UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroAbstrak— Otoritas Pendidikan Wilayah VII Sumatera Barat sedang berupaya keras untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru dalam memperkaya pengetahuan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan publikasi artikel ilmiah. Tujuannya adalah memiliki guru berkualitas sehingga pendidikan berkualitas juga akan diciptakan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dengan Otoritas Pendidikan Wilayah VII, masalah yang dihadapi adalah jumlah guru yang telah mempublikasikan artikel ilmiah masih kurang. Berdasarkan masalah yang dihadapi, salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah mengadakan workshop penyusunan PTK dan publikasi artikel ilmiah sebagai upaya meningkatkan profesionalisme guru di Wilayah VII. Tujuan dari kegiatan ini adalah menciptakan pendidikan berkualitas melalui guru yang berkualitas. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dan dokumentasi kegiatan. Hasil yang diperoleh dari pelatihan ini adalah peningkatan kompetensi guru vokasi dalam merancang PTK dan artikel ilmiah, sebagaimana terbukti dari peningkatan pengetahuan guru dalam melaksanakan PTK dan menulis artikel ilmiah. Hal ini diperoleh melalui analisis kuesioner yang diberikan kepada peserta setelah pelatihan. Dengan kegiatan ini diharapkan dapat membantu Otoritas Pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya bagi guru SMK di Wilayah VII. Dengan kegiatan ini juga diharapkan beberapa usulan PTK dan draf artikel ilmiah akan dihasilkan yang merupakan karya peserta kegiatan. Hasil dari kegiatan ini nantinya akan diterapkan langsung oleh peserta di sekolah masing-masing.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah terlaksana dengan baik dan lancar, terbukti dari hasil analisis angket persepsi peserta.Disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan/workshop tentang PTK dan artikel ilmiah terhadap guru-guru SMK terlaksana dengan baik serta mendapat respon positif dari peserta.Kegiatan ini tetap berlanjut melalui pemantauan dan diskusi oleh tim pelaksana secara daring.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan PTK terhadap kinerja guru dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengevaluasi efektivitas metode pelatihan berbeda (seperti daring vs. luring) dalam meningkatkan publikasi PTK. Terakhir, analisis peran dukungan institusi dalam mempertahankan partisipasi guru dalam PTK dan publikasi artikel ilmiah dapat menjadi fokus penelitian baru.
- Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education). development virtual learning problem based... doi.org/10.21831/elinvo.v7i2.52473Elinvo Electronics Informatics and Vocational Education development virtual learning problem based doi 10 21831 elinvo v7i2 52473
- Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran | Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan... doi.org/10.36835/au.v3i1.475Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran Auladuna Jurnal Prodi Pendidikan doi 10 36835 au v3i1 475
| File size | 252.25 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Pendidikan di abad ini harus dipersiapkan untuk menghadapi kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan masyarakat. Pengetahuan yang semakinPendidikan di abad ini harus dipersiapkan untuk menghadapi kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan masyarakat. Pengetahuan yang semakin
UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) untuk meningkatkan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) untuk meningkatkan hasil belajar
UNPUNP Penerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang pada mata pelajaranPenerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang pada mata pelajaran
UNPUNP Pembuatan aplikasi dilakukan dengan metode penelitian model pengembangan 4-D , Validaor media ialah dosen ahli departemen teknik elektro fakultas teknikPembuatan aplikasi dilakukan dengan metode penelitian model pengembangan 4-D , Validaor media ialah dosen ahli departemen teknik elektro fakultas teknik
UNPUNP Seringkali hasil belajar siswa tidak memenuhi standar ketuntasan minimal untuk mata pelajaran praktikum dan gambar teknik. Banyak guru, termasuk guru SMKSeringkali hasil belajar siswa tidak memenuhi standar ketuntasan minimal untuk mata pelajaran praktikum dan gambar teknik. Banyak guru, termasuk guru SMK
UNPUNP Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttestJenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest
KOMPETIFKOMPETIF Pengembangan program pelatihan terintegrasi yang menekankan peningkatan pengetahuan layanan, produk, serta keterampilan komunikasi terbukti diperlukanPengembangan program pelatihan terintegrasi yang menekankan peningkatan pengetahuan layanan, produk, serta keterampilan komunikasi terbukti diperlukan
KOMPETIFKOMPETIF Sampel penelitian ini terdiri dari saham-saham Kompas 100 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Terdapat nilai abnormal return yang signifikan untukSampel penelitian ini terdiri dari saham-saham Kompas 100 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Terdapat nilai abnormal return yang signifikan untuk
Useful /
UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Project-Based LearningPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Project-Based Learning
UNPUNP Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat, yang terdiri dari kuesioner validasi media, validasi materi, dan respons siswa. Dalam penelitian ini,Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat, yang terdiri dari kuesioner validasi media, validasi materi, dan respons siswa. Dalam penelitian ini,
UINUIN Pluralisme hukum menjadi isu yang menantang dalam penerapan hukum di suatu masyarakat. Indonesia sebagai negara plural yang memiliki perbedaan suku, adat,Pluralisme hukum menjadi isu yang menantang dalam penerapan hukum di suatu masyarakat. Indonesia sebagai negara plural yang memiliki perbedaan suku, adat,
KEMENDAGRIKEMENDAGRI Analisis profil pencapaian SDG Kota Serang berdasarkan Dokumen KLJDD KLHS menunjukkan masih terdapat 92 indikator (50,27%) yang belum tercapai. PenelitianAnalisis profil pencapaian SDG Kota Serang berdasarkan Dokumen KLJDD KLHS menunjukkan masih terdapat 92 indikator (50,27%) yang belum tercapai. Penelitian