UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroTujuan Pembuatan Media Pembelajaran berbasis android menggunakan ispring suite pada materi instalasi penerangan listrik menghasilkan Media Pembelajaran Berbasis Android yang valid. Pembuatan aplikasi dilakukan dengan metode penelitian model pengembangan 4-D , Validaor media ialah dosen ahli departemen teknik elektro fakultas teknik Universitas Negeri Padang dan guru kelas XI TITL di SMK Negeri 5 Padang. Penerapan Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi media. Hasil analisis respon validator menetapkan validasi dari setiap validator dinyatakan valid, Disimpulkan media Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Android menggunakan aplikasi Ispring Suite dinyatakan valid untuk menjadi media pembelajaran yang valid dan layak digunakan.
Media Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Android menggunakan aplikasi Ispring Suite dinyatakan valid untuk menjadi media pembelajaran yang valid dan layak digunakan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis android dengan fitur interaktif seperti quiz online atau simulasi instalasi listrik virtual untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi augmented reality (AR) untuk memberikan visualisasi tiga dimensi tentang instalasi listrik, sehingga memudahkan pemahaman konsep teknis. Terakhir, penelitian juga bisa mengevaluasi efektivitas media pembelajaran ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara kuantitatif melalui uji coba di berbagai sekolah teknik dengan perangkat smartphone yang berbeda.
| File size | 385.12 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Indikator KPS pada kategori baik yaitu indikator observasi dan menggunakan alat/bahan. Pada kategori kurang terdapat tiga indikator yaitu mengajukan pertanyaan,Indikator KPS pada kategori baik yaitu indikator observasi dan menggunakan alat/bahan. Pada kategori kurang terdapat tiga indikator yaitu mengajukan pertanyaan,
UNPUNP Metode penelitian yang digunakan adalah desain pre-eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas XIMetode penelitian yang digunakan adalah desain pre-eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas XI
UNPUNP Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITLPenelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITL
UNPUNP Penelitian menghasilkan produk berupa aplikasi Android pada topik pengenalan motor listrik dalam mata pelajaran instalasi motor listrik. Berdasarkan analisisPenelitian menghasilkan produk berupa aplikasi Android pada topik pengenalan motor listrik dalam mata pelajaran instalasi motor listrik. Berdasarkan analisis
UNPUNP Model yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari 6 tahap, yaitu konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan, ujiModel yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari 6 tahap, yaitu konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan, uji
UNPUNP Berdasarkan hasil pengujian ini, maka dapat disimpulkan bahwa jobsheet kendali motor servo menggunakan HMI yang dibuat dalam penelitian ini sudah layakBerdasarkan hasil pengujian ini, maka dapat disimpulkan bahwa jobsheet kendali motor servo menggunakan HMI yang dibuat dalam penelitian ini sudah layak
UNPUNP Universitas Negeri Padang dalam proses pembelajaran telah menggunakan blended learning. Blended learning merupakan bentuk pembelajaran yang menggabungkanUniversitas Negeri Padang dalam proses pembelajaran telah menggunakan blended learning. Blended learning merupakan bentuk pembelajaran yang menggabungkan
UNPUNP Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas 2 di SMK N 5Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas 2 di SMK N 5
Useful /
UNPUNP 1 (skala 5), dan 90% siswa merasa pengalaman belajar mereka relevan dengan kebutuhan industri. Kolaborasi dengan mitra industri mencapai tingkat keterlibatan1 (skala 5), dan 90% siswa merasa pengalaman belajar mereka relevan dengan kebutuhan industri. Kolaborasi dengan mitra industri mencapai tingkat keterlibatan
UNPUNP The type of research used is experimental research in the form of Pre Experimental Design with a One-Group Pre-test Post-test Design. The research instrumentThe type of research used is experimental research in the form of Pre Experimental Design with a One-Group Pre-test Post-test Design. The research instrument
UNPUNP Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif dan bersifat korelasional. Subyek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XIPenelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif dan bersifat korelasional. Subyek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI
UNPUNP Seringkali hasil belajar siswa tidak memenuhi standar ketuntasan minimal untuk mata pelajaran praktikum dan gambar teknik. Banyak guru, termasuk guru SMKSeringkali hasil belajar siswa tidak memenuhi standar ketuntasan minimal untuk mata pelajaran praktikum dan gambar teknik. Banyak guru, termasuk guru SMK