PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA
Darma CendekiaDarma CendekiaBahasa Inggris merupakan keterampilan kunci bagi lulusan SMK untuk menghadapi tantangan global, namun kemampuan produktif seperti speaking dan writing masih rendah. Hasil observasi menunjukkan sebagian besar siswa Inggris karena belum percaya diri menggunakan bahasa Inggris karena lemahnya pemahaman terhadap struktur dasar kalimat. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kurikulum yang ada dan kompetensi siswa. Kegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatan kemampuan analisis struktur kalimat, serta penerapan dalam pembelajaran speaking dan writing. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis problem-based learning dengan 30 guru peserta dari MGMP Bahasa Inggris Kota Bekasi. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap fungsi gramatikal unsur kalimat, penggunaan tenses, dan penerapan struktur kalimat secara komunikatif. Guru lebih mampu mengaitkan unsur gramatikal dengan makna dalam konteks sosial, serta merancang kegiatan berbicara dan menulis yang lebih kontekstual. Pelatihan ini juga mendorong terbentuknya komunitas guru yang kompeten, kolaboratif, dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran fungsi kalimat. Kesimpulannya, pendekatan SFL berbasis pelatihan partisipatif efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar speaking dan writing secara fungsional, sehingga berpotensi meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMK secara bermakna.
Pelatihan sintaksis fungsional telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru mengenai struktur dan fungsi unsur-unsur gramatikal dalam bahasa Inggris.Guru mampu membedakan jenis kata berdasarkan fungsi gramatikalnya, memahami peran unsur predikat, serta mengenali bentuk-bentuk frasa.Secara teoretis, kegiatan ini memperlihatkan bahwa pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik (SFL) dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pengajaran sintaksis.Keberlanjutan kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat kompetensi pedagogis guru dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis secara lebih akurat dan bermakna.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penerapan sintaksis fungsional dalam berbagai konteks pembelajaran bahasa Inggris di SMK, termasuk studi kasus pada mata pelajaran keahlian spesifik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran speaking dan writing berbasis SFL yang lebih terintegrasi dengan kurikulum Merdeka, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa SMK. Ketiga, penting untuk meneliti dampak pelatihan sintaksis fungsional terhadap peningkatan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendekatan ini di lapangan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMK dan mempersiapkan lulusan yang kompeten dalam menghadapi tantangan global.
- Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru... jurnal.prismasejahtera.com/index.php/darmacendekia/article/view/182Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru jurnal prismasejahtera index php darmacendekia article view 182
- Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non-Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif... doi.org/10.71094/teras.v1i2.100Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif doi 10 71094 teras v1i2 100
- Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur,... doi.org/10.37567/pkm.v5i2.3744Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur doi 10 37567 pkm v5i2 3744
- Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar | Perspektif... doi.org/10.59059/perspektif.v2i2.1323Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Perspektif doi 10 59059 perspektif v2i2 1323
| File size | 526.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Gangguan fonologis dapat terjadi akibat kontak antara dua bahasa. Interaksi antara bahasa Arab dan Indonesia memungkinkan terjadinya kontak bahasa yangGangguan fonologis dapat terjadi akibat kontak antara dua bahasa. Interaksi antara bahasa Arab dan Indonesia memungkinkan terjadinya kontak bahasa yang
EDUCASIAEDUCASIA This study aimed to analyze the influence and improvement of the application of EthnoVlog media on students social media literacy. This study used a quantitativeThis study aimed to analyze the influence and improvement of the application of EthnoVlog media on students social media literacy. This study used a quantitative
UM SURABAYAUM SURABAYA Pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK tergolong pada kompetensi mata pelajaran normatif. Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubahPelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK tergolong pada kompetensi mata pelajaran normatif. Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah
ALPTKPTMALPTKPTM Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert lima poin, sementara data kualitatif diperoleh melalui diskusi kelompok terarah secaraData kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert lima poin, sementara data kualitatif diperoleh melalui diskusi kelompok terarah secara
CITRABAKTICITRABAKTI Secara teoritis, dukungan tersebut menurunkan filter afektif, meningkatkan motivasi dan self‑efficacy, sehingga berkontribusi pada peningkatan partisipasiSecara teoritis, dukungan tersebut menurunkan filter afektif, meningkatkan motivasi dan self‑efficacy, sehingga berkontribusi pada peningkatan partisipasi
USKUSK Oleh karena itu, institusi pendidikan harus berinvestasi secara strategis pada infrastruktur, dukungan berkelanjutan, dan sinergi antara departemen bahasaOleh karena itu, institusi pendidikan harus berinvestasi secara strategis pada infrastruktur, dukungan berkelanjutan, dan sinergi antara departemen bahasa
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari lembarPenelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari lembar
UNISMUHUNISMUH Berdasarkan pengamatan guru di kelas motivasi siswa dalam merespon guru di kelaspun berkurang. Proses pembelajaran dan asesmen yang dilakukan di masa pandemiBerdasarkan pengamatan guru di kelas motivasi siswa dalam merespon guru di kelaspun berkurang. Proses pembelajaran dan asesmen yang dilakukan di masa pandemi
Useful /
ISQIISQI Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi ketiga elemen tersebut mempunyai peran yang signifikan terhadap keberhasilan belajar siswa. GuruAdapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi ketiga elemen tersebut mempunyai peran yang signifikan terhadap keberhasilan belajar siswa. Guru
UNISMUHUNISMUH Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva membuat anak lebih aktif dan antusias dalam belajar, karena tampilan media canva yang menarik,Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva membuat anak lebih aktif dan antusias dalam belajar, karena tampilan media canva yang menarik,
UNISMUHUNISMUH Studi tersebut kemudian merekomendasikan antara lain bahwa administrator sekolah, pemerintah dan semua pemangku kepentingan dalam pendidikan harus membantuStudi tersebut kemudian merekomendasikan antara lain bahwa administrator sekolah, pemerintah dan semua pemangku kepentingan dalam pendidikan harus membantu
UNISMUHUNISMUH Semakin banyak rumah, semakin banyak sampah yang dihasilkan dari aktivitas sehari-hari masyarakat. Masalah sampah yang tidak ditangani dengan baik dapatSemakin banyak rumah, semakin banyak sampah yang dihasilkan dari aktivitas sehari-hari masyarakat. Masalah sampah yang tidak ditangani dengan baik dapat