IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi guru dalam menggunakan video animasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Subjek penelitian ini melibatkan seorang guru bahasa Inggris di SMPN 1 Tabongo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari lembar observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media dalam pembelajaran bahasa Inggris mampu mendukung proses pembelajaran dua arah antara guru dan siswa. Strategi guru dalam menggunakan video animasi bahasa Inggris dapat membantu siswa memahami materi. Selain itu, melalui penggunaan video animasi bahasa Inggris, hal tersebut dapat merangsang kreativitas, minat, dan motivasi guru, serta juga melalui penggunaan video animasi bahasa Inggris, pengetahuan siswa, persiapan bahan ajar, pemilihan materi, dan metode penyampaian guru menunjukkan perkembangan yang baik.
Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di SMPN 1 Tabongo mendukung proses belajar mengajar dua arah yang efektif.Strategi guru dalam memanfaatkan video animasi terbukti membantu siswa memahami materi, meningkatkan antusiasme, serta menciptakan suasana belajar yang lebih santai dan menyenangkan.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran video animasi sangat efektif dalam meningkatkan proses dan hasil belajar bahasa Inggris siswa.
Mengingat temuan yang menunjukkan efektivitas strategi guru dalam penggunaan video animasi untuk pembelajaran bahasa Inggris, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif. Sebuah arah penelitian yang menarik adalah melakukan studi komparatif berskala lebih besar yang melibatkan beragam sekolah atau jenjang pendidikan, guna mengevaluasi efektivitas berbagai strategi penggunaan video animasi dan membandingkan dampaknya dengan metode pengajaran tradisional atau media lainnya. Ini akan membantu mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat digeneralisasikan. Selain itu, penting juga untuk meneliti secara lebih spesifik dampak video animasi terhadap peningkatan keterampilan berbahasa Inggris tertentu pada siswa, seperti kemampuan mendengarkan, penguasaan kosakata, atau pemahaman tata bahasa, melalui desain eksperimen dengan pengukuran pra-dan pasca-intervensi yang terukur. Pertanyaan penelitian dapat diajukan mengenai apakah jenis video animasi tertentu lebih efektif untuk mengembangkan keterampilan spesifik ini. Selanjutnya, mengingat peran sentral siswa dalam proses pembelajaran, studi masa depan bisa mengeksplorasi secara mendalam perspektif siswa, preferensi mereka terhadap jenis dan format video animasi, serta bagaimana faktor-faktor ini memengaruhi motivasi dan hasil belajar mereka. Penelitian kualitatif yang fokus pada pengalaman siswa dapat mengungkap nuansa yang tidak terlihat dalam observasi guru. Dengan demikian, kita bisa mengetahui video animasi seperti apa yang paling resonan dengan gaya belajar siswa dan bagaimana umpan balik siswa dapat membentuk strategi pengajaran yang lebih adaptif dan inovatif di masa mendatang.
| File size | 294.15 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Dengan demikian, diusulkan agar guru terus menggunakan peta konsep dengan memberi tantangan lebih lanjut kepada siswa. Penggunaan peta konsep (mind mapping)Dengan demikian, diusulkan agar guru terus menggunakan peta konsep dengan memberi tantangan lebih lanjut kepada siswa. Penggunaan peta konsep (mind mapping)
USNSJUSNSJ Pendidikan tidak hanya diukur dari pengetahuan teoretis, tetapi juga dari kemampuan praktis dan keterampilan interpersonal. Tingkat aktivitas belajar siswaPendidikan tidak hanya diukur dari pengetahuan teoretis, tetapi juga dari kemampuan praktis dan keterampilan interpersonal. Tingkat aktivitas belajar siswa
UNANDUNAND Penilaian selanjutnya dapat menyelidiki lebih lanjut dampak sosial yang berkelanjutan dari tradisi seni Baburite pada seni Mughal dan India selanjutnya,Penilaian selanjutnya dapat menyelidiki lebih lanjut dampak sosial yang berkelanjutan dari tradisi seni Baburite pada seni Mughal dan India selanjutnya,
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Secara implisit, mendorong sikap positif di antara instruktur adalah penting untuk implementasi efektif CBC di institusi TET Tanzania, karena sikap iniSecara implisit, mendorong sikap positif di antara instruktur adalah penting untuk implementasi efektif CBC di institusi TET Tanzania, karena sikap ini
UNANDUNAND Gaya ini penting dipahami untuk mengkomunikasikan ilmu pengetahuan secara menarik kepada umum. Wacana ilmiah populer memiliki karakteristik kebahasaanGaya ini penting dipahami untuk mengkomunikasikan ilmu pengetahuan secara menarik kepada umum. Wacana ilmiah populer memiliki karakteristik kebahasaan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran outdoor telah meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa. Hal ini dapat dilihatHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran outdoor telah meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa. Hal ini dapat dilihat
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua guru tersebut menggunakan beragam metode pembelajaran, yaitu pembelajaran penemuan, pembelajaran ilmiah, tanya‑jawab/diskusi,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua guru tersebut menggunakan beragam metode pembelajaran, yaitu pembelajaran penemuan, pembelajaran ilmiah, tanya‑jawab/diskusi,
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penerapan metode imajinatif dan media gambar seri pada keterampilan menulis karangan tergolong baik, ditunjukkan oleh perolehan nilai rata-rata siswa sebesarPenerapan metode imajinatif dan media gambar seri pada keterampilan menulis karangan tergolong baik, ditunjukkan oleh perolehan nilai rata-rata siswa sebesar
Useful /
SEBISEBI Penelitian ini bertujuan merancang strategi keuangan Islam dalam pengembangan usaha furnitur Djaya Tanjung Morawa dengan menggunakan kerangka analisisPenelitian ini bertujuan merancang strategi keuangan Islam dalam pengembangan usaha furnitur Djaya Tanjung Morawa dengan menggunakan kerangka analisis
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Strategi komunikasi politik Paslon 03 Effendi Edo dan Siti Farida Rosmawati berhasil menciptakan citra positif dan memperoleh simpati publik melalui pendekatanStrategi komunikasi politik Paslon 03 Effendi Edo dan Siti Farida Rosmawati berhasil menciptakan citra positif dan memperoleh simpati publik melalui pendekatan
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Fenomena likuifaksi terjadi ketika tanah kehilangan kekuatan dan berubah menjadi lumpur karena guncangan gempa, yang dapat menyebabkan kerusakan pada infrastrukturFenomena likuifaksi terjadi ketika tanah kehilangan kekuatan dan berubah menjadi lumpur karena guncangan gempa, yang dapat menyebabkan kerusakan pada infrastruktur
ISQIISQI Siswa yang mendapatkan perhatian dari guru berupa perlakuan yang baik membuat mereka belajar dengan baik. Begitu juga perhatian dari orangtua mereka berupaSiswa yang mendapatkan perhatian dari guru berupa perlakuan yang baik membuat mereka belajar dengan baik. Begitu juga perhatian dari orangtua mereka berupa