PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA
Darma CendekiaDarma CendekiaBahasa Inggris merupakan keterampilan kunci bagi lulusan SMK untuk menghadapi tantangan global, namun kemampuan produktif seperti speaking dan writing masih rendah. Hasil observasi menunjukkan sebagian besar siswa Inggris karena belum percaya diri menggunakan bahasa Inggris karena lemahnya pemahaman terhadap struktur dasar kalimat. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kurikulum yang ada dan kompetensi siswa. Kegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatan kemampuan analisis struktur kalimat, serta penerapan dalam pembelajaran speaking dan writing. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis problem-based learning dengan 30 guru peserta dari MGMP Bahasa Inggris Kota Bekasi. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap fungsi gramatikal unsur kalimat, penggunaan tenses, dan penerapan struktur kalimat secara komunikatif. Guru lebih mampu mengaitkan unsur gramatikal dengan makna dalam konteks sosial, serta merancang kegiatan berbicara dan menulis yang lebih kontekstual. Pelatihan ini juga mendorong terbentuknya komunitas guru yang kompeten, kolaboratif, dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran fungsi kalimat. Kesimpulannya, pendekatan SFL berbasis pelatihan partisipatif efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar speaking dan writing secara fungsional, sehingga berpotensi meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMK secara bermakna.
Pelatihan sintaksis fungsional telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru mengenai struktur dan fungsi unsur-unsur gramatikal dalam bahasa Inggris.Guru mampu membedakan jenis kata berdasarkan fungsi gramatikalnya, memahami peran unsur predikat, serta mengenali bentuk-bentuk frasa.Secara teoretis, kegiatan ini memperlihatkan bahwa pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik (SFL) dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pengajaran sintaksis.Keberlanjutan kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat kompetensi pedagogis guru dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis secara lebih akurat dan bermakna.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penerapan sintaksis fungsional dalam berbagai konteks pembelajaran bahasa Inggris di SMK, termasuk studi kasus pada mata pelajaran keahlian spesifik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran speaking dan writing berbasis SFL yang lebih terintegrasi dengan kurikulum Merdeka, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa SMK. Ketiga, penting untuk meneliti dampak pelatihan sintaksis fungsional terhadap peningkatan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendekatan ini di lapangan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMK dan mempersiapkan lulusan yang kompeten dalam menghadapi tantangan global.
- Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru... jurnal.prismasejahtera.com/index.php/darmacendekia/article/view/182Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru jurnal prismasejahtera index php darmacendekia article view 182
- Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non-Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif... doi.org/10.71094/teras.v1i2.100Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif doi 10 71094 teras v1i2 100
- Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur,... doi.org/10.37567/pkm.v5i2.3744Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur doi 10 37567 pkm v5i2 3744
- Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar | Perspektif... doi.org/10.59059/perspektif.v2i2.1323Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Perspektif doi 10 59059 perspektif v2i2 1323
| File size | 526.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Temuan menunjukkan bahwa adopsi pemasaran digital memungkinkan UMKM memperluas jangkauan pasar, meningkatkan keterlibatan pelanggan, mengurangi biaya operasionalTemuan menunjukkan bahwa adopsi pemasaran digital memungkinkan UMKM memperluas jangkauan pasar, meningkatkan keterlibatan pelanggan, mengurangi biaya operasional
IJCIEDIJCIED Aktivitas ini positif memengaruhi motivasi guru dalam melakukan penelitian dan berkontribusi pada perubahan sosial dan budaya di kalangan guru. TemuanAktivitas ini positif memengaruhi motivasi guru dalam melakukan penelitian dan berkontribusi pada perubahan sosial dan budaya di kalangan guru. Temuan
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pelaksanaan loka karya sebagai strategi utama, melibatkan praktisi tari sebagai narasumberPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pelaksanaan loka karya sebagai strategi utama, melibatkan praktisi tari sebagai narasumber
UNIPASBYUNIPASBY Lahan yang dijadikan agrowisata di Desa Pengalangan memiliki luas 2,9 hektar. Pembudidayaan bunga matahari juga dijadikan sebagai sumber pangan berupaLahan yang dijadikan agrowisata di Desa Pengalangan memiliki luas 2,9 hektar. Pembudidayaan bunga matahari juga dijadikan sebagai sumber pangan berupa
STAIDHISTAIDHI Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis melalui metode kualitatif deskriptif dan analisis peta. Hasil kegiatan menunjukan media interpretasi yang mampuData yang diperoleh selanjutnya dianalisis melalui metode kualitatif deskriptif dan analisis peta. Hasil kegiatan menunjukan media interpretasi yang mampu
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Model ini mendukung pengembangan keterampilan digital, pemikiran kritis, dan karakter yang baik, sejalan dengan nilai-nilai Islam. Selain itu, teknologiModel ini mendukung pengembangan keterampilan digital, pemikiran kritis, dan karakter yang baik, sejalan dengan nilai-nilai Islam. Selain itu, teknologi
UAIUAI Lalu terdapat 7 jenis pertanyaan dengan jawaban sebuah informasi yang terbagi menjadi tiga kata tanya berfungsi sebagai subjek, dua kata tanya berfungsiLalu terdapat 7 jenis pertanyaan dengan jawaban sebuah informasi yang terbagi menjadi tiga kata tanya berfungsi sebagai subjek, dua kata tanya berfungsi
UNISAPUNISAP Penelitian berlangsung pada tanggal 24 September 2022. Selain itu, penelitian ini ditindaklanjuti melalui studi refleksi filosofis sebagai landasan teoriPenelitian berlangsung pada tanggal 24 September 2022. Selain itu, penelitian ini ditindaklanjuti melalui studi refleksi filosofis sebagai landasan teori
Useful /
STAIDHISTAIDHI Masyarakat dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan partisipatif, mulai dari penggalian informasi, konsultasi, hingga pemberdayaan. Dengan cara ini,Masyarakat dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan partisipatif, mulai dari penggalian informasi, konsultasi, hingga pemberdayaan. Dengan cara ini,
IJCIEDIJCIED This study employs a qualitative descriptive method through literature review and documentation, analyzing various sources related to the implementationThis study employs a qualitative descriptive method through literature review and documentation, analyzing various sources related to the implementation
IJCIEDIJCIED While challenges such as limited hardware and unstable internet connectivity persist, the overall implementation has proven effective. Beyond cognitiveWhile challenges such as limited hardware and unstable internet connectivity persist, the overall implementation has proven effective. Beyond cognitive
STAIDHISTAIDHI Desa Wisata Cilember diinisiasi pada awal tahun 2015 oleh kelompok sadar wisata masyarakat Desa Cilember. Pada perkembangannya Desa Wisata Cilember masihDesa Wisata Cilember diinisiasi pada awal tahun 2015 oleh kelompok sadar wisata masyarakat Desa Cilember. Pada perkembangannya Desa Wisata Cilember masih