UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroPenelitian ini bertujuan untuk menilai pengaruh model Problem-Based Learning pada hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Sistem Instalasi Tata Udara di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Rendahnya nilai siswa dapat dipengaruhi oleh implementasi model pembelajaran yang belum mengoptimalkan peran aktif siswa dalam proses belajar. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model Problem-Based Learning sebagai strategi untuk mencapai pembelajaran yang lebih efektif dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelengkapan belajar klasik siswa dan analisis effect size. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem-Based Learning sangat berpengaruh pada kelas XII TPTU SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai pretest sebesar 66,28 dan rata-rata nilai posttest sebesar 84,8. Analisis effect size Cohen menunjukkan nilai 2,03, yang menunjukkan kategori besar sejak penggunaan model Problem-Based Learning, dan dengan menghitung kelengkapan hasil belajar siswa pada nilai posttest, diperoleh persentase 88% yang melebihi kriteria kelengkapan klasik yang ditetapkan sebesar 85% pada kriteria keberhasilan tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh Model Problem-Based Learning (PBL) pada mata pelajaran Sistem dan Instalasi Tata Udara sangat signifikan.Hal ini terlihat dari peningkatan rata-rata nilai pretest sebesar 66,28 menjadi rata-rata nilai posttest sebesar 84,8.Kenaikan yang signifikan pada rata-rata skor posttest disebabkan oleh penerapan model pembelajaran berbasis masalah.Melalui perlakuan ini, peserta didik didorong untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah.Keterampilan berpikir kritis ini terlihat saat peserta didik terlibat dalam diskusi untuk mengatasi masalah yang diberikan, sekaligus mencari solusi dalam menyelesaikan masalah tersebut.Setelah menganalisis hasil belajar, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada nilai posttest mencapai 88%.Selanjutnya, dengan menggunakan rumus perhitungan Cohens effect size, diperoleh nilai sebesar 2,03, menunjukkan kategori besar (large).Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar peserta didik, yang berdampak positif terhadap hasil belajarnya.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . . 1. Mengembangkan model pembelajaran Problem-Based Learning yang lebih inovatif dan menarik, dengan memanfaatkan sumber belajar yang ada untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran Sistem Instalasi Tata Udara. . . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan model Problem-Based Learning terhadap hasil belajar dan minat belajar siswa, serta mengukur keberlanjutan peningkatan tersebut. . . 3. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model Problem-Based Learning, seperti keterlibatan aktif siswa, kualitas pembelajaran, dan dukungan dari pihak sekolah dan guru. . . Dengan menggabungkan saran-saran tersebut, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan dan implementasi model pembelajaran yang lebih efektif dan berkelanjutan, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa dalam mata pelajaran Sistem Instalasi Tata Udara.
- Engineering Students' Acceptance of Augmented Reality Technology Integrated with E-Worksheet in... online-journals.org/index.php/i-joe/article/view/46101Engineering Students Acceptance of Augmented Reality Technology Integrated with E Worksheet in online journals index php i joe article view 46101
- Examining the Practicality of Mobile-Based Gamification Assessment in Electrical Machine Course: A Study... journal.yrpipku.com/index.php/jaets/article/view/2803Examining the Practicality of Mobile Based Gamification Assessment in Electrical Machine Course A Study journal yrpipku index php jaets article view 2803
- TEM JOURNAL - Technology, Education, Management, Informatics. tem journal technology education management... doi.org/10.18421/TEM124-26TEM JOURNAL Technology Education Management Informatics tem journal technology education management doi 10 18421 TEM124 26
| File size | 305.43 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Berdasarkan analisis skor posttest dan kuesioner, ditemukan bahwaPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Berdasarkan analisis skor posttest dan kuesioner, ditemukan bahwa
UNPUNP Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Problem-Based Learning sangat efektif, terbukti dari peningkatan kecukupan hasil belajar dan rata-rata skor posttestHasil penelitian menunjukkan bahwa metode Problem-Based Learning sangat efektif, terbukti dari peningkatan kecukupan hasil belajar dan rata-rata skor posttest
UNPUNP Penelitian ini dilakukan untuk merancang media pembelajaran interaktif Ispring Suite berbasis Android untuk pengenalan motor listrik dan menentukan responsPenelitian ini dilakukan untuk merancang media pembelajaran interaktif Ispring Suite berbasis Android untuk pengenalan motor listrik dan menentukan respons
UNPUNP Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.
UNPUNP Penggunaan E-Learning dalam pendidikan Indonesia telah berkembang pesat, namun implementasinya perlu dievaluasi untuk memastikan kualitas. Penelitian iniPenggunaan E-Learning dalam pendidikan Indonesia telah berkembang pesat, namun implementasinya perlu dievaluasi untuk memastikan kualitas. Penelitian ini
UNPUNP Media Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Android menggunakan aplikasi Ispring Suite dinyatakan valid untuk menjadi media pembelajaran yangMedia Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Android menggunakan aplikasi Ispring Suite dinyatakan valid untuk menjadi media pembelajaran yang
UNPUNP Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan metode Pretest Posstest Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisi dataJenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan metode Pretest Posstest Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisi data
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA (3) Evaluasi kinerja guru dilakukan melalui penilaian atas RPP dan perangkat pembelajaran, daftar kehadiran mengajar dari paceprint guru, pelaporan kegiatan(3) Evaluasi kinerja guru dilakukan melalui penilaian atas RPP dan perangkat pembelajaran, daftar kehadiran mengajar dari paceprint guru, pelaporan kegiatan
Useful /
DINAMIKADINAMIKA The marketing reach extends beyond provincial boundaries, so that it can reach more potential consumers for transactions. Kegiatan pengabdian ini berhasilThe marketing reach extends beyond provincial boundaries, so that it can reach more potential consumers for transactions. Kegiatan pengabdian ini berhasil
DINAMIKADINAMIKA Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah memonitor respons petani terhadap sistem yang dikembangkan serta memberikan dukungan teknis yang diperlukan agarTindak lanjut dari kegiatan ini adalah memonitor respons petani terhadap sistem yang dikembangkan serta memberikan dukungan teknis yang diperlukan agar
UNPUNP Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator pengetahuan, pengalaman praktik, dan ketersediaan fasilitas memiliki nilai presentase yang baik. Namun, kebutuhanHasil penelitian menunjukkan bahwa indikator pengetahuan, pengalaman praktik, dan ketersediaan fasilitas memiliki nilai presentase yang baik. Namun, kebutuhan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Adapun pemerolehan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAIAdapun pemerolehan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAI