ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE

Joong-Ki : Jurnal Pengabdian MasyarakatJoong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Program majalah dinding (mading) di SD Negeri 3 Menteng dilatarbelakangi oleh kurangnya media apresiasi bagi karya siswa. Pengabdian ini bertujuan mendorong antusiasme dan kepercayaan diri siswa dalam berkarya melalui media majalah dinding. Kegiatan dilaksanakan melalui pembuatan media dari papan bekas, sosialisasi kepada siswa, pembuatan produk majalah dinding oleh siswa, penjadwalan pengumpulan karya dan penataan karya secara bergilir. Berdasarkan pengamatan siswa langsung, kegiatan ini tampak meningkatkan minat siswa dalam menulis dan menggambar, serta tercipta interaksi sosial positif di sekitar area majalah dinding. Walaupun terdapat tantangan dan keterbatasan dalam pengelolaan isi, program ini menunjukkan potensi besar sebagai sarana ekspresi dan apresiasi karya siswa.

Implementasi program majalah dinding di SD Negeri 3 Menteng terbukti memiliki pengaruh positif dalam mendorong antusiasme siswa untuk berkarya.Keberadaan mading memberikan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka, baik dalam bentuk tulisan maupun gambar, serta mendorong rasa percaya diri mereka dalam menampilkan hasil karya.Selain itu, program ini juga mendorong interaksi sosial dan kolaborasi antar siswa, yang pada akhirnya memperkaya pengalaman belajar mereka.Meskipun program ini memberikan dampak positif, terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya, seperti keterbatasan bahan, kurangnya dana untuk pengelolaan mading secara berkelanjutan, serta perlunya sistem rotasi karya yang lebih terstruktur agar semua siswa mendapatkan kesempatan yang sama.Oleh karena itu, diperlukan dukungan lebih lanjut dari pihak sekolah dan guru untuk menjaga keberlanjutan program ini.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa ide berikut: Pertama, bagaimana cara meningkatkan kualitas dan daya tahan majalah dinding agar dapat bertahan lebih lama dan tetap menarik bagi siswa? Kedua, apakah ada cara untuk melibatkan siswa lebih aktif dalam pengelolaan dan penyusunan isi majalah dinding, sehingga mereka dapat mengembangkan keterampilan manajemen dan kepemimpinan? Ketiga, bagaimana cara mengintegrasikan majalah dinding dengan kurikulum sekolah agar dapat menjadi bagian penting dari budaya literasi sekolah secara lebih sistematis dan berkelanjutan?.

  1. Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Negeri 22 Kota Bengkulu Melalui Kreasi Majalah Dinding (Mading)... jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/1184Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Negeri 22 Kota Bengkulu Melalui Kreasi Majalah Dinding Mading jahe index php jahe article view 1184
  2. Peningkatan Literasi dan Numerasi pada Kurikulum Merdeka melalui Program Kampus Mengajar bagi Siswa Sekolah... doi.org/10.56972/jikm.v3i2.143Peningkatan Literasi dan Numerasi pada Kurikulum Merdeka melalui Program Kampus Mengajar bagi Siswa Sekolah doi 10 56972 jikm v3i2 143
  3. Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Anak dengan Motivasi dan Apresiasi | ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat... doi.org/10.55123/abdisoshum.v1i1.522Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Anak dengan Motivasi dan Apresiasi ABDISOSHUM Jurnal Pengabdian Masyarakat doi 10 55123 abdisoshum v1i1 522
  4. Peningkatan Berpikir Kritis melalui Salin Tempel pada Majalah Dinding Kreatif Siswa SDN Gebang 3 Surakarta... doi.org/10.59059/jpmis.v3i1.1120Peningkatan Berpikir Kritis melalui Salin Tempel pada Majalah Dinding Kreatif Siswa SDN Gebang 3 Surakarta doi 10 59059 jpmis v3i1 1120
Read online
File size365.32 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test