ISQIISQI

Raqib: Jurnal Studi IslamRaqib: Jurnal Studi Islam

Salah satu hal penting yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa adalah terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru dengan orangtua, guru dengan siswa dan orangtua dengan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran penting komunikasi dari tiga elemen tersebut. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi ketiga elemen tersebut mempunyai peran yang signifikan terhadap keberhasilan belajar siswa. Guru mampu menjalin komunikasi dengan siswa yang dibuktikan dengan pengelolaan kelas yang efektif. Guru memberikan informasi yang tepat dan akurat kepada orangtua mengenai informasi siswa. Hal ini disebabkan karena guru dan orangtua memiliki keinginan yang sama yakni mewujudkan keberhasilan siswa. Selain itu menjaga etika komunikasi adalah tuntunan yang disebutkan di dalam Al-Quran, bahkan Al-Quran menyebutkan secara jelas dengan kalimat Qoulan sadida, qoulan layyinan, Qaulan baliigha. Term-term yang disebutkan Al-Quran tersebut sebagai isyarat sekaligus petunjuk bagi manusia khususnya orang-orang yang beriman, bahwa memperhatikan etika selama berkomunikasi sangat penting. Keterjagaan etika komunikasi ini menjadi motivasi siswa dalam meningkatkan prestasi dan hasil belajar mereka. Siswa yang mendapatkan perhatian dari guru berupa perlakuan yang baik membuat mereka belajar dengan baik. Begitu juga perhatian dari orangtua mereka berupa kepercayaan dan penyediaan keperluan belajar, menjadi faktor yang menguatkan semangat mereka untuk belajar.

Komunikasi dalam pendidikan harus dipahami secara maksimal oleh guru, orangtua, dan siswa.Ketiga elemen tersebut menjadi garda terdepan untuk menghasilkan keberhasilan belajar siswa serta meningkatkan kualitas lembaga pendidikan.Kaidah dan tuntunan Islam dalam berkomunikasi harus menjadi landasan bagi semua pihak agar permasalahan dapat diselesaikan dengan mudah.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara empiris bagaimana tingkat keefektifan penggunaan media digital dalam memperkuat komunikasi tiga elemen (guru, orangtua, siswa) pada sekolah menengah di wilayah perkotaan. Selanjutnya, perlu dilakukan studi komparatif antara pendekatan komunikasi tradisional dengan pendekatan berbasis aplikasi mobile untuk menilai dampaknya terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa. Peneliti juga dapat mengevaluasi peran etika komunikasi yang diambil dari ajaran Al‑Quran dalam mengurangi konflik antara guru dan orangtua, dengan menggunakan metode survei dan wawancara mendalam. Selain itu, penelitian kualitatif dapat menggali persepsi guru tentang tantangan implementasi kaidah-kaidah Islam dalam praktik sehari‑hari kelas, khususnya pada situasi pembelajaran daring. Untuk mengidentifikasi faktor pembatas, sebuah studi longitudinal dapat memantau perubahan kualitas komunikasi selama tiga tahun pelaksanaan program pelatihan guru. Seluruh temuan tersebut diharapkan memberikan panduan praktis bagi pembuat kebijakan pendidikan dalam merancang kebijakan komunikasi yang berlandaskan nilai agama sekaligus memanfaatkan teknologi modern.

Read online
File size506.82 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test