UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa signifikan pengaruh dari suatu Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Kelas XI TITL di SMK N 1 Padang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif dan bersifat korelasional. Subyek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI TITL pada tahun ajaran 2022/2023. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, angket menggunakan penskoran skala likert empat yang telah divalidasi ahli oleh dosen ahli instrumen Depertemen Elektro, setelah itu dilkukan uji coba dan penyebaran kepada responden. Teknik analisi data dalam penelitian ini menggunkaan teknik uji prasyaratan analisis, uji regresi linier sederhana dan uji t untuk mengetahui pengaruh signifikan antar variabel bebas terhadap variabel bebas, serta uji koefesien determinan untuk mengetahui besarnya signifikan dari variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil dari penelitian ini menujukan adanya pengaruh signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Penernagan Listrik kelas XI di SMK N 1 Padang.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada bulan November 2022 di SMK N 1 Padang pada kelas XI TITL di dapatkan hasil penelitian bahwa ada terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik.Dari hasil olah data yang mengunakan uji t memperoleh hasil bahwa nilai thitung 3,690 > ttabel 2,045 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan Ho ditolak yang berarti ada pengaruh signifikan dari motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK N 1 Padang.Adapun besarnya pengaruh motivasi belajar siswa diketahui dari uji koefesien determinan yaitu sebesar 32% terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik, maka sekitar 68% nya lagi dipengaruhi oleh faktor lain.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan penelitian dengan menambahkan variabel lain, mengingat masih ada 68% faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan upaya untuk membangkitkan motivasi belajar siswa dan aspek pendukung lainnya dalam proses pembelajaran agar siswa dapat meningkatkan hasil belajar yang lebih baik lagi. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada strategi-strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar secara keseluruhan.
- Pengaruh Motivasi Belajar Dan Manajemen Kelas terhadap Hasil Belajar Siswa | Hidayatullah | EDUKATIF... doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.620Pengaruh Motivasi Belajar Dan Manajemen Kelas terhadap Hasil Belajar Siswa Hidayatullah EDUKATIF doi 10 31004 edukatif v3i4 620
- Pengaruh Manajemen Kelas Virtual Terhadap Motivasi Belajar Daring Peserta Didik | Jurnal Pendidikan Nusantara.... doi.org/10.55080/jpn.v1i1.13Pengaruh Manajemen Kelas Virtual Terhadap Motivasi Belajar Daring Peserta Didik Jurnal Pendidikan Nusantara doi 10 55080 jpn v1i1 13
| File size | 570.84 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Studi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam mata pelajaran Instalasi PeneranganStudi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam mata pelajaran Instalasi Penerangan
UNPUNP Selanjutnya, dengan menggunakan rumus perhitungan Cohens effect size, diperoleh nilai sebesar 2,03, menunjukkan kategori besar (large). Hal ini menunjukkanSelanjutnya, dengan menggunakan rumus perhitungan Cohens effect size, diperoleh nilai sebesar 2,03, menunjukkan kategori besar (large). Hal ini menunjukkan
UNPUNP Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dan menerapkan model 4-D. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagaiPenelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dan menerapkan model 4-D. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai
UNPUNP Saran untuk penelitian ini yaitu hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber masukan bagi guru agar dapat mengembangkan kompetensi pedagogikSaran untuk penelitian ini yaitu hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber masukan bagi guru agar dapat mengembangkan kompetensi pedagogik
UNPUNP hasil perhitungan nilai koefisien korelasi (r) didapatkan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan antara persepsihasil perhitungan nilai koefisien korelasi (r) didapatkan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan antara persepsi
UNPUNP Serta tanggapan siswa terhadap Evaluasi Mata Pelajaran Mata Pelajaran Kerja Bengkel Dan Gambar Teknik Paket Keahlian Teknik Audio Video Kelas X di SMKSerta tanggapan siswa terhadap Evaluasi Mata Pelajaran Mata Pelajaran Kerja Bengkel Dan Gambar Teknik Paket Keahlian Teknik Audio Video Kelas X di SMK
UNPUNP Pembelajaran menggunakan model discovery learning pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 5 Padang memberikan dampak atau pengaruhPembelajaran menggunakan model discovery learning pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 5 Padang memberikan dampak atau pengaruh
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Evaluasi kinerja guru dilakukan melalui penilaian atas RPP dan perangkat pembelajaran, daftar kehadiran mengajar dari paceprint guru, pelaporan kegiatanEvaluasi kinerja guru dilakukan melalui penilaian atas RPP dan perangkat pembelajaran, daftar kehadiran mengajar dari paceprint guru, pelaporan kegiatan
Useful /
DINAMIKADINAMIKA Program ini berhasil meningkatkan kapasitas masyarakat sekaligus menyeimbangkan pelestarian lingkungan dengan kesejahteraan ekonomi. Pemantauan dan evaluasiProgram ini berhasil meningkatkan kapasitas masyarakat sekaligus menyeimbangkan pelestarian lingkungan dengan kesejahteraan ekonomi. Pemantauan dan evaluasi
DINAMIKADINAMIKA Penerapan pupuk organik plus diharapkan dapat meningkatkan kualitas kopi dan harga kopi di tingkat petani, sehingga meningkatkan kesejahteraan petani kopi.Penerapan pupuk organik plus diharapkan dapat meningkatkan kualitas kopi dan harga kopi di tingkat petani, sehingga meningkatkan kesejahteraan petani kopi.
UNPUNP Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa dalam instalasi penerangan listrik. PenerapanHasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa dalam instalasi penerangan listrik. Penerapan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Begitupun, hendaknya manajemen yang dibangun pimpinan dan para guru tidak hanya sebatas kemauan sendiri, tetapi harus bersatu padu dalam penerapannya berdasarkanBegitupun, hendaknya manajemen yang dibangun pimpinan dan para guru tidak hanya sebatas kemauan sendiri, tetapi harus bersatu padu dalam penerapannya berdasarkan