ANANPUBLISHERANANPUBLISHER

ABDI DALEM: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatABDI DALEM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Transformasi digital dalam pendidikan merupakan kebutuhan mendesak di era Revolusi Industri 4.0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi tantangan untuk beradaptasi agar tetap relevan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Khusus Terjemah Al Quran Islam Tarbiyatul Banin Kabupaten Cirebon dengan tujuan meningkatkan literasi digital guru melalui pelatihan dan pendampingan berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Metode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah, perencanaan solusi, implementasi, monitoring, serta evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi digital guru, khususnya dalam penggunaan aplikasi Canva, Google Workspace for Education, dan Learning Management System (Google Classroom serta Moodle Offline). Guru mampu merancang media pembelajaran interaktif yang meningkatkan keterlibatan santri dalam proses belajar. Selain itu, terbentuknya tim IT internal pesantren menjadi langkah strategis untuk keberlanjutan program. Kegiatan PKM ini membuktikan bahwa integrasi teknologi di pesantren tidak hanya memperkuat kualitas pembelajaran, tetapi juga membuka peluang bagi pesantren untuk menjadi model pendidikan Islam modern yang adaptif, inklusif, dan tetap berakar pada nilai-nilai keislaman.

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini berhasil meningkatkan literasi digital guru di Pondok Pesantren Khusus Terjemah Al Quran Islam Tarbiyatul Banin melalui pelatihan TIK, penggunaan aplikasi media pembelajaran interaktif, dan implementasi Learning Management System (LMS) sederhana.Peningkatan ini berdampak positif pada terciptanya proses pembelajaran yang lebih menarik, partisipatif, dan kontekstual, dengan respons santri yang antusias serta terbentuknya tim IT internal untuk keberlanjutan program.Dengan demikian, pengabdian ini membuktikan potensi besar pesantren untuk bertransformasi menjadi lembaga pendidikan Islam modern yang adaptif terhadap teknologi, sekaligus mempertahankan nilai-nilai tradisional dan spiritualitasnya.

Penelitian di masa depan dapat memperdalam pemahaman mengenai dampak jangka panjang dari transformasi digital di pesantren. Misalnya, bagaimana peningkatan literasi digital guru secara berkelanjutan memengaruhi pencapaian akademik dan pengembangan karakter santri dalam kurun waktu beberapa tahun. Penting juga untuk meneliti strategi efektif dalam mengatasi hambatan yang masih ada, seperti keterbatasan perangkat keras bagi guru atau resistensi terhadap teknologi dari sebagian tenaga pengajar senior. Sebuah studi dapat menyelidiki model-model insentif atau program pelatihan yang dirancang khusus untuk kelompok ini, memastikan inklusivitas dalam adaptasi digital. Selain itu, perlu ditelusuri bagaimana integrasi teknologi dapat lebih spesifik disesuaikan dengan kurikulum keagamaan tradisional pesantren, tidak hanya sebagai alat bantu umum, tetapi sebagai bagian intrinsik dari metodologi pengajaran ilmu-ilmu Islam. Ini bisa mencakup pengembangan platform khusus atau konten digital yang secara unik menggabungkan materi kitab kuning dengan format interaktif modern, sehingga menjaga kekhasan pesantren sekaligus merangkul inovasi. Penelitian ini akan memberikan panduan lebih lanjut bagi pesantren lain yang ingin melakukan transformasi serupa.

Read online
File size420.28 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test