PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA
Darma CendekiaDarma CendekiaBahasa Inggris merupakan keterampilan kunci bagi lulusan SMK untuk menghadapi tantangan global, namun kemampuan produktif seperti speaking dan writing masih rendah. Hasil observasi menunjukkan sebagian besar siswa Inggris karena belum percaya diri menggunakan bahasa Inggris karena lemahnya pemahaman terhadap struktur dasar kalimat. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kurikulum yang ada dan kompetensi siswa. Kegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatan kemampuan analisis struktur kalimat, serta penerapan dalam pembelajaran speaking dan writing. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis problem-based learning dengan 30 guru peserta dari MGMP Bahasa Inggris Kota Bekasi. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap fungsi gramatikal unsur kalimat, penggunaan tenses, dan penerapan struktur kalimat secara komunikatif. Guru lebih mampu mengaitkan unsur gramatikal dengan makna dalam konteks sosial, serta merancang kegiatan berbicara dan menulis yang lebih kontekstual. Pelatihan ini juga mendorong terbentuknya komunitas guru yang kompeten, kolaboratif, dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran fungsi kalimat. Kesimpulannya, pendekatan SFL berbasis pelatihan partisipatif efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar speaking dan writing secara fungsional, sehingga berpotensi meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMK secara bermakna.
Pelatihan sintaksis fungsional telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru mengenai struktur dan fungsi unsur-unsur gramatikal dalam bahasa Inggris.Guru mampu membedakan jenis kata berdasarkan fungsi gramatikalnya, memahami peran unsur predikat, serta mengenali bentuk-bentuk frasa.Secara teoretis, kegiatan ini memperlihatkan bahwa pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik (SFL) dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pengajaran sintaksis.Keberlanjutan kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat kompetensi pedagogis guru dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis secara lebih akurat dan bermakna.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penerapan sintaksis fungsional dalam berbagai konteks pembelajaran bahasa Inggris di SMK, termasuk studi kasus pada mata pelajaran keahlian spesifik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran speaking dan writing berbasis SFL yang lebih terintegrasi dengan kurikulum Merdeka, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa SMK. Ketiga, penting untuk meneliti dampak pelatihan sintaksis fungsional terhadap peningkatan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendekatan ini di lapangan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMK dan mempersiapkan lulusan yang kompeten dalam menghadapi tantangan global.
- Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru... jurnal.prismasejahtera.com/index.php/darmacendekia/article/view/182Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru jurnal prismasejahtera index php darmacendekia article view 182
- Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non-Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif... doi.org/10.71094/teras.v1i2.100Pelatihan Dasar Keterampilan Menulis Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Non Bahasa melalui Pendekatan Partisipatif doi 10 71094 teras v1i2 100
- Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur,... doi.org/10.37567/pkm.v5i2.3744Development of English Writing Skills through Short Stories for Students of Class XI SMA N Amanuban Timur doi 10 37567 pkm v5i2 3744
- Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar | Perspektif... doi.org/10.59059/perspektif.v2i2.1323Analisis Keterampilan Berbicara Terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Perspektif doi 10 59059 perspektif v2i2 1323
| File size | 526.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Studi ini menggunakan metode kualitatif. Data penelitian diambil dari transkrip podcast TikTok yang dipilih. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, penelitiStudi ini menggunakan metode kualitatif. Data penelitian diambil dari transkrip podcast TikTok yang dipilih. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, peneliti
UNIGALUNIGAL Studi ini meningkatkan pemahaman tentang pedagogi membaca EFL dengan menekankan pengambilan keputusan strategis guru dan memberikan implikasi praktis untukStudi ini meningkatkan pemahaman tentang pedagogi membaca EFL dengan menekankan pengambilan keputusan strategis guru dan memberikan implikasi praktis untuk
UNIGALUNIGAL Mahasiswa menghargai aksesibilitas, desain yang ramah pengguna, dan fitur-fitur motivasi yang mendorong praktik berbicara yang sering di luar kelas. IntegrasiMahasiswa menghargai aksesibilitas, desain yang ramah pengguna, dan fitur-fitur motivasi yang mendorong praktik berbicara yang sering di luar kelas. Integrasi
USBYPKPUSBYPKP Komposisi sampah yang dihasilkan berdasarkan laporan Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional di antaranya 41% adalah sampah sisa makanan dan 40,9%Komposisi sampah yang dihasilkan berdasarkan laporan Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional di antaranya 41% adalah sampah sisa makanan dan 40,9%
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Kesimpulannya, loka karya efektif sebagai sarana alternatif pembelajaran yang mendukung pengembangan kemampuan teknis tari tradisional secara optimal.Kesimpulannya, loka karya efektif sebagai sarana alternatif pembelajaran yang mendukung pengembangan kemampuan teknis tari tradisional secara optimal.
STIESTEKOMSTIESTEKOM Hasil penelitian menunjukkan ketiga variabel independen, digital marketing, kualitas produk, dan kualitas layanan, berpengaruh positif dan signifikan terhadapHasil penelitian menunjukkan ketiga variabel independen, digital marketing, kualitas produk, dan kualitas layanan, berpengaruh positif dan signifikan terhadap
UMPRUMPR Keberhasilan ini ditunjukkan oleh keterlaksanaan pembelajaran yang mencapai rata-rata 95% serta peningkatan nilai rata-rata pretest dari 47,00 menjadiKeberhasilan ini ditunjukkan oleh keterlaksanaan pembelajaran yang mencapai rata-rata 95% serta peningkatan nilai rata-rata pretest dari 47,00 menjadi
UNCMUNCM Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Data tersebut menunjukkan peningkatanPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Data tersebut menunjukkan peningkatan
Useful /
UNIGALUNIGAL Meskipun telah ada banyak penelitian tentang metafora konseptual dalam diskursus politik, analisis longitudinal komprehensif yang menyelidiki bagaimanaMeskipun telah ada banyak penelitian tentang metafora konseptual dalam diskursus politik, analisis longitudinal komprehensif yang menyelidiki bagaimana
UNIGALUNIGAL These findings underscore the importance of recognizing culturally shaped rhetorical preferences in EFL writing instruction and highlight the potentialThese findings underscore the importance of recognizing culturally shaped rhetorical preferences in EFL writing instruction and highlight the potential
AKMICIREBONAKMICIREBON Labobar, disimpulkan bahwa faktor utama masalah ini adalah aspek prosedural, teknis, lingkungan, dan kesalahan manusia. Perlu merevisi dan memperkuat penerapanLabobar, disimpulkan bahwa faktor utama masalah ini adalah aspek prosedural, teknis, lingkungan, dan kesalahan manusia. Perlu merevisi dan memperkuat penerapan
AKMICIREBONAKMICIREBON Di perairan Banten, masih banyak kapal perikanan yang seharusnya memiliki sertifikat tetapi tidak memiliki sertifikat dan telah melakukan kegiatan pelayaran,Di perairan Banten, masih banyak kapal perikanan yang seharusnya memiliki sertifikat tetapi tidak memiliki sertifikat dan telah melakukan kegiatan pelayaran,