UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanPembelajaran menulis menuntut guru untuk menggunakan pendekatan yang tepat. Pengajaran yang dibedakan dapat diterapkan karena dapat memfasilitasi kebutuhan belajar yang beragam pada anak-anak serta merupakan salah satu wujud dari kurikulum yang emansipatif. Penelitian campuran ini mengeksplorasi implementasi pengajaran yang dibedakan dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan berfokus pada penulisan teks naratif bagi siswa sekolah menengah atas. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan persiapan guru, implementasi, dan dampaknya. Seorang guru dan satu kelas siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman dan konsep tentang penerapan DI di kelas. Guru menerapkan diferensiasi konten, proses, dan produk berdasarkan tingkat kesiapan dan minat siswa. DI terbukti memiliki dampak positif pada siswa. Implikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalam konteks praktis.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pengajaran berdiferensiasi (DI) dalam mengajar penulisan teks naratif pada SMA 2 Tegal memberikan dampak positif.Guru menerapkan diferensiasi konten, proses, dan produk berdasarkan kesiapan dan minat siswa, yang meningkatkan rata-rata hasil ujian dari 67,46 menjadi 74,12.Siswa juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan motivasi.Disarankan agar guru EFL lebih memperhatikan implementasi DI berdasarkan gaya belajar siswa.
Untuk penelitian lanjutan, direkomendasikan (1) mengembangkan program pelatihan guru dengan fokus pada implementasi DI berdasarkan tingkat kesiapan dan minat siswa, (2) mengeksplorasi dampak integrasi teknologi digital dalam penerapan DI pada kelas penulisan Bahasa Inggris, dan (3) melakukan studi jangka panjang untuk mengamati bagaimana penerapan DI secara konsisten memengaruhi perkembangan kompetensi kognitif dan non-kognitif siswa dalam kurikulum Merdeka.
| File size | 339.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PPJBSIPPPJBSIP Data menunjukkan bahwa terdapat 27 kata, 22 frasa, dan 10 kalimat penguatan yang digunakan oleh guru PPL Bahasa Inggris di dalam kelas. Berdasarkan temuanData menunjukkan bahwa terdapat 27 kata, 22 frasa, dan 10 kalimat penguatan yang digunakan oleh guru PPL Bahasa Inggris di dalam kelas. Berdasarkan temuan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan literasi membaca dan keaktifan belajar siswaDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan literasi membaca dan keaktifan belajar siswa
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun teks autentik yang sesuai dengan tema lingkungan. Sebagian besar peserta mampu menghasilkanHasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun teks autentik yang sesuai dengan tema lingkungan. Sebagian besar peserta mampu menghasilkan
LITPAMLITPAM Temuan menunjukkan kombinasi metode tradisional dan modern, khususnya integrasi instruksi langsung dan latihan tata bahasa dengan Communicative LanguageTemuan menunjukkan kombinasi metode tradisional dan modern, khususnya integrasi instruksi langsung dan latihan tata bahasa dengan Communicative Language
ADAIKEPRIADAIKEPRI Sehingga diharapkan disaat guru harus mengajar sekaligus mendidik, dapat juga menyelesaikan masalah pembelajaran seperti teknik yang kurang sesuai sehinggaSehingga diharapkan disaat guru harus mengajar sekaligus mendidik, dapat juga menyelesaikan masalah pembelajaran seperti teknik yang kurang sesuai sehingga
STAI MASSTAI MAS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asesmen dalam Merdeka BelajarMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asesmen dalam Merdeka Belajar
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Penyuluh berkesimpulan bahwa mitra belum paham dan belum melaksanakan proses PBL di kelas mereka. Dengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKMPenyuluh berkesimpulan bahwa mitra belum paham dan belum melaksanakan proses PBL di kelas mereka. Dengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKM
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Chudori terdiri dari nilai rela berkorban, nilai persatuan, nilai harga menghargai, nilai pantang menyerah, dan nilai kerja sama. Hasil penelitian iniChudori terdiri dari nilai rela berkorban, nilai persatuan, nilai harga menghargai, nilai pantang menyerah, dan nilai kerja sama. Hasil penelitian ini
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA Berdasarkan hasil penelitian bahwa variabel kompensasi (X) terhadap kinerja pegawai (Y) pada Kantor Camat Luahagundre Maniamolo dengan menggunakan teknikBerdasarkan hasil penelitian bahwa variabel kompensasi (X) terhadap kinerja pegawai (Y) pada Kantor Camat Luahagundre Maniamolo dengan menggunakan teknik
UNIRAYAUNIRAYA Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan konsumen. Dengan simpulan kualitas pelayanan berpengaruhHasil penelitian menunjukan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan konsumen. Dengan simpulan kualitas pelayanan berpengaruh
ADAIKEPRIADAIKEPRI Konsep digitalisasi yang diterapkan oleh para wirausahawan yang mampu bertahan meski terjadi wabah pandemi global dapat menjadi pilihan meski sangat potensialKonsep digitalisasi yang diterapkan oleh para wirausahawan yang mampu bertahan meski terjadi wabah pandemi global dapat menjadi pilihan meski sangat potensial
ADAIKEPRIADAIKEPRI Burung puyuh adalah salah satu jenis ternak yang memiliki peluang pengembangan yang cukup besar, dan penghasil telur terbesar sesudah ayam petelur. UsahaBurung puyuh adalah salah satu jenis ternak yang memiliki peluang pengembangan yang cukup besar, dan penghasil telur terbesar sesudah ayam petelur. Usaha