UAIUAI

JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA

Gangguan fonologis dapat terjadi akibat kontak antara dua bahasa. Interaksi antara bahasa Arab dan Indonesia memungkinkan terjadinya kontak bahasa yang dapat menyebabkan pengguna bahasa asing mengalami gangguan fonologis dan gramatikal. Penelitian ini berfokus pada gangguan fonologis pada mahasiswa non-Arab Universitas Al-Azhar Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan informasi tentang gangguan fonemik pada pelajar pemula bahasa Arab. Studi ini juga memberikan manfaat bagi guru bahasa Arab di Indonesia untuk menemukan metode dan strategi pembelajaran yang sesuai. Metode deskriptif dan metode kontrasif digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan rekaman suara pada 12 mahasiswa dari 6 fakultas dengan cara membaca fonem bahasa Arab.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa interferensi terjadi karena faktor kesulitan mengucapkan fonem-fonem yang tidak terdapat padanannya dalam bahasa Indonesia.Interferensi juga terjadi pada fonem-fonem yang dalam bahasa Indonesia jarang sekali penggunaannya dalam sebuah kata.Interferensi terjadi pada responden karena responden merupakan pembelajar pemula bahasa Arab sehingga masih dalam tahapan proses belajar bahasa Arab.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang strategi pembelajaran yang efektif dalam mengatasi gangguan fonologis pada pembelajar bahasa Arab pemula. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh frekuensi penggunaan bahasa Arab terhadap tingkat interferensi fonologis. Terakhir, studi komparatif antara mahasiswa jurusan sastra Arab dan non-sastra Arab dapat dilakukan untuk memahami perbedaan tingkat interferensi dan strategi pembelajaran yang sesuai.

Read online
File size350 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test