UMBARRUUMBARRU
JELITAJELITAStudi ini mengeksplorasi persepsi guru calon EFL (English as a Foreign Language) terhadap implementasi Program Kampus Mengajar terhadap kompetensi pedagogis. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, tiga peserta dari Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo (Program Kampus Mengajar Batch 6 dan 7) dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui kuesioner semi-terstruktur dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis melalui analisis tematik, yaitu reduksi data, presentasi data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam lima aspek pedagogis: pengetahuan konten, pengetahuan pendekatan pedagogis, keterampilan manajemen kelas, keterampilan manajemen siswa, dan kemampuan manajemen mata pelajaran. Peserta juga melaporkan peningkatan adaptasi strategi pengajaran di sekolah 3T, kreativitas pedagogis, keterampilan (komunikasi, kreativitas, kemampuan beradaptasi) melalui pengalaman otentik. Studi ini menyimpulkan bahwa Program Kampus Mengajar secara efektif menjembatani kesenjangan teori-praktik di daerah-daerah yang kurang beruntung, merekomendasikan kerangka mentor yang terstruktur, modul pelatihan 3T yang sesuai dengan lokal, dan durasi praktik yang lebih lama untuk mengoptimalkan hasil.
Berdasarkan temuan penelitian, Program Kampus Mengajar terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis calon guru EFL, khususnya dalam lima aspek penting.pengetahuan konten, pemahaman pendekatan pedagogis, keterampilan manajemen kelas, kemampuan manajemen siswa, dan kemampuan manajemen mata pelajaran.Program ini berhasil menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, serta membekali calon guru dengan keterampilan adaptasi, kreativitas, dan kemampuan berkomunikasi yang relevan dalam konteks pengajaran di daerah 3T.Dengan demikian, Program Kampus Mengajar merupakan inisiatif yang berpotensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model mentoring yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik calon guru EFL di daerah 3T, dengan fokus pada pengembangan keterampilan reflektif dan kemampuan adaptasi terhadap konteks lokal. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang Program Kampus Mengajar terhadap kinerja guru EFL di lapangan, termasuk peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam tantangan dan peluang yang dihadapi calon guru EFL selama program, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan adaptasi dan pengembangan profesional mereka. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan masukan berharga bagi pengembangan program Kampus Mengajar yang lebih efektif dan relevan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
- Exploring Challenges EFL Pre-Service Teachers Experience in Teaching Practicum: A Transformative Learning... doi.org/10.30998/scope.v7i2.16305Exploring Challenges EFL Pre Service Teachers Experience in Teaching Practicum A Transformative Learning doi 10 30998 scope v7i2 16305
- Implementasi Kebijakan Program Kampus Mengajar (MBKM) | Karimah Tauhid. implementasi kebijakan program... doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.12101Implementasi Kebijakan Program Kampus Mengajar MBKM Karimah Tauhid implementasi kebijakan program doi 10 30997 karimahtauhid v3i2 12101
- Evaluating the Impact of the Kampus Mengajar Program on Problem-Solving Skills in Primary School Teacher... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/4728Evaluating the Impact of the Kampus Mengajar Program on Problem Solving Skills in Primary School Teacher journal staihubbulwathan index php alishlah article view 4728
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.46843/jiecr.v3i3.122One moment please one moment please wait request verified doi 10 46843 jiecr v3i3 122
| File size | 275.29 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IIM JAMBIIIM JAMBI Perguruan tinggi harus secara aktif membimbing, melatih, dan memproses mahasiswa agar siap menjadi pemimpin yang kompeten dan berakhlakul karimah. Program-programPerguruan tinggi harus secara aktif membimbing, melatih, dan memproses mahasiswa agar siap menjadi pemimpin yang kompeten dan berakhlakul karimah. Program-program
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kegiatan ini memberikan tanggungjawab kepada mahasiswa untuk membantu pihak sekolah dalam hal meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik,Kegiatan ini memberikan tanggungjawab kepada mahasiswa untuk membantu pihak sekolah dalam hal meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Implementasi Kurikulum Merdeka dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang kompleks,Implementasi Kurikulum Merdeka dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang kompleks,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen yang dikembangkan mampu mengidentifikasi dengan baik area-area di mana siswa masih memerlukan bantuan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen yang dikembangkan mampu mengidentifikasi dengan baik area-area di mana siswa masih memerlukan bantuan,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Implementasi LMS Moodle berhasil menembus batas geografis dan memangkas waktu seleksi bootcamp. Kendati demikian, rendahnya komitmen belajar membuat jumlahImplementasi LMS Moodle berhasil menembus batas geografis dan memangkas waktu seleksi bootcamp. Kendati demikian, rendahnya komitmen belajar membuat jumlah
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Data penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materiData penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materi
UNWIDHAUNWIDHA Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta kemampuan interpersonal mahasiswa. Program ini efektif dan kondusif,Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta kemampuan interpersonal mahasiswa. Program ini efektif dan kondusif,
UNWIDHAUNWIDHA Keluarga Aisyiyah berperan dalam memberdayakan keluarga dalam meningkatkan kesejahteraan dan kualitas keluarga dalam aspek kesehatan, moral, iman dan perilaku.Keluarga Aisyiyah berperan dalam memberdayakan keluarga dalam meningkatkan kesejahteraan dan kualitas keluarga dalam aspek kesehatan, moral, iman dan perilaku.
Useful /
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Kesimpulan: Yoga prenatal secara signifikan mengurangi intensitas nyeri punggung bawah pada wanita hamil trimester ketiga. Sebelum intervensi, kedua kelompokKesimpulan: Yoga prenatal secara signifikan mengurangi intensitas nyeri punggung bawah pada wanita hamil trimester ketiga. Sebelum intervensi, kedua kelompok
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Uji statistik yang digunakan untuk menganalisis data adalah uji chi‑square dan regresi logistik. Hasil menunjukkan bahwa dukungan keluarga, psikoedukasi,Uji statistik yang digunakan untuk menganalisis data adalah uji chi‑square dan regresi logistik. Hasil menunjukkan bahwa dukungan keluarga, psikoedukasi,
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Pelatihan laboratorium ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam penggunaan alat laboratorium IPA.Pelatihan laboratorium ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam penggunaan alat laboratorium IPA.
UMBARRUUMBARRU Analisis paired t-test menunjukkan nilai t-count sebesar -5,311 dengan signifikansi kurang dari 0,001, yang berarti terdapat perbedaan yang sangat signifikanAnalisis paired t-test menunjukkan nilai t-count sebesar -5,311 dengan signifikansi kurang dari 0,001, yang berarti terdapat perbedaan yang sangat signifikan