MAYADANIMAYADANI
Masyarakat Berdaya dan InovasiMasyarakat Berdaya dan InovasiPendidikan Al-Quran di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter generasi muda muslim. Namun, banyak TPQ di wilayah pinggiran masih menghadapi kendala seperti keterbatasan tenaga pengajar, fasilitas, serta rendahnya partisipasi masyarakat. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan Community-Based Participatory Research (CBPR) dalam peningkatan mutu pembelajaran di TPQ Samawi Karangploso. Metode CBPR dipilih karena melibatkan komunitas secara aktif dalam proses identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi program. Subjek penelitian mencakup pengelola TPQ, tenaga pengajar, santri, wali santri, dan masyarakat sekitar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, FGD, survei, dan dokumentasi lapangan. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan CBPR mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui sistem yang lebih terstruktur, pendampingan hafalan oleh mahasiswa, serta motivasi belajar yang meningkat. Di sisi kelembagaan, pengelolaan keuangan mulai tertata dan partisipasi masyarakat meningkat melalui kolaborasi dan refleksi bersama. Temuan ini menegaskan bahwa CBPR merupakan pendekatan efektif untuk penguatan lembaga pendidikan keagamaan berbasis komunitas yang berkelanjutan.
Penerapan metode Community-Based Participatory Research (CBPR) secara efektif mampu meningkatkan mutu pembelajaran, memperbaiki pengelolaan lembaga, serta mendorong partisipasi aktif masyarakat di TPQ Samawi Karangploso.Program ini berhasil menciptakan sistem pembelajaran yang lebih terstruktur, meningkatkan motivasi santri, dan memperbaiki pengelolaan keuangan secara transparan.Pendekatan CBPR memberikan model pengembangan TPQ berbasis komunitas yang kontekstual, berkelanjutan, dan dapat direplikasi di wilayah lain.
Pertama, perlu diteliti bagaimana model CBPR dapat diadaptasi dalam konteks TPQ yang berada di daerah urban dengan dinamika sosial dan ekonomi yang berbeda, untuk melihat sejauh mana fleksibilitas dan efektivitas pendekatan ini dalam lingkungan yang lebih kompleks. Kedua, penting untuk mengkaji dampak jangka panjang dari keterlibatan mahasiswa sebagai pendamping hafalan, termasuk pengaruhnya terhadap kompetensi kepengajaran mereka sendiri dan keberlanjutan peran mereka setelah program selesai. Ketiga, sebaiknya dikembangkan penelitian tentang integrasi sistem digital dalam manajemen TPQ berbasis CBPR, seperti platform pelaporan keuangan transparan atau aplikasi pencatatan hafalan berbasis komunitas, untuk meningkatkan efisiensi dan partisipasi masyarakat secara berkelanjutan. Studi-studi ini dapat memperkuat fondasi pengembangan lembaga pendidikan keagamaan yang mandiri, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Dengan mendorong keterlibatan aktif masyarakat dan memanfaatkan sumber daya lokal secara optimal, model ini dapat menjadi solusi berkelanjutan untuk peningkatan mutu pendidikan Al-Quran di tingkat akar rumput. Penelitian lanjutan juga perlu mengeksplorasi indikator keberhasilan yang spesifik dan terukur, agar replikasi model di lokasi lain dapat dilakukan dengan panduan yang jelas. Pendekatan partisipatif semacam ini tidak hanya memperkuat lembaga, tetapi juga membangun kesadaran kolektif tentang pentingnya pendidikan agama. Dengan demikian, penelitian ke depan sebaiknya tidak hanya fokus pada aspek teknis, tetapi juga pada penguatan kapasitas komunitas secara menyeluruh. Studi tentang pengaruh perubahan struktur pengelolaan terhadap komitmen jangka panjang pengajar dan pengelola juga layak digarap. Semua ide penelitian ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman tentang keberlanjutan model pendidikan berbasis komunitas. Hasilnya diharapkan dapat menjadi rujukan bagi kebijakan pendidikan keagamaan nonformal di tingkat lokal maupun nasional.
- Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. analisis strategi pembelajaran alquran hijaz jurnal ilmu keislaman... jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/HIJ/article/view/67Hijaz Jurnal Ilmu Ilmu Keislaman analisis strategi pembelajaran alquran hijaz jurnal ilmu keislaman jurnal medanresourcecenter index php HIJ article view 67
- Pembelajaran Al-Qur’an Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat... doi.org/10.30736/ktb.v4i2.275Pembelajaran Al QuryCEan Era Covid 19 Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat doi 10 30736 ktb v4i2 275
- Pengelolaan Model Pembinaan Tahfidz Quran di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal | Dahliana | Educate: Jurnal... ejurnalilmiah.com/index.php/Educate/article/view/209Pengelolaan Model Pembinaan Tahfidz Quran di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal Dahliana Educate Jurnal ejurnalilmiah index php Educate article view 209
| File size | 303.45 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Interaktif multimedia berbasis karakter agama di sini adalah multimedia interaktif yang mengandung nilai-nilai karakter agama. Tujuan dari penelitian iniInteraktif multimedia berbasis karakter agama di sini adalah multimedia interaktif yang mengandung nilai-nilai karakter agama. Tujuan dari penelitian ini
UMPOUMPO Kurikulum 2013 menekankan penilaian autentik yang komprehensif sesuai dengan standar penilaian pendidikan, namun dalam pelaksanaannya di MI MuhammadiyahKurikulum 2013 menekankan penilaian autentik yang komprehensif sesuai dengan standar penilaian pendidikan, namun dalam pelaksanaannya di MI Muhammadiyah
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Penelitian menunjukkan bahwa iddah bukan sekadar ketentuan legal formal, melainkan instrumen perlindungan holistik yang menjaga kejelasan nasab, memberikanPenelitian menunjukkan bahwa iddah bukan sekadar ketentuan legal formal, melainkan instrumen perlindungan holistik yang menjaga kejelasan nasab, memberikan
UNZAHUNZAH Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok PesantrenBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren
IAINSORONGIAINSORONG To create harmonious integration, a benefit-based approach (istislahi), regulatory harmonization, and the active role of Islamic organizations and communityTo create harmonious integration, a benefit-based approach (istislahi), regulatory harmonization, and the active role of Islamic organizations and community
ITENASITENAS Penelitian ini mengimplementasikan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perekrutan calon dosen di InstitutPenelitian ini mengimplementasikan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perekrutan calon dosen di Institut
UMNUMN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan Community Development yang dilaksanakan selama 10 hari. Anak-anak menjadi objek utamaKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan Community Development yang dilaksanakan selama 10 hari. Anak-anak menjadi objek utama
UMAUMA Profesionalisme guru dan tenaga kependidikan masih belum memadai dalam bidang keilmuannya, meskipun jumlah tenaga pendidik secara kuantitatif sudah cukup.Profesionalisme guru dan tenaga kependidikan masih belum memadai dalam bidang keilmuannya, meskipun jumlah tenaga pendidik secara kuantitatif sudah cukup.
Useful /
Tel-UTel-U Algoritma K-Medoid membantu mengidentifikasi pola tertentu, memberikan pemahaman lebih dalam mengenai perbedaan wilayah dalam hal pariwisata. PenelitianAlgoritma K-Medoid membantu mengidentifikasi pola tertentu, memberikan pemahaman lebih dalam mengenai perbedaan wilayah dalam hal pariwisata. Penelitian
Tel-UTel-U The results obtained show that the performance of Decision Tree using time-based feature expansion is more than 90%, with visual predictions that helpThe results obtained show that the performance of Decision Tree using time-based feature expansion is more than 90%, with visual predictions that help
UNZAHUNZAH A descriptive qualitative approach was used with data collection techniques through semi-structured interviews, participatory observation, and documentationA descriptive qualitative approach was used with data collection techniques through semi-structured interviews, participatory observation, and documentation
UIN SUKAUIN SUKA Ketersediaan media pembelajaran kimia, hambatan yang ditemui pendidik dalam memodifikasi media pembelajaran kimia, dan solusi yang dapat dilakukan untukKetersediaan media pembelajaran kimia, hambatan yang ditemui pendidik dalam memodifikasi media pembelajaran kimia, dan solusi yang dapat dilakukan untuk