IDJOURNALIDJOURNAL
Panrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatPanrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatAktivitas pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan Collaborative Teaching berdasarkan English Medium Instruction (EMI) di SMA Negeri 5 Gowa. Program ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 23 guru dari berbagai mata pelajaran. Instrumennya berupa kuesioner pre-posttest dengan 20 pernyataan skala Likert (1–5) yang mencakup empat dimensi: kemampuan EMI, pemahaman collaborative teaching, implementasi kolaborasi, dan efektivitas serta umpan balik. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dengan rata-rata 1,27 poin di semua dimensi. Peningkatan terbesar terdapat pada aspek implementasi kolaborasi ( 1,29), khususnya keterampilan dalam merancang micro-lesson 20 menit dan memberikan instruksi kolaboratif yang jelas. Temuan ini mengonfirmasi bahwa Skema Collaborative Teaching berbasis EMI mampu memperkuat kepercayaan diri guru, meningkatkan pemahaman pedagogis, dan menumbuhkan budaya peer-mentoring di sekolah. Penggunaan PAR sebagai kerangka layanan telah terbukti efektif karena menempatkan guru sebagai mitra aktif dalam proses perencanaan, implementasi, dan refleksi. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan jangka pendek, tetapi juga membentuk ekosistem pembelajaran reflektif yang berkelanjutan. Dengan demikian, model ini memiliki potensi untuk direplikasi di sekolah menengah lainnya sebagai strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang sejalan dengan kebijakan Impact Campus dan target SDGs.
Pengabdian masyarakat di SMA Negeri 5 Gowa melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) membuktikan bahwa implementasi Collaborative Teaching berbasis English Medium Instruction (EMI) mampu secara signifikan meningkatkan kompetensi guru.Hasil survei pre-posttest terhadap 23 guru menunjukkan peningkatan rata-rata 1,27 poin di semua dimensi.kemampuan EMI, pemahaman collaborative teaching, implementasi kolaborasi, dan efektivitas serta umpan balik.Hal ini menunjukkan bahwa program ini tidak hanya memperkuat keterampilan bahasa Inggris guru, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan pemahaman yang lebih baik tentang strategi pembelajaran kolaboratif.Selain itu, aktivitas ini menumbuhkan budaya peer-mentoring yang berdampak pada terciptanya ekosistem pembelajaran yang lebih suportif, reflektif, dan kompetitif secara global.Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan institusi dan keberlanjutan program agar praktik collaborative teaching berbasis EMI dapat diterapkan secara lebih luas di sekolah menengah di Indonesia.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari program EMI-Collaborative Teaching terhadap prestasi akademik siswa dan perkembangan profesional guru. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi guru serta siswa terhadap implementasi EMI dalam konteks kolaborasi, termasuk tantangan dan strategi adaptasi yang mereka gunakan. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model EMI-Collaborative Teaching dengan model pelatihan guru lainnya, serta mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan implementasinya. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kebijakan dan praktik pelatihan guru yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di era globalisasi.
- An EMI Pedagogy That Facilitates Students' Learning | Chuang | English Language Teaching | CCSE.... doi.org/10.5539/elt.v8n12p63An EMI Pedagogy That Facilitates Students Learning Chuang English Language Teaching CCSE doi 10 5539 elt v8n12p63
- Academic Success in English Medium Courses: Exploring Student Challenges, Opinions, Language Proficiency... doi.org/10.1177/00336882231167611Academic Success in English Medium Courses Exploring Student Challenges Opinions Language Proficiency doi 10 1177 00336882231167611
- English-Medium Instruction and Content Learning in Higher Education: Effects of Medium of Instruction,... journals.sagepub.com/doi/10.1177/21582440211061533English Medium Instruction and Content Learning in Higher Education Effects of Medium of Instruction journals sagepub doi 10 1177 21582440211061533
- Achieving success in English medium instruction using computerâmediated terminology pretraining... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.12777Achieving success in English medium instruction using computeryAAAamediated terminology pretraining onlinelibrary wiley doi 10 1111 jcal 12777
| File size | 430.37 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Studi ini memvalidasi bahwa lingkungan berbasis web secara efektif mendukung pendidikan bilingual sekaligus mendorong pengembangan karakter Islami, menyediakanStudi ini memvalidasi bahwa lingkungan berbasis web secara efektif mendukung pendidikan bilingual sekaligus mendorong pengembangan karakter Islami, menyediakan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Oleh karena itu, alokasi dana masjid harus dibagi menjadi dua kategori. produktif dan konsumtif, guna meningkatkan perekonomian umat Muslim dan memperkuatOleh karena itu, alokasi dana masjid harus dibagi menjadi dua kategori. produktif dan konsumtif, guna meningkatkan perekonomian umat Muslim dan memperkuat
UVAYABJMUVAYABJM Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telahMetode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-IttifaqiahPenelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah
LAKASPIALAKASPIA Kurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia bertujuan untuk memberikan fleksibilitasKurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia bertujuan untuk memberikan fleksibilitas
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Aspek masukan meliputi kompetensi dasar pendidikan agama katolik, aspek-aspek kompetensi pendidikan agama katolik, satuan acara sarana pembelajaran, materiAspek masukan meliputi kompetensi dasar pendidikan agama katolik, aspek-aspek kompetensi pendidikan agama katolik, satuan acara sarana pembelajaran, materi
JPTAMJPTAM Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikanTeknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikan
UNISMUHUNISMUH Peran guru merupakan kunci penting dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukungPeran guru merupakan kunci penting dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukung
Useful /
UNMUHAUNMUHA Membimbing siswa untuk berpikir kreatif adalah bagian yang memiliki pengaruh besar dalam proses pendidikan. Salah satu penggunaan berpikir kreatif yaituMembimbing siswa untuk berpikir kreatif adalah bagian yang memiliki pengaruh besar dalam proses pendidikan. Salah satu penggunaan berpikir kreatif yaitu
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini telah memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam era digital, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, sertaSecara keseluruhan, kegiatan PKM ini telah memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam era digital, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, serta
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Peneliti menggunakanJenis penelitian deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Peneliti menggunakan
FIKES UMWFIKES UMW Kualitas layanan diukur dengan seberapa baik memenuhi harapan target pelanggan. Tampaknya ada beberapa variasi dalam jumlah pasien rawat inap, karena jumlahKualitas layanan diukur dengan seberapa baik memenuhi harapan target pelanggan. Tampaknya ada beberapa variasi dalam jumlah pasien rawat inap, karena jumlah