UPSUPS

Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal Pendidikan

Pembelajaran menulis menuntut guru untuk menggunakan pendekatan yang tepat. Pengajaran yang dibedakan dapat diterapkan karena dapat memfasilitasi kebutuhan belajar yang beragam pada anak-anak serta merupakan salah satu wujud dari kurikulum yang emansipatif. Penelitian campuran ini mengeksplorasi implementasi pengajaran yang dibedakan dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan berfokus pada penulisan teks naratif bagi siswa sekolah menengah atas. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan persiapan guru, implementasi, dan dampaknya. Seorang guru dan satu kelas siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman dan konsep tentang penerapan DI di kelas. Guru menerapkan diferensiasi konten, proses, dan produk berdasarkan tingkat kesiapan dan minat siswa. DI terbukti memiliki dampak positif pada siswa. Implikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalam konteks praktis.

Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pengajaran berdiferensiasi (DI) dalam mengajar penulisan teks naratif pada SMA 2 Tegal memberikan dampak positif.Guru menerapkan diferensiasi konten, proses, dan produk berdasarkan kesiapan dan minat siswa, yang meningkatkan rata-rata hasil ujian dari 67,46 menjadi 74,12.Siswa juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan motivasi.Disarankan agar guru EFL lebih memperhatikan implementasi DI berdasarkan gaya belajar siswa.

Untuk penelitian lanjutan, direkomendasikan (1) mengembangkan program pelatihan guru dengan fokus pada implementasi DI berdasarkan tingkat kesiapan dan minat siswa, (2) mengeksplorasi dampak integrasi teknologi digital dalam penerapan DI pada kelas penulisan Bahasa Inggris, dan (3) melakukan studi jangka panjang untuk mengamati bagaimana penerapan DI secara konsisten memengaruhi perkembangan kompetensi kognitif dan non-kognitif siswa dalam kurikulum Merdeka.

  1. Unraveling the Merdeka Curriculum: Exploring Differentiated Instruction’s Impact on Student Learning... doi.org/10.26811/peuradeun.v12i2.1131Unraveling the Merdeka Curriculum Exploring Differentiated InstructionAos Impact on Student Learning doi 10 26811 peuradeun v12i2 1131
Read online
File size339.55 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Akuntabilitas dan Korelasinya dengan Nilai UTS Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi pada Penerapan Metode Kooperatif Tipe Group Investigation dalam Mata Kuliah Biologi Sel 2026More at 2026

MAHADEWAMAHADEWA Untuk mencapai tujuan ini, penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologiUntuk mencapai tujuan ini, penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi

JURIS Literatur Review Tren Pengembangan E Modul pada Pembelajaran IPA untuk Jenjang SD SMA Rentang Tahun 2020 2025 2025More at 2025

UPSUPS E-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembanganE-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembangan

JURIS Islamic Sciences in Transition Post Reformation Developments in Indonesia s State Islamic Universities 2025More at 2025

ULUMUNAULUMUNA Artikel ini memperkaya wawasan tentang transformasi UIN pasca-reformasi, yang berhasil mengintegrasikan ilmu-ilmu Islam dengan disiplin modern. ProsesArtikel ini memperkaya wawasan tentang transformasi UIN pasca-reformasi, yang berhasil mengintegrasikan ilmu-ilmu Islam dengan disiplin modern. Proses

JURIS Efektivitas Manajemen Supervisi Akademik dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 44 Rejang Lebong 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Supervisi akademik berperan penting dalam memastikan guru mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, asesmen formatif, dan strategi pembelajaran berpusatSupervisi akademik berperan penting dalam memastikan guru mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, asesmen formatif, dan strategi pembelajaran berpusat

JURIS Teachers Roles and Parental Involvement Implementation of 2013 Curriculum 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Keterlibatan orang tua yang teridentifikasi dalam penelitian ini meliputi komunikasi, relawan, dan pembelajaran di rumah. Kemajuan pelaksanaan kurikulumKeterlibatan orang tua yang teridentifikasi dalam penelitian ini meliputi komunikasi, relawan, dan pembelajaran di rumah. Kemajuan pelaksanaan kurikulum

JURIS Pengaruh Penggunaan Kartu Bantu dengan Ringkasan Materi terhadap Hasil Belajar Biologi 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Kartu bantu dengan ringkasan materi adalah media yang dapat digunakan dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pada siswa kelasKartu bantu dengan ringkasan materi adalah media yang dapat digunakan dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pada siswa kelas

JURIS Korelasi Antara Pengetahuan Lingkungan Dengan Sikap Terhadap Lingkungan Pada Masyarakat Banjar Biaung Desa Kesiman Kertalangu Denpasar 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan korelasi antara pengetahuan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan di Desa Kesiman Kertalangu Denpasar.Penelitian ini bertujuan untuk menentukan korelasi antara pengetahuan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan di Desa Kesiman Kertalangu Denpasar.

JURIS Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Setting Lesson Study dalam Mata Kuliah Kalkulus 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental (kuasi eksperimental) dengan desain non-equivalent control group. Data pencapaian kalkulus dikumpulkanPenelitian ini merupakan penelitian eksperimental (kuasi eksperimental) dengan desain non-equivalent control group. Data pencapaian kalkulus dikumpulkan

Useful /

JURIS Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Project Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup Life Skill Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Kota Tegal 2025More at 2025

UPSUPS Model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kecakapan hidup (life skill) sesuai dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Model pembelajaranModel pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kecakapan hidup (life skill) sesuai dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran

JURIS Nilai Nilai Pendidikan Multikulturalisme dalam Film Ngeri Ngeri Sedap Karya Bene Dion Rajagukguk 2025More at 2025

UPSUPS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan multikulturalisme dalam film Ngeri-Ngeri Sedap karya Bene Dion Rajagukguk. Film iniPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan multikulturalisme dalam film Ngeri-Ngeri Sedap karya Bene Dion Rajagukguk. Film ini

JURIS AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK BIJI DURIAN MONTONG Durio zibethinus Murr TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Staphylococcus aureus PADA FORMULASI SABUN CAIR 2025More at 2025

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Metode penelitian meliputi formulasi ekstrak biji durian montong dalam sabun cair dengan variasi konsentrasi (F0, F1, F2, F3), pengujian sifat fisik (organoleptik,Metode penelitian meliputi formulasi ekstrak biji durian montong dalam sabun cair dengan variasi konsentrasi (F0, F1, F2, F3), pengujian sifat fisik (organoleptik,

JURIS HUBUNGAN PENGETAHUAN TERHADAP KEPATUHAN PASIEN BPJS DIABETES MELLITUS TIPE 2 DALAM PENGGUNAAN INSULIN DI RSUD DR LOEKMONO HADI KUDUS 2025More at 2025

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Hasil Tingkat Pengetahuan penggunaan insulin pada pasien Diabetes Mellitus tipe 2 yang menjalani rawat jalan di RSUD dr. Loekmono Hadi Kudus masuk dalamHasil Tingkat Pengetahuan penggunaan insulin pada pasien Diabetes Mellitus tipe 2 yang menjalani rawat jalan di RSUD dr. Loekmono Hadi Kudus masuk dalam

ads-block-test