berperan
UNYUNY Model ini menekankan nilai toleransi moderat dan empati sebagai penggerak utama pemikiran, sikap, dan perilaku di sekolah menengah multikultural. PenelitianModel ini menekankan nilai toleransi moderat dan empati sebagai penggerak utama pemikiran, sikap, dan perilaku di sekolah menengah multikultural. Penelitian
UMBARRUUMBARRU Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam lima aspek pedagogis: pengetahuan konten, pengetahuan pendekatan pedagogis, keterampilan manajemenHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam lima aspek pedagogis: pengetahuan konten, pengetahuan pendekatan pedagogis, keterampilan manajemen
UMBARRUUMBARRU This research utilizes Freuds psychoanalytic theory—specifically the id, ego, and superego—to analyze Will Freemans psychological transformation inThis research utilizes Freuds psychoanalytic theory—specifically the id, ego, and superego—to analyze Will Freemans psychological transformation in